绿色建筑在高校建设中的应用研究.doc

12 学生科研项目：绿色建筑在高校建设中的应用目 录 摘要2 前言2第1章 ：绪论31.1研究背景1.1.1“十二五”建筑节能专项规划重视高校建筑节能环保1.1.2绿色建筑应用于高校建筑有巨大潜力1.2课题研究的目的以及课题的意义31.2.1目的：推动绿色建筑应用于高校校园建设1.2.2意义：促进节约环保型校园发展及整个社会可持续发展第二章：绿色建筑的发展及绿色建筑在节约型校园建设中的应用 52.1绿色建筑（绿色建筑材料)的定义及发展2.2绿色建筑对建设节约型校园的重大意义第三章：国内外高校绿色建筑应用和研究实例72.1国内高校绿色建筑实例分析2.2国外高校绿色建筑实例分析2.3本课题研究的主要方法第四章：总结11参考文献12摘要20世纪60年代,美籍意大利建筑师保罗索勒瑞(Paola Soleri)把生态学(Ecology)和建筑(Architecture)两词合并为Arology,提出了著名的生态建筑(绿色建筑)的新理念。为深入贯彻落实科学发展观，落实国家节约资源的基本国策，围绕国家“十二五”节能减排综合性工作方案中设定的目标，高校作为以教育、生活为主的教育机构和传播知识传承文明的社会组织及重点能耗单位之一，发挥高校在节能减排中的示范和推广作用至关重要。本课题着重研究绿色建筑在高校节约型校园建设中的应用。通过对国内外应用绿色建筑于校园建设中的实例分析与研究，探寻应用绿色建筑于高校建设的方法与技术支持，从而提出合理化建议与可行的方法。同时通过问卷调查的手法，广泛收集不同人对绿色建筑应用于校园的建议与看法，从而最终通过课题的研究推动绿色生态建筑在高校中出现和绿色建筑技术应用于高校建设中。【Abstract】In twentieth Century 60, American Italy architect Paul Soldiery feels the Ecology and Architecture two word combination is Arology, put forward the famous ecological building (green building) is the new idea. In order to further implement the Scientific Outlook on Development, implement the basic national policy of saving resources of the country, set a target of a comprehensive energy-saving emission reduction work around the “national Twelfth Five Year plan”, the University as a social organization and key energy consumption units of life to education, educational institutions and the spread of knowledge oriented culture, play a crucial role in demonstration and popularization colleges and universities in energy saving and emission reduction. This thesis focuses on the application of green building and construction of economical campus in universities. Through the analysis and study of University examples of applications at home and abroad green building on the campus construction, support and technical methods of exploring the application of green building in the construction of colleges and universities, so as to put forward rational