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技术试验说课稿武汉市第十七中学 黄红梅一、教材内容分析1.教材的地位和作用从全书编写的内容来看，技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。它是全书的重点之一。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法。技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。本内容是让学生“经历观察、设想、安装、测试、调试、测量等简单的技术试验过程，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用，形成初步的技术试验能力”的同时，感受技术试验是一种重要的技术方法。二、教学对象分析在理、化、生的学习中，学生对科学实验已经很了解，知道科学实验目的在于甄别真伪，但对技术试验是很陌生的，甚至将两者等同起来。他们不知道技术试验目的在于选择和优先，是一种很重要的技术方法。技术试验的实施方法以及试验报告的撰写和科学实验的区别，学生并不了解。由于思维定势的影响，学生不能将技术试验和科学实验两者很好的区别开来，这成为本节内容教学上的难点。三、教学目标1、知识与技能知道什么是技术试验；了解技术试验的分类；明白技术试验的重要性；通过亲身体验，了解技术试验。2、情感目标让学生在技术试验中体验学习乐趣，引导学生创造、思考、观察的能力，形成科学严谨的态度、一定的创新精神和实践能力；使学生能利用技术的相关知识分析和解决实际问题，让他们有一种成就感，增强对技术未来的信心；并积极培养学生爱国主义热情和增强民族自豪感。四、教学重难点：教学重点：1、技术试验及其重要性。2、能进行简单的技术试验并写出试验报告。教学难点：1、技术试验与科学实验的区别。2、培养学生实事求是、严谨负责的科学态度。五、教学策略与方法情景引入，充分的利用案例，引导学生观察、思考和讨论，让学生正确理解为什么要进行技术试验及掌握技术试验的分类。并设计好情景让学生体验简单的技术试验，增强学生对技术试验的认识。教学方法：体验法、讲授法、讨论法。六、教学资源：1、PPT课件 视频资源 2、器材：每组A4纸2张 小木条30根（当砝码用） 技术试验报名单 电子秤七、课时：1课时八、教学过程1通过观看视频“神舟八号与天宫一号对接”，来设置情景，引出技术试验。2教师讲解技术试验的概念，学生进行技术试验初体验：如何拍巴掌拍得响。3教师提问技术试验与科学实验是不是一样的？经过学生讨论，得到结论，教师展示一张表格技术试验与实验的区别。4通过观看塔科马海峡吊桥的垮塌视频和加拿大魁北克大桥的坍塌图片，来讲解技术试验的重要性，技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。5教师通过观看视频、图片等，讲解技术试验的分类。6学生技术试验再体验：探究A
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