人教版必修3 免疫调节 作业.docx

第4节免疫调节一、选择题1.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是()a.天花病毒、结核杆菌都是抗原b.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性c.抗体一般在细胞免疫中发挥作用d.抗体的化学本质是蛋白质解析:天花病毒、结核杆菌都能引起人体产生特异性免疫反应,都是抗原。抗原具有三个特性:异物性、大分子性和特异性。抗体在体液免疫中发挥作用,化学本质是蛋白质。答案:c2.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是()a.人体的免疫功能也可以清除自身细胞b.hiv可攻击人的t细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力c.浆细胞不能直接识别抗原,而b淋巴细胞可以直接识别抗原d.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫功能低下有关解析:类风湿性关节炎、过敏反应都是由人体的免疫能力过强造成的。答案:d3.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是() a.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫的结构基础是机体的免疫系统b.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强c.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的d.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的解析:非特异性免疫是指人体的第一、二道防线,主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫需要整个免疫系统的参与。非特异性免疫的防线如皮肤、吞噬细胞遍布全身,出现快、作用范围广,但强度较弱;而特异性免疫针对不同抗原,只能由相应的抗体杀灭,所以作用范围小、出现慢,但针对性强。特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成,同时特异性免疫可处理非特异性免疫没有消灭的抗原。非特异性免疫是生来就有的,特异性免疫是后天形成的。答案:d4.下图表示细胞免疫过程中x细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够形成x细胞的是()a.b细胞b.浆细胞c.t细胞d.效应t细胞解析:对靶细胞有杀伤作用的是效应t细胞,它是由t细胞接受抗原刺激后增殖分化形成的。答案:c5.下图表示淋巴细胞起源和分化的过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,表示有关过程)。下列有关叙述正确的是()a.只有a、b、c三类细胞能识别抗原b.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c.过程都需要抗原的刺激才能发生d.c、d功能不同的根本原因是dna不同解析:a为t细胞,b为b细胞,c为效应t细胞,d为浆细胞(效应b细胞),为t细胞的增殖、分化,为b细胞的增殖、分化。a、b、c三类细胞及记忆细胞都能识别抗原。记忆细胞与b细胞都能分化为可产生抗体的浆细胞。c、d功能不同是细胞分化的结果,细胞内的dna相同。答案:c6.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述正确的是()a.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生b.b细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应c.t细胞缺陷小鼠体液免疫无法发生d.正常小鼠产生的淋巴因子,加强了效应t细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用解析:吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也受损,但是有些抗原的抗原决定簇暴露在表面,不需要吞噬细胞处理,可直接刺激b细胞、t细胞产生效应细胞和记忆细胞,产生特异性免疫反应,a项错误。b细胞缺陷小鼠不能产生体液免疫,无法合成抗体,但仍能产生效应t细胞,对胞内寄生病原体产生细胞免疫,b项正确。有些体液免疫不需t细胞参与,所以t细胞缺陷小鼠可以发生体液免疫,c项错误。正常小鼠细胞产生的淋巴因子,加强了效应t细胞对靶细胞的特异性杀伤作用,但并不加强吞噬细胞的作用,d项错误。答案:b7.导学号05200021一般情况下,用抗原免疫机体,血清中抗体的浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列能正确表示整个过程血清中抗体浓度变化的是()解析:用抗原刺激机体,机体能产生抗体,抗体主要分布于血清中,故血清中抗体浓度会增加,同时机体还能产生相应的记忆细胞,该细胞可以在体内抗原消失后很长时间内仍保持对该抗原的记忆;如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同,则体内相应的记忆细胞就会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,继而产生更强的特异性免疫反应,及时将抗原清除;所以尽管第二次所用的抗原剂量与第一次相等,但第二次产生的抗体要比第一次多得多。