suggestion and feasible method. At the same time, through the questionnaire survey way, proposals and views are widely collected different people to the application of green building on the campus, and finally through the study of the subject to promote the green ecological building in college and green building technology is applied in the construction of colleges.关键词：绿色建筑，节约型校园，高校建筑【key words】Green building Conservation oriented Campus The university building 论文类型：应用研究前言： 绿色建筑作为现建筑行业的重要课题，和建筑行业重要的发展方向，一直是我们感兴趣的研究课题，为增强这一课题的实用性，我们将其与高校建筑相结合，着重研究其在校园建设中的应用这一方面，我国人口众多，经济发展迅速，但资源重量不高，从社会可持续发展需要出发我们要形成科学的绿色建筑观，特别是在教书育人的校园里，应用绿色建筑理念，顺应了时代发展的需要，值得大力提倡。我们通过研究文献，问卷调查的方式对这一课题进行研究。调查的对象包括：大学老师，学生，校外建筑行业工作者，建筑学专业师生。论文共分四个部分首先第一部分将对高校建筑节能具有很大的潜力这一观点进行分析，剖析绿色建筑技术和绿色建筑对高校建设节约型校园的巨大作用，绿色建筑应用于高校校园建设符合社会可持续发展的大潮流，符合建筑行业发展生态建筑的大潮流。虽然中国生态绿色建筑起步比欧美等发达国家稍晚，但绿色建筑的发展已经迫在眉睫，因此这一课题的研究具有时代性,又具有创新性,还具有较强的学术价值。 第二部分将研究绿色建筑和绿色建材的内涵和发展趋势；并进一步研究分析推广绿色建筑技术和绿色建材对节约型校园建设的意义，并将从绿色校园规划和绿色校园建筑设计等方面详细介绍建设节约型校园需要的绿色建筑技术。 第三部分是本课题研究的核心，将通过对案例的分析具体说明绿色建筑技术和绿色建材的应用以及绿色施工的应用。第四部分进行总结以及对未来绿色建筑应用于校园建设的前景展望。第1章 绪论1.1研究背景1.1.1“十二五”建筑节能专项规划重视高校建筑节能环保 第一：我国在“十二五”期间，实施绿色建筑规模化推进。其中提到政府投资的学校率先执行绿色建筑标准，“十二五”末期执行比例要达到百分之七十。 第二：要重点加强高校节能监管。“十二五”期间，拟在全国范围内启动50所高校节能示范，改造面积不低于20万平方米，建设200所节约型高校。依托高校，加快国家绿色建筑工程技术中心建设。1.1.2绿色建筑应用于高校建筑有巨大潜力高校作为具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承主要功能和优势的社会组织,近几年已成为能源消耗很大的单位之一，随着高校办学规模扩大，很多高校通过扩建来增加学校建筑面积，建筑能耗消耗巨大。在资源日益紧缺的今天，高校作为重要的用能单位，同时又是传播节能理念、创造节能新技术、研发节能产品的重要基地，降低建筑能耗将成为高校节能工作重点。虽然现阶段高能耗建筑在高校中仍然普遍存在。但只要各高校提起足够的重视并且运用正确的技术手段，发展绿色建筑将成为高校节约能源，节约费用的一条有效途径。高等学校校园建筑不同于一般的工业和民用建筑,是一个有机联系的整体,具有显著园区能耗的特点,绿色建筑技术在高等学校中有很好的利用前景1.2课题研究的目的以及课题的意义1.2.1目的：推动绿色建筑应用于高校校园建设 这一课题响应了国家“十一五”节能减排的号召，顺应了绿色建筑发展大潮，深入研究绿色建筑在高校建设中的应用，让高校在绿色建筑理念的传播上起到带头作用。根据高建设中应用绿色建筑的新情况、新问题、新动向,分析高校校园建设应用绿色建筑的现状及存在的问题,总结近年来国内外高校在应用绿色建筑进行校园建设方面的做法和经验,在此基础上提出针对性的对策与建议,为高校自身可持续发展和更好地服务于经济社会发展提供理论参考与实践借鉴。