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文档简介

Unit3 Weather 教学设计教学内容： A Lets talk教学目标：1.能够听说认读单词：warm, cool, cold, hot, outside, careful. 2.能熟练运用句型：Its warm / hot / cold / cool in . Can I go? Yes，you can./No, you cant.教学重点：句型：Its warm / hot / cold / cool in . Can I go? Yes，you can./No, you cant. 词汇：warm, cool, cold, hot, weather, outside, careful.教学难点：1、 运用句型：Its warm / hot / cold / cool ，描述某地的天气。2、 Can I have /go? Yes，you can./No, you cant. 问答中的人称转换。 教具准备： 多媒体。教学过程：一、引入课题、目标导学：（2分钟左右）1.引入课题（1分钟左右）播放Lets chant部分相关课件。MMM！Its warm today!Take off your !Phew! Its hot today!Put on your !Ooooh! Its cool today!Put on your !Brrr! Its cold today!Put on your !Today we learn Unit 3 Weather二、学 教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool、cold。学生分小组练习：A：Can I wear my? B：Yes，you can./No, you cant3、展学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度四、练根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，和妈妈商量：A：Its Can I ? B：Yes， you can. / No, you cant. 2、学生分组汇报表演，教师进行适当评价3、熟读并背诵第24页的Lets talk板书设计 Unit3 part AIts h
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