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文档简介

10、端午粽教学目标：1. 认识“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。2、通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、红红的枣、美滋滋”等词语。3、正确、流利地朗读课文，读好长句子，通过想象画面、体会心情朗读好课文。4、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。教学重点：正确、流利地朗读课文，读好长句子；能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。教学难点：读好长句子；能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。教学时数：2课时第一课时教学要点：1、通过熟字比较、加一加、减一减、换一换、演示多种方法引导学生识记字形、理解字义。2、了解课文大意。一、激趣导入1、出示粽子，问：这是什么？教师边板书“粽”，问：你见过粽子吗？吃过粽子吗？是什么味道的？ 2、多媒体课件播放视频，展示端午节丰富多彩的习俗活动。(1)师生共同欣赏视频，感受端午节的节日气氛。(2)导问：说一说在端午节这个中国的传统节日里，人们都会做什么。预设1：我们家人会煮美味香甜的粽子吃。预设2：我们家人会起早去山上采艾蒿叶、挂香囊。预设3：还有一些地方举办端午节赛龙舟活动(3)教师追问：端午节，家家户户都有包粽子的习俗。孩子们，你们喜欢吃粽子吗？和大家说一说，你都吃过哪些味道的粽子？预设：水果粽、豆沙粽、红枣粽、肉粽3、走入情境，揭示课题。同学们说了这么多种粽子，想必同学们一定都很喜欢吃粽子，这节课我们就走进端午粽，来共同品味一下课文中的粽子是什么味道的。二、初读课文，识记生字落实教学点11自由朗读课文。(1)教师提出朗读要求：读准字音，把句子读通顺、读流利。(2)学生按照要求自由朗读，教师巡视学情，及时纠正字音。2、（课件出示生字）识记13个生字（自由拼读小老师带读齐读去掉拼音摘苹果男女生比赛读词语） (4)齐读课文，注意生词在课文中的读音。三、再读课文，了解大意落实教学点21教师配乐范读课文。2指名学生逐段汇报朗读，把句子读通顺。3教师指导学生多种方法朗读。(1)课件出示朗读要求。说一说课文共由几个自然段组成。喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。(2)学生按照要求朗读课文。(3)教师范读，指导学生把长的句子画出停顿。四、总结全文，布置作业1指导回顾：这节课学习了哪些知识？认识了哪些生字宝宝？2合作交流，向同桌展示自己写得最好的生字。3
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