人教版必修三 4.2 文化在继承中发展 课件 (26张).ppt

高二政治人教版必修三4 2文化在继承中发展 环节一 找文化 文化接龙规则 1 请同学们找出呈现的传统文化元素 各小组并按一定分类标准说出相应的内容 2 看哪个小组归纳最准确 完整 传统文化元素 传统习俗 端午节 关帝庙会传统建筑 古城墙 得胜街传统文艺 屈原诗歌传统思想 楚文化 三国文化 帝王文化 知识生成 传统习俗 传统建筑 一 文化的继承与发展 继承性相对稳定性民族性 传统文艺 传统思想 传统文化 端午节 关帝庙会 屈原诗歌 楚文化 关公文化 古城墙 得胜街 结合现代人的生态 文化 互动旅游预期 谈谈荆州应如何对待传统文化 情景探究 环节二 析文化 环节二 析文化 生态旅游 陶冶性情 洗肺养生 环节二 析文化 文化旅游 凭吊怀古 增长知识 环节二 析文化 互动旅游 积极参与 寻求趣味 环节二 析文化 生态旅游 文化旅游 互动旅游 生态旅游 陶冶性情 洗肺养生 文化旅游 凭吊怀古 增长知识 互动旅游 积极参与 寻求趣味 结合现代人的生态 文化 互动旅游预期 谈谈荆州应如何对待传统文化 环节二 析文化 知识生成 传统习俗 传统建筑 继承性相对稳定性民族性 传统文艺 传统思想 传统文化 端午节 屈原 楚文化关公文化 古城墙 两重性 精华 糟粕 继承 淘汰 发展 必要前提 必然要求 文化的继承与发展 习近平 加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发 努力实现中华传统美德的创造性转化 创新性发展 环节二 析文化 文化接龙规则 1 各组讨论所抽取文化元素的变化发展历程 并总结出其变化发展的原因 2 各组的小组长充分征求小组同学意见并最后派出一名代表上台来陈述 3 同组的成员可以进行补充 桥文化 教育文化 环节二 析文化 文化接龙规则 1 各组讨论所抽取文化元素的变化发展历程 并总结出其变化发展的原因 2 各组的小组长充分征求小组同学意见并最后派出一名代表上台来陈述 3 同组的成员可以进行补充 影响文化发展的重要因素 外部因素 内部因素 生产力提高 思想运动的激荡 科学技术的进步 教育方式的变革 文化传承 环节三 做文化 学了今天的内容 同学们对我市旅游经济发展 一定有了许多好的思路 我们可以向荆州旅游开发集团有限公司提出我们的建议 各抒己见 1 战略定位2 对待传统文化的正确态度3 处理好继承与发展的关系4 依靠科技 大众传媒 思想运动 教育的推动作用 荆州 盛世崛起 在文化产业上 我们可以挖掘更多 在旅游产业上 我们可以前进更远 在区域经济上 我们可以创造更高 材料一 中国人燃放烟花爆竹的习俗已有了上千年的历史 可谓传承既久 源远流长 王安石诗句 爆竹声中一岁除 春风送暖人屠苏 道尽了中国人春节燃放烟花爆竹吉祥喜庆之情 材料二 燃放鞭炮时会释放出大量二氧化硫 二氧化氮等有害气体 产生大量烟尘颗粒 加剧雾霾 燃放烟花炮竹产生的噪声达135分贝 让除夕之夜的人们难以入眠 燃放烟花爆竹还经常引起火灾和安全事故 生产烟花炮竹需要消耗把宝贵的资源纸张 化工原料 从1993年起 北京等城市陆续出台规定禁止在城区燃放烟花爆竹 材料三 春节期间小明同学在市区偷偷燃放烟花炮竹 有同学劝他说 在市区燃放烟花炮竹违反有关规定 但小明说 我燃放烟花炮竹是在大力弘扬中华民族传统文化 于是 几个同学开开心心地燃放了一阵烟花爆竹 走后还留下一堆烟花爆竹的碎屑 知识升华 环节三 做文化 结合材料并依据 文化生活 知识对小明的言行进行评析 小明的言行是错误的 分 因为 1 燃放烟花爆竹是中华民族的传统文化 但是对中华民族传统文化 既不能全盘否定 也不能全盘肯定 而要批判地继承 取其精华 去其糟粕 分 2 大量燃放烟花炮竹已不符合我国的国情 因为 目前我国面临严峻的资源 环境形势 大量燃放烟花炮竹加剧了我国的资源短缺和环境污染 不利于经济社会的可持续发展 不利于建设美丽中国 不利于人民的身体健康 不利于形成勤俭节约的社会风气 分 3 违规在市区燃放烟花爆竹也是缺乏法制观念 漠