语文人教版七年级上册文从字顺.doc

文从字顺导学案 人教版七年级上设计者：太白县育才中学 赵丽萍 班级： 姓名：【学习目标】1、明了文从字顺的含义。2、学会辨析句子文章是否通顺简洁流畅。3、在通顺的基础上力求表达生动形象优美。【学习难点】在通顺的基础上力求表达生动形象优美。【自主预习】 一、选出下列句子没有语病的一项（ ） A、夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。B、窗外的暴风雨突然渐渐的停下来。、目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理机制。、膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。二、下列句子中词语运用准确的一项是（ D ）1、放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天（ ）在农家里。 2、草野在蟋蟀声中更（ ）了。3、牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天（ ）在牧羊女的眼里。4、溪水因枯涸见石更（ ）了。 A、停留 宽阔 梦寐 清冽 B、栖息 宽阔 梦想 清冽C、停留 寥阔 梦想 清洌 D、栖息 寥阔 梦寐 清洌三、把下面的几段话按顺序排列起来：（ ）被岁月的巨轮碾得凸凹不平的路面，穿梭其上的是或轻松，或沉重。或匆匆，或悠闲的脚步。（ ）一条青砖小道，汽车是开不动的。（ ）而雨天，坐在窗前，听雨打青瓦，“滴滴答答”，真是别有一番情趣。（ ）小道两边是两排房子那种最普遍、最常见的老房子。（ ）历经沧桑，墙上的石灰剥落的一块白一块黑，交织投影下岁月的痕迹。（ ）然而，最有韵味的还是那一扇扇脱了漆的大木门，手一推，“吱-”的一声，古老的故事就在那沉重的木门后展开。（ ）站在堂屋中，抬头就可以看见屋顶瓦砾间的点点亮斑，晴天时，隐约会漏下几缕光。四、整体感知阅读课本，填空：文从字顺是写作的基本要求，指的是语言表达符合 的需要，表意 ，阅读起来 。【合作探究】1、阅读下面的句子，试着修改使之简洁通畅些：一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记？李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。 三个医院的医生来参加这次会诊。从以上修改里，我觉得要做到文从字顺，要注意 。2、阅读下面这段话，提出修改意见：那天，我不小心摔倒了，摔得很疼。我正想赖在地上，脑海里突然出现邱少云、黄继光的形象，就立刻窜了起来。从以上修改里，我觉得要做到文从字顺，要注意 。3、请把朱自清的春中，“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”调换顺序读出来，你会发现 。从而你觉得要做到文从字顺，要注意 。4、下面一段话中，有一句话应该删去。请找出来写在下面。学贵有恒，就是说，学习上要有持之以恒的精神。只有这样，才能取得好成绩。事实正是如此：居里夫人在法国读书时，每天早上总是第一个到教室，每天晚上几乎都在图书馆里度过，多年如一日，终于取得了成就。因此，想要有所成就，必须珍惜时间。不仅居里夫人，许多成功者的经历都证明：持之以恒是可贵的，它是取得成就的重要保证。你觉得要做到文从字顺，要注意 。【拓展延伸】分组竞赛练笔：看哪组先写起来，200字左右，并尽力做到文从字顺，对方可提出修改意见： 文题一：假如我有三百万 文题二：妈妈，我想对你说 【当堂检测】1、根据句意选择恰当的词语填空多姿多彩 湿润 丰富 宁静读书，能使得燥热的心变得（ ）；读书，能使得枯寂的心变得（ ）；读书，能使得贫瘠的心变得（ ）；读书，能使得平庸的人变得（ ）。2、连词成句：将下面几个词连成一段话：月亮 树影 笛声3、把下面的这句话进行扩写，尽力在通顺的基础上生动形象优美： 星期一，我们升国旗。4、20世纪30年代，山东有个大军阀叫韩复榘。他不学无术却喜欢附庸风雅，卖弄才气，到处演讲，闹了不少笑话。下面是他在一所大学里的讲话。里面有许多好笑的语言毛病，看谁找出的多：诸位先生们：今天是什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，敝人也很感冒。今天来的人不少咧，看样子大抵有五分之八啦！来到的就不说了，没来的请举手吧。今天校长阁下敬请我光临贵校，本人深感侥幸，犹似鹤立鸡群，不由得我飘飘然。你们笑什么？兄弟我是个大老粗，和你们大家比不了。你们大家都是大学生，都会说七八国的英文。你们大家都是从笔杆子里面爬出来的，我是从炮筒子里钻出来的。我虽然说话狗屁不通，可