教师说课比赛方案.doc

教师说课比赛方案 为迎接中国共产党建党九十周年的到来，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校教师教学水平和业务素质，激发广大教师爱党、爱国、爱校和勤奋钻研、奉献教学的热情与动力，现以文化技能艺术节为平台，组织全校教师开展“说课”比赛，通过教师间互相交流、互相学习，提高教学技能和教学质量，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，展示我校素质教育工作所取得的丰硕成果。一、组织机构1、主办机构：教导处 2、各年级组组长，教导处成员，主管教学的领导组成评委会，由评委组评分。 二、参赛条件 全校教师三、比赛组织1、初赛阶段（2011年5月7日2011年5月18日）教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合本专业课程自选一章节（2课时）形成材料，5月18日前交给评委组。2、决赛准备阶段（2011年5月20日）组织参加比赛的老师进行抽签排位。（二）决赛阶段（2011年5月27日）1、比赛时间：5月27日下午，2、比赛地点：二年二班教室3、比赛内容：由参赛教师结合说课材料进行。建议：说课具体内容主要包括：（1）说教材阐述对教材的理解明确指出本课时的具体教学目标分析教材的编写思路、结构特点以及教学重点、难点（诠释教材）（2）说教法与手段介绍采用哪些方法、手段说出选用什么样的教学方法和教学手段，以及选用这些教学方法和手段的理论依据。（3）说学法分析教学对象学生旧知识基础和生活经验学生起点能力及学生的一般特点和学习风格差异阐述学习方法，如何提高学生的学习兴趣（4）说教学程序介绍教学过程设计教学思路与教学环节安排说明教与学的双方活动说明重点与难点的处理说明采用哪些辅助教学手段说明板书设计3、比赛方式参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。4、比赛要求 （1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。 （2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。 （3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。 （4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。 （5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。 （6）参赛者必须使用课件辅助说课，每位选手说课时间以15分钟为宜。 四、评分标准 见附表 五、设奖情况本次比赛设一、二、三等奖，奖励人数比例：一等奖10%；二等奖20%，三等奖30%。 六、报名方式： 所有参赛教师将说课材料上交教导处，报名截止日期为5月18日。辽东中学学校说课比赛评分表 项目内 容分值得分说教材(20分)1、讲清教材的编写意图、地位和作用5 2、教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据5 3、教学重点、难点把握准确5 4、教材处理恰当，符合教学实际5 说教法学法（20分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。5 2、科学、合理地使用教学手段5 3、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述5 4、学法渗透符合学科学习的基本规律和职业要求，有具体依据。5 说教学过程（40分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。6 2、正确处理教与学的关系。6 3、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。6 4、教学环节目的明确，简洁、实用6 5、突出教学重点、突破难点6 6、体现工具性和人文性的和谐统一5 7、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度5 教 师基本功（20分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力4 2、教态自然大方