四年级语文上册14课练习题.doc

小学语文第七册第1-4课练习题一、 基础题。（一）读拼音，写词语。lng zho b w dng fi hng gun hu f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln bi mng mng hu jing gu l fng x ( )( ) ( ) ( ) ( ) zho yo ng shu sh sho jng j ( ) ( ) ( ) ( )（二）带点字的正确读音下划上横线。闷雷（mn mn）风号浪吼（ho ho） 不可计数（sh sh）逐渐（zh z）兴奋（xng xng）颤动（chn zhn）枝干（gn gn)数数（shu shu干净（gangan）大堤（t d）（三）下列的词语补充完整。（ ）（ ）东望 闷雷（ ）（ ） 水天（ ）（ ）齐（ ）并（ ） 铺（ ）盖（ ）（ ）山（ ）海（ ）（ ）奇观 浩浩（ ）（ ）（ ）军（ ）马若（ ）若（ ）现 山（ ）地（ ） 应接（ ）（ ）除了这些，本单元你还积累了哪些四字词语？选两个写下来： （四）辨字组词。昆（ ） 罩（ ） 将（ ） 逢（ ）昂（ ） 署（ ） 桨（ ） 缝（ ）（五）多音自组词。 （ ） （ ） 号 模 （ ） （ ）（六）用“”选择更恰当或者更贴切的词语填空。1、那么多的绿叶，一簇（压 堆）在另一簇上面，不留一点儿缝隙。2、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，（长 嵌）在荒凉的山坡上。（七）请写一句保护鸟的天堂的广告词。 二、 阅读题。（一）阅读鸟的天堂片断，回答问题。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。呢么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1、用“ ”画出写静态的句子，用“”画出描写动态的句子。2、根据短文中画“ ”的句子，选择答案。（1）这句话突出了榕树的 的特点。A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。（2）“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在（ ）。”是作者的 。A、比喻 B、拟人 C、联想3、从这段话中，你感受到了什么？ 认真阅读观潮选段，我会按文后要求答题。午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1 按课文内容填空。2 以上两段文字，是作者通过由_而_地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用划出来）3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！渐渐（ ） 抖动（ ） 好像（ ） 飞跑（ ）4 文中画的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。（只填序号）所看到的景象。 所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。5 读了以上文段，我想说说读后的感受：。（二）阅读下面一段话，回答问题。论石，它没有桂林的巧妙奇异；讲峰，它没有华山的险峻；说林，它没有庐山的幽深；谈泉，它没有杭州虎豹的甜美；话庙，它没有峨嵋的雄伟；道碑，它没有西安碑林的悠久繁多。1、找一找，这一段