合唱团实施方案.doc

合唱团实施方案篇一：合唱团方案2011年教师合唱团活动实施方案淄博市张店区潘南小学二一一年二月二十四日一、活动宗旨提升教师的整体艺术素养，增强教师的工作、生活情趣，为广大教师搭建一个提高合唱水平和学习的空间，展现“金色潘南”教师“阳光、健康、快乐”的良好风貌，营造和谐的校园文化氛围。二、具体活动计划1.活动要求：凡是潘南小学教师（含临时教师）均可自愿报名参加；作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。2.活动安排：坚持每周活动制度每周一早上7点30分至8点在学校电教室进行例行训练（如有重大活动将适时予以调整）。前10分钟进行理论学习和发声练习，后20分钟进行合练。 调整、充实训练内容合唱曲目将适当选择一些难易适度、群众喜闻乐见的传统曲目、流行歌曲、歌剧等曲目，不断丰富表演内容和表演形式。日常排练的组织工作由工会具体负责，邀请本校音乐教师为辅导教师，并将根据实际情况外请专业人士进行指导。 扩大交流，展现教师风采通过实际演练提升合唱团每位团员整体艺术水平，加强与社区单位等其他部门及社团的联系，争取在活动中展现合唱团队员的风采。加强与其他合唱团的合作与交流，通过合演排练相同曲目增进彼此友谊，交流合唱心得，并利用这一契机参加各种形式的文艺演出，扩大知名度。树立潘南小学教师“阳光、健康、快乐”全面发展的良好形象。三、活动保障1.将学校电教室开辟为学校合唱团固定的训练场地，学校并将逐步拿出资金装修，购置相关音响、乐器等设备，为合唱团的正常训练提供保障。2.为保护教师的积极性，学校将根据训练情况对教师进行奖励。附本学期活动训练曲目二月份：制定合唱团训练计划。三月份：通俗歌曲：荷塘月色合唱曲目：共和国之恋四月份：复习演唱合唱曲目：共和国之恋合唱曲目：四渡赤水出奇兵五月份：合唱曲目：四渡赤水出奇兵、共和国之恋六月份：参加庆祝建党90周年合唱比赛二、组织机构：为加强对教职工业余文体活动的重视和指导，根据学校工作实际特成立实验二小教职工业余文体活动领导小组。组 长：戴大明副组长：占秀武王祖德吴思权周杰雄宋元芳 丁红烛陈文莲乔 建成 员：全体校委会成员，及各年级、处室负责人。合唱团具体实施活动方案活动时间：周二和周四下午15点40分至16点40分活动对象：已从三、四年级选定的71名小学生活动地点：青少年活动中心音乐教室活动负责人：刘炜（合唱团指导教师以及参与每次的活动排练）张宁（合唱团指导教师）佘小红（合唱团指导教师）罗祥萍（协助指导教师组织好学生上、下课的安全秩序）冯勇（协助指导教师整理活动地点的卫生）活动准备：1、向71名学生发出“合唱团录取通知书”2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的安全、纪律问题。活动内容：1、合唱教材选择途径A、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材并打印成册，以便于教师和学生之间的交流合作。B、选择适合进校园的旬阳地方民歌进行改编，充实合唱内容。（以上负责人：刘炜、张宁、佘小红）2、课程内容范畴歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。一、活动宗旨：阳光、健康、快乐提升教师的整体艺术素养，增强教师的工作、生活情趣，为广大教师搭建一个提高合唱水平和学习的空间，展现“金色潘南”教师“阳光、健康、快乐”的良好风貌，营造和谐的校园文化氛围。二、具体活动计划：1、活动要求：、凡是潘南小学教师（含临时教师）均可自愿报名参加；、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。2、活动安排：、坚持每周活动制度每周二早上7点30分至8点在学校电教室进行例行训练（如有重大活动将适时予以调整）。前10分钟进行理论学习和发声练习，后20分钟进行合练。、调整、充实训练内容合唱曲目将适当选择一些难易适度、群众喜闻乐见的传统曲目、流行歌曲、歌剧等曲目，不断丰富表演内容和表演形式。日常排练的组织工作由工会具体负责，邀请本校音乐教师为辅导教师，并将根据实际情况外请专业人士进行指导。、扩大交流，展现教师风采通过实际演练提升合唱团每位团员整体艺术水平，加强与社区单位等其他部门及社团的联系，争取在活动中展现合唱团队员的风采。加强与其他合唱团的合作与交流，通过合演排练相同曲目增进彼此友谊，交流合唱心得，并利用这一契机参加各种形式的文艺演出，扩大知名度。树立潘南小学教师“阳光、健康、快乐”全面发展的良好形象。三、活动保障1、将学校电教室开辟为学校合唱团固定的训练场地，学校并将逐步拿出资金装修，购置相关音响、乐器等设备，为合唱团的正常训练提供保障。2、为保护教师的积极性，学校将根据训练情况对教师进行奖励。篇二：合唱活动实施方案20142015学年第一学期李家庄九年制学校初中部音乐合唱活动实施方案一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，我校特成立了一个合唱团。