1.2.2意义：促进节约环保型校园发展促进整个社会可持续发展 绿色建筑应用于校园建设能够减少能源消耗和环境污染，节省高校运营成本绿色建筑的概念：在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的适用空间，与自然和谐共生的建筑。简而言之，所谓绿色建筑，有三个要素，一是保护环境少受污染；二是节约资源；三是提供一个人性化的空间。 校园建设应用绿色建筑的技术和理念能够带动节约型技术和观念的创新高校建设中合理应用绿色建筑，创造节约型校园可以将节约与可持续发展的理念渗透到科学研究与理论研究的各个方面，同时探索适宜的政策措施，为社会提供更多更好的精神产品，提升社会精神，引领道德风尚，引导整个社会树立绿色生态和勤俭节约的消费理念，进而促进整个经济社会的可持续发展。 、 约瑟路易斯塞特说过：“大学校园是城市设计的实验室”，高校校园是微型城市。现在，大学规模不断扩大，高校校园包含着类型丰富的建筑类型，学生公寓、体育馆、教学楼、行政楼、食堂、浴池、实验楼等等丰富的建筑类型需要有机联系在一起，这样的高校作为绿色建筑研究的载体十分适合。因此研究绿色建筑在高校建设中的应用，其主要的意义有两点：一是促进节约型校园的建设，有助于高校节约成本，降低能耗，减少带给社会的负担。二是有助于带动整个社会形成节约能源的意识，促进绿色建筑在整个社会获得重视，从而促进绿色建筑的发展。第2章 ：绿色建筑的发展及绿色建筑在节约型校园建设中的应用2.1绿色建筑（绿色建筑材料)的定义及发展绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）,保护环境和减少污染，为人们提供健康，适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。它是综合运用当代建筑学、生态学及其他技术科学的成果，把建筑建造成一个小的生态系统，为使用者提供生机盎然、自然气息深厚、方便舒适并节省能源、没有污染的空间。其“绿色”的本质是物质系统的首尾相接，无废无污、高效和谐、开放式闭合性良性循环通过建立起建筑物内外的自然空气、水分、能源及其他各种物资的循环系统来进行“绿色”建筑的设计，并赋予建筑物以生态学的文化教育和艺术内涵。所以“绿色建筑”又常被称为生态建筑、可持续发展建筑、节能环保建筑等。 在当前推行循环经济，建设可持续性发展型社会的大背景下，建筑领域也积极倡导节能、节地、节水、节材、环保的理念。而设计作为建设项目全生命周期中的前期阶段，往往以最小的消耗代价决定了一个项目在建设和使用乃至拆除的全过程中的资源消耗状况。作为建筑设计师，从建筑物设计到建成使用运行全寿命周期的低耗、能合理利用能源和可再生能源等方面应给出充分的考虑和负责任的设计。在20世纪60年代，国际上出现了“生态建筑”新理念。70年代，石油危机的爆发，使人们意识到，以牺牲生态环境为代价的高速文明发展史难以为继。耗用自然资源最多的建筑产业必须走可持续发展之路。80年代，节能建筑体系逐渐完善，并在英、法、德、加拿大等发达国家广为应用。同时，由于建筑物密闭性提高后，室内环境问题逐渐凸现，以健康为中心的建筑环境研究成为发达国家建筑研究的热点。1992年巴西的里约热内卢“联合国环境与发展大会”的召开，使“可持续发展”这一重要思想在世界范围达成共识。绿色建筑渐成体系，并在不少国家实践推广，成为世界建筑发展的方向。 40多年来，绿色建筑由理念到实践在发达国家逐步完善，一些发达国家还组织起来，共同探索实现建筑可持续发展的道路，如加拿大的“绿色建筑挑战”行动，采用新技术、新材料、新工艺，实行综合优化设计，使建筑在满足使用需要的基础上所消耗的资源、能源最少。建筑形式包括办公楼、住宅、学校、商场等，比较典型的如：英国BRE的生态环境楼和Integer生态住宅样板房等。这些示范建筑通过精妙的总体设计，结合自然通风、自然采 光、太阳能利用、地热利用、中水利用、绿色建材和智能控制等高新技术，充分展示了绿色建筑的魅力和广阔的发展前景。上世纪90年代后期，绿色建筑概念引入我国。 与国外相比，我国目前在单项生态关键技术研发方面还需进一步深化：如在建筑节能方面，与气候相近的国家相比，我国采暖地区的建筑能耗约是他们的3倍左右；在绿色建筑设计、自然通风、可再生能源利用、绿色环保建材、室内环境技术、资源回用技术、绿化配置技术等研究方面均需加快应用研究。 