答案:a8.将小鼠b细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔的血清能使小鼠t细胞凝集成细胞集团,而未经免疫的家兔血清不能使小鼠t细胞凝集成团。小鼠t细胞凝集现象的出现是因为()a.小鼠b细胞诱导家兔产生细胞免疫b.小鼠t细胞诱导家兔产生体液免疫c.小鼠b细胞和小鼠t细胞有相同抗原d.小鼠t细胞和家兔t细胞有相同抗原解析:小鼠b细胞注入家兔体内,它作为抗原会刺激家兔产生特定的抗体,故家兔血清会使小鼠b细胞凝集成团。由于同一动物体内b细胞和t细胞含有相同抗原,故该家兔血清也可使小鼠t细胞凝集成团。答案:c9.下列各项与免疫功能无关的是()a.抵抗病原体侵袭,防御感染b.维持内环境平衡稳定,清除体内衰老或受损细胞c.监视识别并杀伤体内的癌变细胞d.铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出解析:铜、铅等化合物不是抗原,因而其被转化并排出体外的过程与免疫功能无关。答案:d10.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是()a.过敏反应没有淋巴细胞参与b.过敏反应是免疫系统功能的正常反应c.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞d.机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身答案:c11.下列对埃博拉病毒与人体免疫反应的关系的分析,正确的是()a.埃博拉病毒是一种过敏原,会引起人体过敏反应b.死于埃博拉病毒感染的人对埃博拉病毒缺乏免疫力c.只有细胞免疫参与清除侵入人体的埃博拉病毒d.如果能够研制出埃博拉病毒疫苗,那么该疫苗与真正埃博拉病毒的区别在于前者既能引起人体的免疫应答,又不会使人体患病解析:埃博拉病毒是一种抗原,会引起人体正常的免疫反应。死于埃博拉病毒感染的人对埃博拉病毒有一定的免疫力,但是该免疫力没能抵御住埃博拉病毒的感染。体液免疫和细胞免疫共同参与清除侵入人体的埃博拉病毒,体液免疫阻止埃博拉病毒侵入人体正常细胞,细胞免疫识别和裂解被埃博拉病毒侵入的细胞即靶细胞,释放出埃博拉病毒,使其失去藏身之处。疫苗的作用是刺激机体产生免疫应答,却不会使人体患病。答案:d二、非选择题12.下图表示人体中的免疫过程的示意图,请分析并回答有关的问题。(1)图中表示的是免疫过程。(2)细胞b的名称为,细胞c称为。(3)若图中抗原再次进入人体内,则能迅速被图中细胞(填图中代号)特异性识别。(4)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,人体产生的抗体作用于心脏瓣膜细胞,会使人体患风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病。(5)器官移植后可能会产生排斥反应,这是由细胞引起的。解析:(1)根据体液免疫和细胞免疫的过程可以判断,这是一个由抗体发挥作用的体液免疫过程,因为最终的免疫活性物质是由b细胞增殖分化后的细胞(浆细胞)产生的。(2)b细胞接受抗原刺激之后,增殖分化为浆细胞和记忆细胞。(3)b细胞增殖分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆,当相同抗原再次进入体内时,记忆细胞可迅速作出识别,激发二次免疫,快速消灭抗原。(4)如果因为特殊原因而使免疫系统攻击自身的组织或器官,则属于自身免疫病。(5)器官移植中的免疫排斥反应,主要是因为t细胞将移植的器官作为抗原进行攻击。答案:(1)体液(2)浆细胞记忆细胞(3)c(4)自身免疫(5)t13.导学号05200022下图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。请据图回答下列问题。甲乙(1)图甲表示的是(填“体液免疫”或“细胞免疫”)的过程,细胞是。(2)从图乙中可以看出,当再次感染相同的病原体后,产生抗体既又,这主要与记忆细胞有关,初次免疫时记忆细胞由图甲中的(填数字)增殖分化而来。(3)切除胸腺后,图甲表示的免疫过程将大部分丧失,保留的一部分主要与图甲中的(填数字)有关。解析:图甲中有抗体产生,可以判断为体液免疫过程。能分泌抗体,为浆细胞,它是由分化而来,所以为b细胞。图乙是初次免疫和二次免疫中抗体浓度变化及患病程度的比较,从图乙中可以看出,二次免疫的特点是抗体产生得又多又快;记忆细胞是由图甲中的b细胞增殖分化而来的。胸腺被切除后,机体不能产生t细胞,不能分泌淋巴因子以刺激b细胞,但有少部分抗原可以直接刺激b细胞,所以仍能保留部分体液免疫功能。答案:(1)体液免疫浆细胞(2)多快(3)14.(2016全国高考乙理综)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的b淋巴细胞破裂、t淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为可诱导b淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲再次感染时能够,从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有(答出两点即可)。解析:本题考查特异性免疫及胞吞和胞吐的特点。解题的切入点是体液免疫的过程。(1)动物乙感染病毒甲后,病毒甲可引起乙的b淋巴细胞破裂、t淋巴细胞功能丧失等,从而使乙的免疫功能下降,易被其他病原体感染。(2)新