暑期孝行活动总结.doc

暑期孝行活动总结 暑期孝行活动总结暑期孝行活动总结 (一)孝文化体验活动总结孝文化体验活动总结（一）当前，一些青少年学生在成长过程中过分依赖家长，缺乏爱心和社会责任感，已是全社会普遍关心，共同关注的问题。 针对这一课题，我校积极探索，引导学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现”孝亲、励志、修身”的发展目标；通过学生在成长过程中对”孝道”的真切体验和美好追求，引导学生健康成长。 以孝文化建设为切入点，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心；孝行至雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。 一、传承孝文化，播种行孝之念中华孝文化源远流长。 古人云”鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”,”百善孝为先”,”罪莫大于不孝”,”老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”,我们让学生重温经典名句，领会其中的孝义；讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，让学生体会古人孝亲之情。 介绍当代中国十大慈孝人物王春来、谢延信、史金凤、曹翠花、萧金定、林萍、鞠爱彬、洪战辉、陈瑞明、毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。 通过学习，学生切身体会到孝道不仅是民族相传的精神，还是一种家庭美德，更是一种社会公德。 我们现在进行的孝文化教育更赋予了新的时代内容孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，学会感恩；励志，热爱家乡，热爱祖国，热爱社会；修身，学会自理，学会合作，举止文明。 它是培养有理想，有道德、有文化、有纪律四有新人的迫切需要。 行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。 二、反躬自省孝行，培养行孝之心在韩国，小学生的胸前都挂着一个牌子，但不是”校牌”而是”孝行牌”,”孝敬”的”孝”,”行动”的”行”.这个”孝行牌”的正面有父母的像，背面有孝敬父母的格言与规定，学校要求学生每天对照”孝行牌”反省自己，一言一行是否对得起生我养我的父亲母亲。 这是什么？这是”孝礼”.我们也要求学生把感恩父母的点滴感悟，写进日记，时时翻阅，警戒自己言行，不忘父母的养育之恩，也算是对父母的孝礼。 三、创新孝文化建设，激发行孝之行开展孝文化教育，是培养未成年人良好品格的需要。 孝文化教育可以弥补过去未成年人思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。 我校孝文化教育以”孝亲”为基本点，以”励志”为起飞点，以”修身”为至高点，多角度，全方位开辟孝文化建设途径，讲求实效。 （一）构建校园文化，实施文化浸润。 我校通过校园黑板报、橱窗、墙壁、走廊、广播台等阵地有机开展有关孝文化建设活动，全面传承孝文化。 让”孝墙”说话-无声胜有声。 学校在教学楼楼道布置了”孝文化”长廊。 宣传古代二十四孝的故事和中华孝慈故事；诠释学校以孝育人的办学理念；展示学校孝文化建设成果。 ()从感恩父母、感恩他人、感恩社会三个层面加以引导。 使师生进出校门都沐浴在孝文化之中。 （二）构建课程体系，形成学校特色。 以”孝亲”、”励志”、”修身”为宗旨，以”古今家乡孝子”,”感人的孝俗”,”精深的古代孝文化”、”弘扬新时代的孝文化”、”校园文化艺苑”为内容，编写走进孝文化课本，构建我校孝文化教育地方课程体系，让孝文化走进课堂。 （三）构建活动序列，增强教育效果。 实践出真知。 以”讲孝心、献孝心、做孝星”校园行为平台，学校组织开展了多种形式的孝文化教育活动。 