数学五年级下册第四单元检测试卷.doc

数学五年级下册第四单元目标检测试卷学校_ 班级 姓名_ 一、“认真细致”填一填：（31分）1、米可以看作把（ ）米平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数；也可以看作把（ ）米平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。2、的分数单位是（ ）；再增加（ ）个这样的分数单位就等于1。3、5个月是一年的，是半年的。4、小数5、30和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。6、在 填上“”“0），当（ ）时，它是真分数；当（ ）时，它是假分数；当是（ ）时，它是这个分数的分数单位。9、把的分子扩大3倍，分母要加上（ ），分数的大小不变。10、。11、有两根小棒，长度分别是36cm和48cm，把它们分别截成长度相等的若干小段，每小段最长可以是（ ）cm。二、判断。正确的在题后的括号里画“”，错的画“”。（8分）（1）当0a7，且a是自然数时，是真分数。 （）（2）分数都比整数小。 （）（3）假分数的分子都比分母大。 （）（4）两个分数比较，分数单位大的那个分数大。 （）（5）分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。（）（6）有限小数都可以写成分母是10、100、1000的分数。 （）（7）大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。 （）（8）相邻的两个自然数（0除外），一定只有公因数1。 （ ）三、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）（20分）1、下面说法正确的是（ ）。 因为，所以的分数单位是。 分母是9的最简真分数有6个。 所有小数都可以写成分母是10、100、1000的分数。2、下面不能化成有限小数的分数是（ ）。 3、下面各数中，与大小相等的是（ ）。 4、把5 kg糖平均分成8包，每包是（ ）kg。 5、带分数一定（ ）。大于1 小于1 小于或等于1 6、一个分数的分子和分母的最大公因数是12，约分后是这个分数原来是（ ）。 7、下面错误的是（ ）。 约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。 分子和分母相等的分数是假分数。 。8、已知ab（a、b都是非零自然数）那么（ ）。 9、10克盐溶解在100克水中，盐占盐水的（ ）。 10、把一条绳子剪成两段，第一段占全长的，两段绳子相比，（ ）。第一段长 第二段长 一样长 四、“实践操作”显身手：（10分）用直线上的点表示下面各数、。43210五、用分数表示下面每个算式的商（能约分的要约分，假分数要化成整数或带分数）。（5分）23 1230 157 2854 125=六、 分数和小数互化（6分）（1）分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。（4分） 1 （2）小数化成分数。（2分）0.25 3.875 0.55 0.125七、走进生活，解决问题：（20分）1、一批货物共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？2、五年一班有学生50人，其中男同学有30人，女同学人数占全班人数的几分之几？3、用300 kg黄豆可榨油39 kg, 平均1 kg黄豆可榨油多少千克？4、五年级学生采集树种，第一组4人采集15千克，第二组6人采集20千克，第三组8人采集27千克。按人数平