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南州六月荔枝丹 长安回望绣成堆 山顶千门次第开 一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 飞焰欲横天 红云几万重 盈盈荷瓣风前落 片片桃花雨后娇 咏荔枝膜 罗浮山下四时春 卢橘杨梅次第新 日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 作者介绍 贾祖璋是我国著名的生物学家 科 普作家 他创作 编写 翻译了九部生物学著作 现任中国科普创作协会副理事长 贾祖章先生虽已八旬有余 但他人老心不老 现在终日伏案著述 陆续写出了许多优秀科普作品 南州六月荔枝 花儿为什么这样红 都选自他的 生物学碎锦 学习目标 1 学习本文先主后次 由表及里 从实到虚的说明顺序 并了解其作用 2 领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果 3 了解荔枝的生态及其生产情况 丰富科学知识 掌握下列字词的正确读音 缯z ng 古代丝织品的通称 瓤r ng 瓤子 醴l 甜酒 酪l o 用乳汁制成的半凝固状食品 囊n ng 口袋 莆p 福建莆田县 荔枝的生态 荔枝的形态 外壳 颜色 形体 大小 荔枝的果实 膜 肉 贮运 核 表 里 生态 主 生产 次 实 虚 荔枝的果实 果梗 果皮 壳 种子 核 膜 假种皮 果肉 果蒂 果顶 恰当地引用古代诗文课文中大量引述古代关于记述荔枝的诗文 达十二处之多 这样引用 1 充实文章内容 丰富读者知识 2 使文字生动活泼 具有文学韵味 引起读者兴趣 3 寓科技知识于文学描写 使读者可由文学欣赏而获得科学知识 常见说明顺序 一 时间顺序 即按事物发展的时间先后次序来说明二 空间顺序 即按事物空间结构的顺序来说明如 整体 局部上 下外 内远 近三 事理顺序 即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明 如 一般 个别主要 次要原因 结果现象 本质总述 分说简单 复杂 填空练习 本文按照由主到次 由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构 请按题意填空 一 课文第 至 自然段按 的说明顺序写荔枝的果实 其中 第二至四自然段写荔枝果实的 第六至九自然段写荔枝果实的 二 第 自然段写荔枝的 课文将这一内容安排在介绍果实之后 根据的是 的说明顺序 三 课文先写荔
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