我国目前正处于经济快速发展阶段，作为大量消耗能源和资源的建筑业，必须发展绿色建筑，改变当前高投入、高消耗、高污染、低效率的模式，承担起可持续发展的社会责任和义务，实现建筑业的可持续发展。面对全球经济一体化的发展趋势，发展绿色建筑是我国的必由之路。 在全社会的环保意识在不断增强，营造绿色建筑正成为越来越多的开发商、建筑师追求的目标。同时合理利用绿色建材，绿色建筑材料的设计是以改善生产环境、提高生活质量为宗旨,即产品不仅不损害人体健康,而应有益于人体健康,产品具有多功能化,如抗菌、灭菌、防霉、除臭、隔热、阻燃、防火、调温、调湿、消磁、防射线、抗静电等；产品可循环或回收再利用,无污染环境的废弃物。绿色建筑具有广阔的前景和发展空间，其应用于高校校园建设则更是潜力巨大。 2.2绿色建筑对建设节约型校园的重大意义 臭氧层破坏，雾霾天气，温室效应，酸雨等全球性环境问题日益加剧，每个人都有责任参与环境保护的工作。作为建筑材料，再生产、使用过程中会消耗大量的能源，同时还会产生污染环境的粉尘和有害气体。除此之外，高耗能不环保的建筑在使用过程中还会释放大量的有毒害气体，对使用者的健康造成威胁。高校建筑在建造过程中，要消耗大量建筑材料，研究绿色建筑和绿色建筑材料在高校中的应用首先可以保护环境，提高师生的生活质量。在高校建筑应用绿色建筑材料应用绿色建筑的理念意义重大，我国有将近3000所高校，3000万在校大学生。“十二五”时期，每年将近700万应届毕业生走出校园进入社会。他们将成为节能减排理念的传播者，对全社会节能减排起到积极推进作用。第3章 ：国内外高校绿色建筑应用和研究实例2.1国内高校绿色建筑实例分析要创建绿色建筑校园是1998年由清华大学最先提出。2003年同济大学提出了“创建节约型校园”的口号。目前，全国已经有多所高校积极实践，将绿色建筑应用于高校校园建设中。（实例分析一）上海政法学院作为教育建筑，这一项目不仅有山清水秀的美丽外表，建筑师还为整个校园精心设计了绿色建筑综合解决方案，采用复合式地源热泵空调系统，每年省电25万度，减排78吨二氧化碳。外部立面 内部结构上海政法学院位于上海青浦区与松江区的交界处，上海佘山风景区内，环境优美，山清水秀。总校区总用地面积1100亩，现有建筑面积约17万平方米，新校区630亩，分五年建成。上海华东发展城建设计（集团）有限公司从2007年起负责校园整体规划。校园绿色建筑综合解决方案，包括图书馆地源，湖水源热泵设计，全年生活热水模拟分析，校园雨中水利用，校园生态景观湖建设等技术。其中图文信息中心，被评为上海市“十一五期间”可再生能源示范工程称号。是上海第二个复合热泵技术的工程。（实例分析二）清华大学超低能耗示范楼清华大学超低能耗示范楼位于清华大学校园东区，总建筑面积约2930，是为配合2008年北京奥运会而建造的示范性项目，是国内外建筑领域的各种先进的科研成果的展示平台。该项目着重从围护结构、环境控制、能源系统、自控测量等四个方面进行了精心的设计，并在此基础上陆续开展建筑技术科学领域的基础与应用性研究。 外部立面 清华大学超低能耗示范楼是各种绿色建筑新技术的集成，不仅是清洁能源、节能设备和材料的示范基地，而且也是智能化系统和网络技术的研究平台。虽然相对于一般建筑而言，示范楼在能源利用、智能化系统网络结构等方面有着特殊的地方，但是作为一座办公楼，其设计出发点与一般公共建筑是基本一致的。这些设计对于其他建筑的能起到一定的示范作用。2.2国外高校绿色建筑实例分析1987年，联合国发表我们共同的地球正式提出“可持续发展”的思想。1992年，里约热内卢世界“环境与发展“大会，可持续发展的思想逐渐得到各国的普遍认同，教育对可持续发展的重要性也因此得到充分肯定。在此背景下，”绿色大学“理念在国外大学建设中得到了越来越多的重视。哈佛大学提出要通过良好合理的建筑设计，正确应用绿色建筑材料，对校园进行良好的规划，提高人们的健康水平和降低污染。日本提出校园建筑的建设要有利于健康，校园建筑的使用要合理。（实例分析一）特拉维夫大学“poter环境研究学院”外部效果 以色列建筑事务所axelrod grobram architects用整体分析的方法来设计建筑。他们最近完成的项目是特拉维夫大学“porter环境研究学院”。这座绿色建筑将三个可持续因素融合到设计中：环境，社会和经济。建筑师根据日照，通风和隔音等因素来确定建筑的外形和在基地上的位置，同时使用相对被动但积极的技术来产生和储存能量，例如垃圾和水的再循环利用。这个学院建筑不仅是绿色建筑的研究实验室同时还向公共开放。生态环保的墙体被设计成一个轻薄的方