篮球教案.doc

班级小学五年级第二周场地器材与媒 体 篮球场一个，篮球30个人数人数男 30第3次课女 30教学内容 1熟悉球性2双手交叉拉起3双手胸前传 接球教学任务或教学目标1通过本次课学习，使大部分学生初步掌握双手胸前传 接球技术。2发展学生的身体素质，提高学生身体的协调性和灵敏性。3通过训练培养学生果断 迅速 遵守纪律 团结协作的集体主义精神。重点难点1前臂摆动 翻腕 屈腕 屈扣腕一气呵成的抖腕和手指的弹拨 突然发力。2注意保持手型 肘下剩，手腕 手指全身用力，向前迎球时，拇指与食指成八字，后引缓冲。3腰腹用力带动右肩前转同时，双臂前伸。教学过程教学内容和达成目标教学组织与教法练习次数时间教师教法 学生学法 准 备 部 分基本部分基本部分 1值班人员集合整队，查清人数报告老师。2师生问好3宣布本节课的教学内容和要求4安排见习生5慢跑（两圈）6徒手操 1.头部运动（48拍）2.扩胸运动（48拍）3.体转运动（48拍）4.腰部运动（48拍）5.腹部运动（48拍）6.弓步压腿（48拍）7.膝关节运动（48拍）8.踝关节运动（48拍）7.达成目标：充分活动开学生身体各部分肌肉。1. 熟悉球性。1） 原地练习|（原地练习运球）。达成目标：使学生的篮球球性得到提高。2. 双手交叉拉球.腰.膝.踝关节绕球，原地左右运球.胯下“8”字绕环。3. 双手胸前传 接球。1） 两手自然分开，拇指相对成八字型，用只跟以上部位持球，手心空出，两肘自然弯曲与体侧，将球置于胸前身体成基本姿势站立，两眼注视传球目标，传球时两脚蹬地，后腿膝关节伸直，身体重心前移的同时两臂迅速前伸内旋外翻转，拇指用力下压食中指用力拨球，将球传出。2） 接球时两眼注视来球，两臂自然伸出迎球，手指接球时后引，缓冲来球速度，持球于胸前。达成目标：让学生在篮球比赛中能更好地得到应用。4. 学生分组练习：1） 两人一组面对面进行传 接球练习（相距2米） 2）两路纵队在慢跑中练习传 接球。3）每三人一队在半场内进行传 接球的比赛。达成目标：让学生在练习与比赛中更能体会和应用双手胸前传接球的技术。5. 放松练习，集合达成目标：促进机体的快速恢复。6总结。方法：学生成三列横队 . . . （学生） （老师）要求：值班学生的口令清晰洪亮，而练习的程度和内容要早有准备。方法：示范法.讲解法，老师对学生练习的动作进行提醒。要求：动作到位，位置正确，口令清晰洪亮。方法：讲解法.示范法要求：协助学生分组（两列横队|）进行练习。 方法：同上。要求：老师给予帮助和指导。方法：讲解法，示范法，提问法，讨论法。要求：在讲解时，先让学生成两列横队集合（学生面对面，老师在中间）老师让学生试作练习，然后进行指导纠正等。 方法：讲解法，纠错法。要求：在学生联系时进行帮助 指导与纠错。方法：同上要求：1）协助学生分组： 2） 进行指导。方法：讲解法，示范法。要求：教师巡视.，注意观察，发现问题及时纠正。如：张肘，双手不正确等错误动作。 方法：归纳法，提问法。要求：1）老师归纳本节课的不足和改进的方法，表扬好人好事。 2） 宣布下节课的内容以及布置收还器材。 3）师生再见。方法：学生自己集合整队，其他学生可以观察.分析，可以改正值班学生的错误之处。要求：其他学生要配合值班学生，集合是做到快.静.齐。 方法：观察法，练习法。要求：学生要认真完成，动作要到位规范。方法：练习法.观摩法。（学生认真听讲解 仔细看示范）要求：学生积极进行体验性练习。方法：讨论法。要求：动作要到位，成篮球的基本站姿。方法：练习法，讨论法。要求：1）仔细观察动作，并保持安静。 方法：同上要求： 方法：讨论法，归纳法要求：积极体会在慢跑中传 接球的感受，提高练习的积极性。方法：练习法，讨论法，归纳法。要求：1)双方不能运球，只能利用跑动寻找传接球机会，持球时间不能超过5秒，传球3次以上才能投篮。 2)注意传接球方法，对难点重点进行反复练习与体验。 3）按要求积极参加比赛。方法：归纳法，讨论法。要求：1）集合，学生相互放松，畅谈自己的