二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展，现将活动情况安排如下：（一）、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及高音、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。（二）、活动目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的发音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。（三）、参加对象：七、八年级部分学生（五）、活动地点：音乐教室（六）、活动要求：（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。三、活动过程设计（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。（二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。（三）训练方法及过程：1、声音的训练2、音准训练3、合唱表现的四种手段。（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳4、节奏训练5、咬字与吐字的训练6、歌曲的学习五、活动过程：九月份教学进度：常规训练第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）第四周：处理作品雪绒花。十月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训练（连音、跳音）。第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。第三周：处理作品让世界充满爱，并表演。第四周：发声训练。四月份教学进度：排练作品。五月份教学进度：巩固参赛作品。篇三：学校合唱团方案鼓场中学关于重启“青弦之声”合唱团的方案及排练计划为全面实施素质教育，加强学生美育教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步推行我校特色立校之宗旨，加强我校艺术教育工作，促进合唱艺术教育事业的发展，构建一个和谐、健康、生气、美丽的校园文化，同时为有一定艺术爱好和特长的学生提供展示艺术才华和交流学习的舞台，同时为更高一级学校培养音乐特长生提供优秀资源，给学生能进入更高级学校学习实现大学梦提供平台，经学校研究决定重启鼓场中学“青弦之声”合唱团。根据各级文件精神，结合学校实际，从学校初一年级和初二年级的学生中选拨出2030位有艺术才能、热爱合唱、喜爱表演，能自觉遵守合唱团各项规章制度的学生组成学校合唱队。现将具体事宜安排如下：一、领导小组团长：李常碧副团长：何林海 余昌艳负责：徐进 马超 黄万军指挥：马超 黄万军钢琴伴奏：黄万军指导：马超 黄万军二、合唱团团员名单：（经选拔后决定）三、 排练时间及场地合唱团于（待定）在音乐教室进行排练。四、活动内容本活动方案主要以爱国主义教育思想为前提，以合唱的训练为主，通过声音的训练、和声的排练、集体演唱的锻炼，来了解合唱的意义和价值。同时通过乐理知识、视唱练耳、动作表演等辅助练习引导学生建立合唱学习的感念，认识合唱内容的多元性。五、活动目的通过合唱团训练培养学生音乐素养，群体意识，集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度，通过演唱经典红色歌曲，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。六、活动过程和步骤初期:第一个月训练学生的音准，以学生跟琴练声为主。 中期:第二个月开始视唱各个声部的谱子，每个声部单独练习。中后期 ：第三个月和第四个月开始训练和声，各个声部准确演唱自己的声部。七、活动设想和措施1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。2、学生艺术修养的培养:通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3、声部和谐训练由于中学生的年龄比较大，声音基本在变声期，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。八、训练方法训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）、胸音训练（2）、头音训练4、合唱表现的四种手段。（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）