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三年级数学上期学案课题倍的认识学生学一、 我会准备 1、列式解答（1）把28平均分成4份，每份是几？ （2）42里面有几个7？ 42里面有几个6？ 2、 数一数： 有 个， 个， 个你能说说这些萝卜之间有什么关系吗？二、我会探究自学教材50页例1，用笔勾出重点，在不懂的地方打上？，完成下面的作业。1、圈一圈（1）比较：把2个 看成一个整体，圈在一个圈里，表示一份（即1个2）；再把6个 照样子圈一圈，得出 有（ ）个2，我们就说 的个数是 的3倍。 小结：6里面有 个2，6就是2的 倍（2）用同样的方法圈一圈 ，我发现： 里有（ ）个2，所以 的个数是 的（ ）倍。小结：10里面有 个2，10就是2的 倍3、8里面有 个4,8就是4的 倍。12里面有 个4,12就是4的 倍。4、通过刚才的练习，我们知道大数是小数的几倍，就是把 看做一份量，看 里面有 个 小数，就是 倍5、4的3倍，也可以说 个 ，5的2倍，也可以说 个 5、游戏：2-3人合作，用手中的圆形纸片或者其他东西摆出倍数关系，并说说谁是谁的几倍。二、 我会应用1、教材50页做一做2、看数字，说一说谁是谁的几倍？（1）12、4（2）24、5、15、8、63、 你能用今天所学知识说说 与 个数的关系吗？4、教材53页练习十一第1、2题四、我会反思.认知反思：我学会了 ，我的学习效果是： .行
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