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第五单元面积 认识面积 襄州区张家集镇宋营小学徐波 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 我是小法官 劳动委员安排小明扫教室 小军扫操场 要求同时完成 小军却说不公平 两个人正在争论 同学们 你们说说公平吗 刚才我们了解到了操场比教室面大 那么我们同学们能不能在教室里也找找比较一下 看看那些物体面大 哪些物体面小 生活中很多物体都有面 它们是否也有大小呢 请同学们找一找 摸一摸 比一比 一 情境引入 初步认识面积 初步认识面积 物体表面有大有小 以前认识的长方形 正方形 三角形 圆等封闭图形 是不是也有大小呢 正方形这个面的大小就是正方形的面积 三角形这个面的大小就是三角形的面积 刚才我们都看见物体的面都是平 下面的这些物体它的面呢 苹果 水杯表面的大小也是面积 小结 物体的表面和封闭图形的大小叫物体的面积 摸摸你的字典的封面和侧面 说说哪一个面的面积比较小 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 提升训练 看不出哪个面积大 下面两个图形 哪个面积大 观察 重叠 用重叠的方法也比较不出来 怎么办呢 二 比较面积大小 发展度量意识 观察 重叠 的方法都不能够很准确地比较出它们的大小 有没有更好的办法来解决这一问题呢 二 比较面积大小 发展度量意识 二 比较面积大小 发展度量意识 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 二 比较面积大小 发展度量意识 二 比较面积大小 发展度量意识 蓝色的长方形大 用哪种图形作面积单位最合适 为什么 二 比较面积大小 发展度量意识 讨论 观察下图 到底是哪个图大 为什么 我们在选择小正方形作单位的时候要选一样大小的小正方形 下面图形的面积各是多少 个 个 个 15 16 27 三 应用所学 感受单位价值 三 应用所学 感受单位价值 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 三 应用所学 感受单位价值 先用红笔描出每个图形的一周 再涂色表示出它们的面积 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学资源网http cz L 三 应用所学 感受单位价值 四川省 河南省 海南省 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的平面图 比较这三个省的面积大小 提升训练 8 10 9 四 全课总结 通过今天的学习 你有什么收获 关于面积你还想知道些什么 绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中学
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