1.各种形式的掷实心球与发展体能.ppt

各种形式的掷实心球与发展体能 朱英芳西固城第二小学 一 本节课的指导思想本课根据体育新课程标准的精神和理念 始终以 健康第一 为指导思想 同时坚持教师为主导 学生为主体的思路 在教学过程中 通过改变教学策略和学生的学习方式 在游戏过程中 在互帮互学的热身激趣中 充分发展学生的身体 心理以及社会适应等能力的综合素质 营造一种积极向上 欢快而愉悦的课堂环境 使学生在体育课堂上体会到成功的乐趣 加深对体育课的热爱 二 教材分析实心球是一种传统的体育投掷器材 适当的练习实心球投掷能增进人的爆发力和全身协调性 在体育教学中占有举足轻重的作用 然而 实心球的教学也被学生和教师认为是比较乏味 枯燥的教学内容 学生学起来感到机械 练起来又比较的辛苦 如何才能激发学生的兴趣和调动学生的学习积极性就是成为本堂课教学关键 因此 在本课的设计中用游戏引导学生 用 海底隧道 青藏铁路 运送弹药 掷远比赛等一系列的情景游戏来取代枯燥烦闷的投掷力量练习 从而更好的完成实心球的教学内容 三 学情分析本次授课的对象是小学五年级的学生 正处于水平三阶段 他们在心理上更加注意教师和学生对自己的态度 团队意识逐渐加强 对集体性的游戏项目产生浓厚的兴趣 通过在类似 运送弹药 掷远比赛 的集体游戏项目的练习证明自我 达到增强学生自信 也更好的融入到集体中 同时他们的生活条件较好 受到父母的关爱比较多 没吃过苦让他们在学习实心球的时候更加显得怕脏 怕重 本课在教学设计上充分运用循序渐进的诱导试学习 让学生在不知不觉中掌握一系列的实心球学习任务 四 本节课的教学目标及重难点 根据上面的教材和学情分析特制定如下的教学目标 1 运动参与 通过教学调动学生的参与积极性 积极地参与到投掷实心球的学习中 2 运动技能 增进投掷知识的了解 掌握实心球的各种投掷方法 3 身体健康 在练习中有利于学生发展上肢力量 腰腹力量 4 心理健康 通过传球接力游戏 让学生形成积极进取顽强拼搏 争取好成绩的态度 5 社会适应 在游戏中 培养学生的团结协作互相帮助的精神 根据上述目标学生的实际情况确定本节课的重 难点 重点 发展投掷能力 难点 动作连贯协调 上下肢协调配合 合理发力 五 教学方法 结合教材的特点和学生好动 模拟能力强等特点 采用以下方法进行教学 1 遵循循序渐进的原则 运用徒手练习 两人辅助练习 2 讲解示范法 精讲动作方法与要领 做好示范 激励学生学习 3 采用正误对比法 小组合作 进行集体纠错与个别辅导 4 分解练习法和重复练习法 通过教师的讲解示范 学生的练习 使学生更快地掌握动作要领 5 通过自我评价 相互评价和教师评价等手段 提高学生认识水平 六 教学流程准备部分 一 采用了常规的原地转法和向左转 走练习 侧重点是向左转 走练习 以此来集中学生的注意力尽快进入课堂的学习 热身游戏 喊数抱团二 是与实心球教学相关的活动 做实心球操 活动各个关节等 实心球操根据本次课主要的学习内容所编 专项训练 小游戏 海底隧道 青藏铁路 传球接力 1 头上传球2 胯下传球 基本部分 一 实心球教学不是采用教师讲解示范 学生进行练习的常规办法 而是采取 运用各种姿势投掷投实心球 激发学生的兴趣 1 教师规定各种形式的投掷实心球 让学生练习 2 教师提出问题 根据动作名称 怎样确定投掷姿势 怎样用力 发力点在那 分成若干小组 带着这些问题并在小组中讨论 解决 教师参与3 教师根据学生的练习情况进行讲解 示范 并总结学生的练习情况 先徒手练习 后进行有球练习4 根据教师的讲解 示范 动作要领 学生再次进行练习 5 教师在学生练习时 巡回指导 重点示范 参与练习这样在教师讲解前 学生已经有了练习的体会 感觉 教师讲解后 能够迅速地找出自己错误 并改正 二 游戏 运送弹药 1 讲解和示范运送弹药的方法 提出必须听哨统一进行 强调安全 2 组织学生分10小组同时进行游戏 并安排各组一名学生当裁判相互监督捡 3 各小组比赛 统计成绩 教师公布成绩并进行评价 把学生的情绪再次推上高潮 结束部分 1 放松活动 教师带领学生伴随音乐进行放松练习 2 教师总结 教师对练习过程和成果进行评价 对学生的表现给与鼓励和表扬 3 收还器材 师生再见 并且提醒学生在课后要及时洗手 让学生理解体育与卫生健康之间的关系 将体育活动带入生活当中 七 预计负荷与密度 1 根据教材特点 学生实际情况以及内容安排 本节课运动密度 运动负荷中等 2 练习密度 35 45 3 平均心率 100 120次 分 5 八 场地 田径操场 器材 实心球41个小垫子 10块标志桶若干个呼啦圈10个 课堂小结 本课贯彻新课改 健康第一 的指导思想 全面发展学生身体素质同时 开发体育教学资源 引导学生建立新的学习放式 本课的组织形式学生统一听教师口令指挥 以免出现课堂教学组织混乱 教师课上干涉课堂纪律的情况 本课的优点是 重难点把握到位 练习中针对性较强 并且有层次性 以游戏的形式作为基本部分的辅助练习 不足之处是 现在的学生普遍体育锻炼较少 尤其是女生 所以力量和耐力素质尤为薄弱 初步估计达到课堂效果有一定的难度 因此在