第一次工业革命完美版.doc

第一次工业革命说课v 一、说教材v 1、教材地位和作用v 作为本单元第三课，教材主要从四个方面向学生介绍第一次工业革命。一、工业革命发生的背景；二、工业革命的进程（机器的发明从工场到工厂）三、工业革命的影响、四、世界市场的基本形成。本课对于必修一第七单元欧美资产阶级代议制的确立与发展、必修二第二单元第五课开辟新航路、第六课殖民扩张与世界市场的拓展是相互联系的，又为第八课的第二次工业革命打下了基础。因此本节内容具有承上启下的作用，地位的重要性也就不言而喻了二、教学目标v 1.知识与能力(1)识记工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”是第一次工业革命的标志，瓦特改进蒸汽机使人类进入“动力时代”、富尔敦建造第一艘汽船、史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。培养学生归纳查找历史知识的能力。(2)理解工业革命的概念和工业革命首先发生在英国的背景以及工业革命对人类发展进程的影响。联系当时中国的社会背景、培养学生全面客观、以及用发展得眼光评价历史现象的能力。 （3）理解工业革命与英国海外殖民扩张之间的关系，说明工业革命对世界的影响。2.过程与方法 (1)利用问题引导学生课前预习教材,培养学生自主学习的精神v (2)通过历史资料和图表,唤醒学生饱满的学习热情。(3).通过对创办一个工厂需要条件的讨论，培养学生合作学习、自主探究的能力。v 3.情感态度与价值观(1)通过了解工业革命中得一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学的态度。（2）通过工业革命对英国产生的影响以及对我们国家产生的影响，激发学生为民族振兴而学习的志向,增强学生报效祖国的历史使命感和时代责任感。（3）通过了解工业革命时代重要的发明家和科学家的成果，体会他们在社会变革中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力。三、教学重点难点v （1）重点：工业革命对人类文明的影响v （2）难点：理解工业革命时期人类政治经济文化发展之间的相互作用四、学情分析v 1、说学情v 按高中新课程的安排，本节课的授课对象是高中一年级学生。教育心理学研究表明他们已经具备一定的抽象概括能力。敢想、敢说、喜欢怀疑和争论，而且已经具备了独立性和创造性，常会提出一些新的设想和见解。v 2、学法指导v 讨论法、归纳法、情景演示法五、教法分析v 1、目标导学法2、问题探究法3、直观教学法4、多媒体课件辅助法六、教学过程v 1、导入新课v （教师设问引导）利用幻灯片2010年上海世博会的图片。同学们：我们国家举行的是第41届上海世博会，那么第一届世博会是在哪里举行的？v （学生回答后教师过度）为什么第一届世博会不在中国举行，而在英国举行呢？其具备了哪些条件？v 一、从珍妮机到蒸汽机：v 1、工业革命的前提与条件：v 师：假如你是一个企业家，你现在需要开办一个工厂，你需要具备哪些条件？（给学生讨论）v 生1：需要资金 生2：需要人力资源 v 生3：需要原料 生4：需要政治的支持v 生5：需要技术 生6：需要市场v 教师做如下总结：v （1）政治前提：资本主义制度的确立v （2）资金条件：海外殖民掠夺v （3）劳动力条件：圈地运动v （4）技术条件：手工场积累v （5）市场条件：海外贸易v 2、珍妮机的发明工业革命的开始：v 3、蒸汽机的改良与广泛使用工业革命的关键v 二、从工场到工厂：v 1、生产力的提高v 2、工业革命引起生产组织形式变化工厂的出现v 合作探究：手工工场与工厂的比较：v 相似点：（1）都是资本主义不同时期的生产组织形式，因而都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义大生产（2）都是采用的分工协作的方式提高生产率。v 不同点：（1）手工工场以手工操作为主，而工厂主要运用机器大生产（本质区别）（2）手工工场雇佣的工人通常是在比较分散的状态下产生的，而工厂的工人相对比较集中。v 3、工业革命引起经济结构变化工业取代农业占主导，城市化进程加快。v 4、工业革命引起社会关系变化形成两大对立的工业资产阶级和无产阶级v 5、工业革命推动资产阶级调整内外政策自由主义与殖民扩张v 6、促进世界市场的形成三、世界市场的基本形成原因（条件） 市场的需求 原料的需求 交通运输条件 经济和军事条件政治：建立殖民地或半殖民地经济：推销工业品，收购原材料基本形成v 19世纪中后期，一个以欧美资本主义为主导的世界市场基本形成。当时，最发达的资本主义国家英国已经形成世界工厂，也是世界贸易中心。v 深远影响：随着世界市场的逐渐形成，以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式、改变了世界面貌。v 哪些因素促成了英国在19世纪中叶成为“世界工厂”？v 1、制度先进：17世纪较早进行资产阶级革命、确立了资产阶级在国内的统治。v 2、殖民霸权：英国通过殖民扩张和争夺，于18世纪中期就掌握了世界殖民霸权，拥有广阔的殖民地。v 3、工业革命：率先完成工业革命v 4、经济政策：全方面实行自由贸易、促进工业发展。不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则