2011年孟津双语实验学校科技节方案.doc

孟津双语实验学校八年级科技节活动方案一、指导思想： 本届科技节活动以“科普在身边，创造在明天”为主题，为同学们展开丰富的想象，亲身感受动手创造的乐趣而搭建一个平台，培养和提高学生的动手、动脑和创作发明的能力，通过活动培养学生热爱科学、感受科学的兴趣 , 丰富学生的学习生活，提高学生的综合实践能力。 二、活动目标： 1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。 2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。 三、活动主题：科普在身边，创造在明天四、活动时间：2011年5月五、科技活动：1、科技创新摄影比赛2、科普小报比赛3、科技作品展示4、科技操作比赛六、活动内容1、科技创新摄影比赛（上报作品5月18日截止）各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛，每班选送参赛作品5件以上。 作品要求：作品要具备想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。参赛统一交年级组长处。邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品，各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。2、科普版报比赛（上报作品5月18日截止）各班参与，根据主题 “科普在身边，创造在明天”进行。 3、科技作品展示（上报作品5月18日截止）“科技创新小制作”用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 “生活中的小发明”发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 （注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸） 根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件） 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 (作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。) 评奖方法：由邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。4、科技操作比赛（5月22日）（一）项目：1、橡筋动力双翼飞机比赛（负责人：朱士俊）2、车模制作与卡丁车轨道竞赛（负责人：庆智健 ）3、遥控电动车撞球方案（负责人：梁亚鹏 ）比赛时间：5月22日下午第三四节课比赛地点：学校操场比赛规则：（1） 各班限报三个小组；（2）用一个乒乓球，遥控车在指挥下推着乒乓球沿着固定的轨道最短的时间内到达终点者获胜。（二）比赛方式：1、团体赛：各年级先组织初赛，按照团体总分排名决出年级前五名，参加学校决赛。2、每个项目根据最终成绩排名决出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。七、奖项设置：1. 科普优秀班级：各项比赛一等奖记为 3 分、二等奖记为 2 分、三等奖记为 1 分，按年级组为单位成绩总分第一为科技优秀班级。 2. 科普先进个人：以年级组为单位，各项比赛选出一、二、三等奖若干名。各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