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六道河中学七年级英语Unit6 第一课时程序化预习教学案主备人:祝婷婷编制日期:2017-4-13使用时间:2017-4-14审核签字:课标要求1、通过音标,以及学过的相似词或同音词,同学能够会运用本课时单词及普通用法。2、通过小组合作,了解一些通话故事。3、通过小组讨论,区别while when的用法。教学目标自主预习重、难点重点:掌握本课时的单词及重点词组。难点:用英语讲故事。方法:小组合作,相互补充。评价方式洋洋得意教具多媒体,教科书教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图和方法策略课前2分钟教学目标 By the end of the class, you will learnHow to use the key words and sentences.the spirit function behind the story.发导案并提出要求记忆了解本课内容学(2分钟)1. read the text 2.underline the word you dont know with red pen.引导根据要求完成任务整体感知文章学(5分钟) 3.translate翻译 the text in group and summary the knowledge points on the paper.10 巡视,指导根据要求完成任务理解文章练(4分钟)4.write a brief story after the ending续写故事提示,引导根据要求完成任务大胆思维学(8分钟) 5.remember the key sentences and knowledge points. 26.practice 2提示,引导根据要求完成任务记忆知识点并练习当堂检测(3分钟)7.think: whether the spirit of Yu Gong fit for the society社会 now 教师点拨小组合作思考现实问题安全一分钟楼道内禁止追逐打闹。反思Unit 1-1 导学案Task 11. stayed at home _2. went to New York City _3. visited my uncle _4.去夏令营 _5. went to the mountains _6. 去沙滩_7.参观博物馆 _ 当堂检测A: 1.-Where did you go on vacation?-I_ to New York City. A. go B. going C. went D. goes2. What_ you _ last night? A. did. do B. do, do C. did , doing D. are, do1. Is there _ in todays meeting?A, important something B, important anything C, something important D, anything important4, I want to go out with someone.(改为否定句) I _ _ to go out with _. B、 用动词的适当形式填空 Tom and Mary _ (come) to China last month. Mike _(not go) to bed until 12 oclock last night. Mary _ (read) English yesterday morning. I _ (call) Mike this morning. Unit 1-1 导学案Task 11. stayed at home _2. went to New York City _3. visited my uncle _4.去夏令营 _5. went to the mountains _6. 去沙滩_7.参观博物馆 _ 当堂检测A: 1.-Where did you go on vacation?-I_ to New York City. A. go B. going C. went D. goes2. What_ you _ last night? A. did. do B. do, do C. did , doing D. are, do3.Is there _ in todays meeting?A, important something B, important anything C, something important D, anything important4, I want to go out with someone.(改为否定句) I _ _ to go out with _. B、 用动词的适当形式填空 Tom and Mary _ (come) to China last month. Mike _(not go
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