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临床学院实验室建设情况介绍 1、 实验室基本情况 1、实验室硬件设施情况 临床学院共有实验室32间，总面积7000平方米，设备总资产6400多万元。各实验室基本情况如下：序号实验室名称主要仪器设备名称面积（平方米）设备金额备注1针灸推拿理疗室推拿手法参数测定仪220242002中医综合模拟实训室中医舌象智能辅助诊断系统95935003脉诊模拟实训室脉象训练系统95950004电子经络模拟实训室针灸推拿腧穴微机模型95286005外科基础技能实训室外科缝合包扎展示模型38055006教学做一体化教室多媒体教学系统1807手术室（更衣室、洗手室）内镜虚拟训练系统78021600008器械室509准备室7010急救实训室（智能）高级心肺复苏模拟操作系统3002200011儿科实训室婴儿辐射保暖箱1401100012妇产科实训室高级接生示教模型180720013诊断、内科实训室（背部）胸腔穿刺电子标准化病人400720014五官科实训室电脑辅助眼科检查训练系统19023800015多功能心肺听诊模拟实训室 智能化心肺检查和腹部检查综合训练系统702300016正骨技能实训室超短波治疗仪1301200017中医诊断室多功能腰椎治疗床80660018精密仪器室颅脑手术器械包504300019穿刺实训室腰椎穿刺仿真标准化病人（坐姿）80720032、 各教研室师资队伍情况 学院现有教研室4个，其中具有高级职称的教师6人，中级职称3人，初级职称1人，专职教师6人，兼职3人。为加强实验室建设与管理，许多教研室不少教师也到实验室参加教学工作和建设工作，学院将不断培养、提高实验室师资队伍建设。2、 实验室承担的教学任务 序号课程名称总学时实验学时开课专业人数开课学期123456783、 实验室使用效益 提高实验室建设和使用效益，是民办医学院校硬件建设过程中必须要达到的一项要求。在保证教学要求与教学质量的同时，提高实验室的利用率及仪器的可利用性。实践证明，只有把仪器设备充分应用到科研、教学和开放等各方面工作中，才有可能充分发挥仪器设备的使用效益。在高校实验室使用中，使用效益低下的原因很大一部份是因为没有了解仪器设备的正确使用方法。我们完全可以做到资源共享，减少实验室资源浪费，加强资源共享管理。实验室负责人要充分使用设备与器材，减少人力与物力。加强队伍建设，提高教师与实验员的业务能力，教师们也要突破以前对仪器“所有制”的观念，发挥仪器的效率，不再拘泥于“归我所有”，而是强调“可供我用”，使学院实验室更好的发挥其作用，保证整个实验仪器的高效运行。四、实验室建设与改革实验室教学是高等院校教学中不可分割的重要组成部分，学生的动手能力和整体素质、教学质量和科研水平的提高，都与实验教学有着密切的关系，而实验教学的质量又与实验室建设密切相关，因此，必须高度重视实验室建设，进一步改革实验室的管理体制，促进实验室的良好发展。近两年来，学院在实验室建设与改革方面做了大量的工作，主要体现在以下几方面：1
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