理科综合训练生物部分每周一练14.doc

见多识广 方能临考不乱每周一练（2020年1月27日）14理科综合训练（生物部分，共80分）一、选择题（每小题6分，共42分。每小题仅一个正确答案）1光合作用过程中，从水分子中夺取电子的是（）ANADP+B特殊状态下的叶绿素aCATPD氢离子2科研小组欲从火烈鸟血细胞中提取出某种化学物质。在提取过程中，首先把血细胞从血液中分离出来，加入蒸镏水并快速搅拌。此举的作用是（）A防止血细胞凝集 B让血细胞沉淀C洗掉血细胞的红色 D使血细胞破裂3下图是一种常见动物细胞在某分裂时期的示意图，与其有关的正确叙述是（）A该细胞进行的是有丝分裂B该动物受精卵含3个染色体C该动物合子卵裂时染色体最多可达12个D该细胞进行的是减数第一次分裂4下图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为（）A1/3B2/9 C2/3 D1/45饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素和醛固酮的含量变化曲线依次是（）A BCD6在一个神经元中，突触小体存在于（）A神经元树突末梢 B神经元轴突末梢C神经元细胞体D两个神经元之间7用含18O的水配制的营养液培养植株，光照和温度适宜。数天后，18O可能出现在植株周围的空气中植物体内蛋白质分解的氨基酸中植物体中A只有 B只有 C只有 D只有二、非选择题（共38分）30（18分）以下实验研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中，3小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分经过。实验装置和结果如图所示。（1）水分上升的主要动力来自_，茎部横切面显红色的结构是_。（2）在不同外界条件下，水分向上运输的速率会有所不同，试改变两种条件，使水分发移动速率加快。（3）给你提供数枝洋紫苏，试利用类似上述的实验，研究叶的表面积与水运输速率的关系。实验步骤：第一步：_。第二步：把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中。第三步：2小时后，洗净枝条，并在距离枝条底部的不同位置切出切片。实验预期：实验结论：对实验结论的解释：31I（12分）研究性学习小组的同学做了“观察被子植物花粉管”的实验后，所写的实验报告如下：实验材料及条件：葱兰的成熟花粉5%蔗糖液吸管载玻片低倍显微镜脱脂棉室温20方法步骤：5%蔗糖液滴2滴于载玻片上，用少许脱脂棉蘸取适量花粉弹落于蔗糖液面上，保持悬浮。轻轻将载玻片放置在显微镜载物台上，防止花粉粒下沉影响萌发。大约经过2小时，仅观察到个别花粉粒伸出很短的花粉管。实验结论：在蔗糖液面上，花粉不易萌发，花粉管不易生长。可能的原因是：作为能源物质，蔗糖不易被花粉吸收、利用；缺乏能促进花粉萌发和共粉管生长的某种微量元素。现请你根据研究性学习小组的实验报告，改进该实验。（1）选择合适的实验材料，另外配制3组培养液，将其成分填在表格中，以便进行实验观察并比较结果，找出最佳培养液配方。实验组培养液成分15%蔗糖液234（2）你预期能使花粉萌发和花粉管生长都最迅速的营养液成分是_。II（8分）固氮微生物的固氮过程是在细胞内固氮酶的催化作用下进行的。请回答：（1）根瘤菌合成固氮酶的场所是_。（2）将水稻田改种大豆，若按常规栽培管理则会减产。原因是_。（3）圆裼固氮菌能利用土壤中的糖类、有机酸等机物，独立把还原成。因此它属于_固氮微生物。圆裼固氮菌能把还原成的根本原因是其具有_。（资料来源：北大附中远程教育网）本期“每周一练14”参考答案1B2D3C4A5A6B7D26（18分）（1）蒸腾作用导管 （4分）（2）增强光照提高温度加大风速（任管两项，其他正确答案也可得分）（4分）（3）实验步骤：第一步取二枝洋紫苏，一枝留6片叶，一枝留3片叶（其它正确答案也给分）（3分）实验预期：相同时间内，6片叶的洋紫苏茎中染液上升的长度约是3片叶的2倍（其它正确答案也给分）（3分）实验结论：植物运输水的速率与叶面积成正比（2分）对实验结论的解释：叶面积越大，气孔越多，蒸腾作用越强（2分）27（12分）（1）实验组培养液成分15%蔗糖液25%蔗糖液加入微量硼（硼酸）35%葡萄糖液（或ATP液）45%葡萄糖液（或ATP液）加入微量硼（硼酸）（9分）（2）5%葡萄糖液