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文档简介

Unit 6 ShoppingLets talk B一、教学目标： 1、听懂会说：“How do you like this/these?Its/Theyre pretty. How much is/are? Its/Theyredollars.2、能在实际的情景中运用进行实际交际。 3、培养孩子购物要节约的观念。二、教学重点：句型：Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive.三、教学难点：对新词的读音的指导和规范，如：pretty/expensive/dollar四、教具准备：PPT、教学光盘、单词卡片。五、教学过程：Step1 Review 1、复习单词clothes、pants、dress、shorts、skirt、socks、umbrella、scarf、gloves、 sunglasses（分清单词单复数）Step2 Presentation 1、老师指着自己的衣服说：“Its hot today, so I put on my T-shirt and pants.How do you like this T-shirt?”引出新句型。老师通过自问自答，让学生猜出句子的意思。教读句型，并用图片操练句型 2、教授单词pretty,分别用单复数进行问答操练“Its pretty. Theyre pretty.”3、教师用学生文具说“Oh! Look at this pencil-box. Its pretty. How much is it?”引导学生回答: Its yuan. 教师让学生猜How much is it?是什么意思，并教读句子。4、运用图片操练句型How much is/are ?及答“Its/Theyreyuan.”5、教读美元dollar读音和符号$6、教师指着图片价格说“Its one hundred dollars . Its too expensive.”教授单词expensive7、教师播放Lets talk B 视频动画，让学生边观看动画，试着翻译对话内容。8、教师请学生逐句翻译，教师进行指导，同时教读句子。9、再看一边，边看边模仿故事中人物的语气说一说。10、教师带读，学生跟读对话。Step3 Practice1、仿照Lets talk部分中的对话，进行对话和描述，完成Lets act。2、完成PPT中的练习题。Step4、Summary&Homework 1、运用板书总结今天说学重点句型2、熟读Lets talk B
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