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文档简介
中班教案漂亮的纸杯花一活动目标 1、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。 2、尝试通过用纸杯变形,涂色,添画等方式作出纸杯花。 3、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力; 二活动准备 1、纸杯、蜡笔、剪刀若干,纸杯花成品、课件。 2、初步学会使用剪刀。 三教学过程 (一)创设情境,揭示课题 1(出示实物) 师:今天我带来了一个用过的纸杯它哭了,哭得可伤心了,为什么呢?原来它的主人用它喝茶后,说它没用处就把它扔了。小朋友们,难道它只能被扔掉或卖掉,真的没用处了吗?赶快想个办法帮帮它吧! 2学生出主意,开阔思路,教师随机评价。 3揭示课题:师原来只要动动脑,动动手,纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花,你瞧:(出示课件) (二)表达交流,自主设计 1、师示范:老师看了这些图片,也想用这些纸杯来个超级变变变,看清楚了,我要变了。 2、出示教师制作的纸杯花师:我也制作了一个纸杯花,你们看像什么?(太阳花) 3、表达交流师:小朋友,你们想做一朵什么花? (三)讨论制作,幼儿操作 1、师:一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊?你们想不想学啊? 2、纸杯剪成花的过程:先用剪刀从杯口往下剪,一直剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪,全部剪好后,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花,再用小手卷花瓣,接着给每一片花瓣涂上好看的颜色,最后画花心。( 涂色的时候要用力,要有耐心。) 3、幼儿动手操作(师巡回指导) (四)讨论制作,合作加工 师:(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智,发挥你的想象力,利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过,动手之前要特别提醒小朋友:操作时用剪刀一定要注意安全,当心别把手弄破! 1教师一同参与,要注意到后面几组的同学,适当指导,提醒学生要注意多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,发现问题及时纠正。 2老师看到大多同学都已经完成,就组织参观作品。 (五)反思评价,延伸拓展 1组织学生评价师:接下来,我们请每组选派代表上来介绍作品,介绍时要把作品名称和作品特色说清楚,其他同学当评委评一评:你觉得他的作品怎么样?这些娃娃还可以怎样进行美化,改进? 2教师小结:今天这堂课,同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智,制作出了精美的小制作。其实,我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件,只要通过大家的慧思巧手,它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的图片),课后去试试看,用你的作品来装饰自己的家。 3整理课桌,回收废品 四、教学反思 本节课我设计了“交流信息、引入课题表达设想、自主设计讨论制作、合作加工反思评价、延伸拓展”等
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