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文档简介

赴港培训的心得与体会 赴港培训的心得与体会生工食品学院张良xx年10月14日10月19日，本人非常有幸参加了由学校研究生院和组织部组织的赴港研修班。 在短短的六天时间里，学习了由香港理工大学开设的六门课程，分别是研究生管理工作者素质培养、香港理工大学与浙江大学的合作、研究生培养质量保障机制与应用型人才培养、香港大学研究生导师指导模式、研究型大学发展理念与实践、研究生管理制度（学制与延期）及资助方式。 期间还参观了香港理工大学的工业中心、创新馆及香港科技大学和香港廉政公署。 通过这次培训，使本人对香港大学的研究生教育理念、发展模式和办学特色有了直观的认识和了解，以下是本人的一些心得与体会 一、须建立适合时代发展和自身特点的发展理念香港理工大学是一所以实用为主的大学，一向以应用为本的课程及与工商界紧密联系见称，被誉为工商界的伙伴及发展应用科技的先锋。 根据独立调查显示，香港理工大学毕业生最具实用价值。 “实用”是其特色，也是区别于香港其它大学最明显的标志。 由此可见，香港理工大学的定位非常明确、特色非常明显。 对此，联系到研究生教育工作中，必须思考学院的学科、专业、导师的研究领域、研究方向，其定位是否明确、特色是否明显？必须根据时代的发展、国家的宏观政策和学校、学院的办学理念，重新审视学科的建设和规划，以便学科的发展合乎国际一流学科的发展趋势。 二、必须坚持以人为本的服务理念研究生教育工作事情多，比较杂，又改革创新多。 加之牵涉到师生方方面面的利益，必须坚持以人为本的理念。 香港理工大学与社会、特别是工商界之间的联系非常紧密，体现在研究生事务工作中，主要是在课程的设置上的实用性、学籍管理上的灵活性等方面，都充分体现了以人为本的服务理念。 联系到工作中，在研究生教育有关政策的制定、各项事务的执行上须进一步坚持以人为本的服务理念，从师生的角度思考各项工作，全心全意为师生服务。 三，必须加强自我学习当代社会发展日新月异，不断有新的理念、思路和观点涌现出来。 我校研究生教育改革创新的举措不断推出。 如不及时的学习和消化，就很有可能被淘汰。 什么是学习？如何学习？香港理工大学的教授提出“经验反思学习”的概念。 对照之，我们在工作中常常因忙于事务，以没有时间为理由，学习很不够，更为重要的是，在学习和工作中，缺乏总结和反思。 最后，感谢学校给我这次学
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