what time is it 教案.doc

Unit 2 What time is it? 教学设计(partB)山丹县东乐乡西屯小学 陈晓燕教学内容：Part A Lets learn B lets play ( P18) 教学目标：1.知识目标 a.能听、说、读、写A,B 部分的单词和短语：get up, go to school, go home , go to bed和B部分短语breakfast ,lunch,music class,PE class.b.灵活运用句型:What time is it? Its . Its time to doc.正确使用句型Its time to do.和Its time for2.技能目标：a.能够问答关于“询问时间和到时间做某事”这个话题。What time is it? Its . Its time to go to schoolb.能够使用“What time is it? Its time to do.和Its time for进行对话。c.能够运用本课所学重点单词和句型让学生自由操练。教学重难点：重点： a.能够巩固单词和短语：get up, go to school, go home , go to bed以及B部分短语breakfast ,lunch,music class,PE class.等,能够在真实的英语语境中运用这些词汇和短语。 b.运用单词和句式描述时间表难点：Its time to do.和Its time for句子练习及同义句转换。情感态度价值观：学习“到时间做某事”,让学生有个正确的时间观念，让同学们知道一寸光阴一寸金，养成珍惜时间的好习惯。 学习策略目标能够在情境中进行真实交际；通过小组合作，能够在积极思考、解决问题的过程中学习语言，提高学习热情与自信。教学准备多媒体课件教学时间：40分钟教学方法：1.教法：小组合作学习法、听说法、演示法。2.学法：练习法、游戏法等。学情分析这个单元的内容是时间，时间的概念比较抽象，学习起来比较枯燥。绝大部分学生不是很感兴趣。突破重难点，让学生感兴趣很难做到。教学过程：Step1:Warm up1. Greetings2. lead in time(微电影形式)【设计意图】通过以游戏形式，创设愉悦的英语语言氛围，使学生尽快进入英语学习的环境中，为新课做准备。Step2： Presentation.1. Lets learn new sentences and phrases. a. 出示PPT课件：Learn sentences和phrases: What time is it? Phrases :get up, go to school, go home,go to bed . T: What time is it? Ss: Its 6:30.Its time to get up. T:Yes,youre good . get up. Please read after me, get up , get up. Ss: get up ，get up （师生读，生生读）（逐一出示图片学习其余单词，学法同上反复教读）2.巩固练习a.听音跟读正音。跟读录音后老师领读然后小老师领读。在学习单词和句子的过程中利用多媒体课件播放视频能让学生反复跟读模仿，并完成练习。【设计意图】通过反复模仿跟读培养学生听音、辨音的能力。b.随堂练习1：设计短语（在学习短语采用玩游戏操练短语方式，增加学习的趣味性，并以此巩固短语。）cLets chant【设计意图】采用学生喜闻乐见的chant突出重点、突破难点,让学生在说唱中习得知识。d.随堂练习2 (Pair work: ask and answer)同桌互相问答操练句子what time is it? Its time to get upb.practice3: Its time to do.和Its time for同义句子转换【设计意图】利用多媒体课件有效地实现人机的互动。由此，更深一步突破难点。Step3：Consolidation出示有关时间的谚语，告诫学生要珍惜时间，加强情感教育。Step4：Summary 【设计意图】课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的能力；可使学生更深刻地回顾本堂课的知识。Step5: Homework1.Read and write new words, then make sentences. 2.Try to make a new schedule for yourself【设计意图】课后的巩固学习是对学生所学知识的进一步内化。Step6：Blackboard Writing.【设计意图】这节课我主要采用短语、句子和共同呈现的方式，既简洁又明了。这样既突出了重点，又直观形象，便于学生理解掌握，效果较好。板书设计：Unit2 What time is