英语人教版四年级下册《weather》教学设计.docx

Unit 3 Weather Part A 教案1、 教学内容：PEP小学英语四年级下册Unit3 Part A Lets learn 第一课时。2、 教学目标：1、能听、说、认读表示天气的单词：“cold,cool,warm,hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。2、能听懂会说句子“This is the weather report.”,Its warm in Beijing today.”初步了解我国几个不同城市的基本气候特点。3、继续保持学生对学习英语的兴趣，培养学生积极与他人合作的优良品质。三、教学重难点： 1新单词的听、说、认读。 2能听懂、会说句子“This is the weather report.”,“Its warm in Beijing today.”，初步了解 我国几个不同城市的基本的气候特点。 3能在创设的情景中运用新学单词和句型模拟天气预报。 4单词“weather”中字母组全“th”的发音。 四、教学过程：Step1 warm up1、Free talk.T:Hello ,how are you? Whats your name? 2、 Lets sing.(Rain rain go away)Step2 presentation1、This class were going to learn Unit3 weather(the students read two times after the teacher)板书课题。2、教师用PPT展示英文天气预报图。学生看完后，教师说：“This is a weather report.”同时呈现单词卡片：weather report.首先一个个读，然后齐读。教师板书短语。3、T：Now lets learn these new words.What can you see?(课件呈现hot 单词和图片）T reads hot. Students read after the teacher. hot-hot.然后教师再拿出一张单词卡片，首先一个一个读，然后再齐读。教师板书单词4、用同样的方法学习其他单词：cold warm cool .与此同时老师用肢体语言诠释hot 和cold 的意思。5、教单词的同时，并带入句型：“Its hot in Hong Kong. Its cold in Harbin.Its cool in Lhasa.Its warm in Beijing.并板书句型Its .in Hong Kong/Harbin/Lhasa/Beijing.6、教师出示中国地图，边指边说：Here is Beijing.What is the weather like in Beijing?学生回答:Its warm in Beijing.教师问：“Whats the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa?”学生分别回答：Its cold in Harbin.Its hot in Hong Kong.Its cool in Lhasa.Step3 practice1、比一比谁反应快。游戏规则：teacher draws three trees for three teams.口令：If I read right word,you follow me.If I read wrong word,you dont follow me.I will choose the win group.Do you understand?2、 Fill in the blanks and chant.Hot,hot,its hot in Hong Kong. Cold,cold,its cold in Harbin.Warm,warm,its warm in Beijing. Cool,cool its cool in Lhasa.3、 教师播放自制课件，点击出12个城市。学生用Its.in.来描述一次。Step4 consolidation and extension1、练读单词：学生分小组进行，一名学生读，其它学生边听边指着着课本上相应的单词。2、学生3到4人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Good morning.This is the weather report.(一起说），然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组表演，教师要及时做出评价。Step5 summary 1师生共同总结本节课学习的主要知识。 2鼓励学生关心天气变化，掌握气候冷暖。 五、板书设计Unit3 We