东坝镇九年一贯制学校研修方案.doc

东坝镇九年一贯制学校研修方案根据关于组织实施甘肃省2016年“国培计划”中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的通知（甘国培办201635号）、民勤县教育局关于开展2015-2016年度一师一优课、一课一名师活动的通知的要求，结合民勤初中数学教学和教师实际,特制定本研修方案。一、研修目标帮助教师学会利用个人空间、教师工作坊、区域研修社区，参与线下与线上相结合的混合研修活动，提升教师信息技术和学科教学融合能力。二、研修对象民勤县东坝镇九年一贯制学校数学教师16人。三、研修内容及进度安排以信息技术教学实践应用能力提升为主题，依据教育部相关标准分类、分科、分层设计五个模块的递进式培训课程；基于信息技术应用能力诊断测评，自主选学并完成40学时网络研修和10学时线下实践活动共计50学时的培训课程。阶段研修内容研修课程研修任务作业线上（工作坊）线下（学校）活动安排准备阶段测评，注册注册，加入QQ群诊断测评，并以此为依据，选学网络课程。第一阶段(9.5-9.18)感受技术魅力提升综合素养课程导学技术素养及 平台操作指南制定信息技术助力优化教学研修计划和 “一师一技”（一师一 技）根据诊断测评结果，结合本校信息技术环境条件、教学进度和项目安排，制定个人研修计划。（研修计划中学 员需明确项目结束后个人掌握的一技 优势）线上：交流计划,分享每个人在研修后展示的一技优势（如思维导图、微课、交互式白板等）第二阶段(9.19-10.9)运用技术工具开展教学设计信息技术助力教学准备课程（资源检 索、课件制作等）撰写信息技术应用教学设计参考研修计划，围绕即将执教的一节课，撰写教学设计，重点说明将如何应用触控一体机等信息技术手段开展课堂教学。线上：针对教学设计中关注的问题开展交流；学员观摩互评教学设计。线下：组织集体备课，对教学设计进行研讨点评，推选拟重点研磨的“种子作品”。第三阶段(10.10-10.31)应用技术工具创新教学活动简易多媒体环境下/交互式多媒体环境下/信息技术助力教学/实施类课 程分享应用信息技术优化课堂教学的案例在上阶段教学设计的基础上，提交一份运用信息技术手段优化课堂教学的案例，根据信息化条件可选择：微课案例、信息技术优化课堂教学的视频片段、ppt+说课稿（模板）等。线上：针对课件制作、交互白板使用等选择一项组织技术攻关研修活动。线下：组织课例观摩活动，对推选的“种子作品”信息技术课堂应用情况进行观摩点评。组织技术攻关专题研修活动。第四阶段(11.1-11.20)基于技术应用反思教学实践信息技术助力教学反思与评价类课程基于信息技术应用实践开展教学反思教师根据培训期间自己应用信息技术进行课堂实践的情况，撰写一份教学反思（模板）。线上：组织研修活动，指导学员结合研磨课例的过程，提出进一步提高的措施。线下：组织实践测评工作与课例 交流、评选活动，推选本校 “优品”。第五阶段(11.21-11.30)教师专业发展 成果精彩绽放信息技术支持教师专业发展类课程学科坊内推出精品课参加精彩绽放活动，修改完善研修成果作品集。对各校推选的“优品”案例进行展示点评，推选本区域信息技术应用“精品”。四、培训方式1.网络研修与校本研修相结合。按照时间同步、内容同步、考核同步原则，实现网络研修与校本研修、区域研修的整合，加强线下实践，教师可以利用每周教研活动，结合 “一师一优课一课一名师”活动，开展“信息技术助力课堂教学”为选题的系列校本研修活动。2.网络测评与实践测评相结合。培训测评包含网络研修测评和线下实践测评，网络研修测评检验教师线上课程学习成效；线下实践测评检验教师线下实践任务完成情况和信息技术应用成果，线下实践测评由学校负责。3.成果导向与本地资源建设相结合。成果