孝文化体验节活动总结（二）当前，一些青少年学生在成长过程中过分依赖家长，缺乏爱心和社会责任感，已是全社会普遍关心，共同关注的问题。 针对这一课题，我校积极探索，引导学生正确认识、理解和实践孝文化，帮助他们实现”孝亲、励志、修身”的发展目标；通过学生在成长过程中对”孝道”的真切体验和美好追求，引导学生健康成长。 以孝文化建设为切入点，着力培养学生感恩之心，责任之心，爱国之心；孝行至雅，促使学生举止文雅，谈吐儒雅，情趣高雅，营造和谐校园，成效显著。 一、传承孝文化，播种行孝之念。 中华孝文化源远流长。 古人云”鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”,”百善孝为先”,”罪莫大于不孝”,”老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”,我们让学生重温经典名句，领会其中的孝义；讲述董永卖身葬父，黄香扇枕温衾等二十四孝故事，挖掘我镇元朝吴大中吴氏孝子文化资源，让学生体会古人孝亲之情。 介绍当代中国十大慈孝人物王春来？谢延信？史金凤？曹翠花？萧金定？林萍？鞠爱彬？洪战辉？陈瑞明？毛葆庆的感人事迹，让学生身受感染。 通过学习，学生切身体会到孝道不仅是民族相传的精神，还是一种家庭美德，更是一种社会公德。 我们现在进行的孝文化教育更赋予了新的时代内容孝亲，孝敬父母，尊敬长辈，学会感恩；励志，热爱家乡，热爱祖国，热爱社会；修身，学会自理，学会合作，举止文明。 它是培养有理想，有道德、有文化、有纪律四有新人的迫切需要。 行孝之念，在学生心灵中潜滋暗长。 二、反躬自省孝行，培养行孝之心。 在韩国，小学生的胸前都挂着一个牌子，但不是”校牌”而是”孝行牌”,”孝敬”的”孝”,”行动”的”行”.这个”孝行牌”的正面有父母的像，背面有孝敬父母的格言与规定，学校要求学生每天对照”孝行牌”反省自己，一言一行是否对得起生我养我的父亲母亲。 这是什么？这是”孝礼”.我们也要求学生把感恩父母的点滴感悟，写进日记，时时翻阅，警戒自己言行，不忘父母的养育之恩，也算是对父母的孝礼。 三、创新孝文化建设，激发行孝之行。 开展孝文化教育，是培养未成年人良好品格的需要。 孝文化教育可以弥补过去未成年人思想道德教育中的盲区和缺失，因此学校是孝文化建设的重要阵地。 我校孝文化教育以”孝亲”为基本点，以”励志”为起飞点，以”修身”为至高点，多角度，全方位开辟孝文化建设途径，讲求实效。 （一）构建校园文化，实施文化浸润。 我校通过校园黑板报、橱窗、墙壁、走廊、广播台、校园等阵地有机开展有关孝文化建设活动，全面传承孝文化。 让”孝墙”说话-无声胜有声。 学校在校园门口布置了”孝文化”长廊。 宣传古代二十四孝的故事和中华孝慈故事；诠释学校以孝育人的办学理念；展示学校孝文化建设成果。 从感恩父母、感恩他人、感恩社会三个层面加以引导。 使师生进出校门都沐浴在孝文化之中。 让”孝星”微笑。 开展学校”十佳孝星”评选活动，产生了周晴，廖阳新等十位同学组成的十大孝星,在文化长廊上宣传他们的事迹，树立学生学习的榜样。 十佳小孝星的风采，成为学校一道亮丽的风景线。 （二）构建课程体系，形成学校特色。 暑期孝行活动总结 (二)孝道教育活动总结孝道教育活动总结按照铁岭市和调兵山市的有关文件要求，我校开展了孝道文化教育活动，虽然时间短暂，但已经初见成效，下面就把最近一段时间以来开展的有关孝道教育工作总结如下 一、高度重视，周密部署 1、召开多次专题会议，传达上级文件和会议精神，研究部署此项工作，做到了分工明确，责任到人。 【暑期孝行活动总结】 2、学校成立了孝道文化教育工作领导小组，校长亲自抓，党支部、政教处、教务处齐抓共管。 3、按照上级文件的有关要求，结合学校实际，制定出了切实可行的孝道文化教育活动实施方案。 4、孝道教育全员参与，全覆盖，全方位的实施孝道教育，教师、学生、家长共同参与此项活动。 二、内容丰富，形式多样 1、营造孝道氛围，学校的走廊悬挂了有关孝道方面的牌匾，有孝道故事、有小学生守则等，学生随处可见，喜闻乐见。 【暑期孝行活动总结】 2、师生共同学唱孝道歌曲，每天中午时间学校利用广播播放孝道歌曲，每节课上下课铃声也是孝道歌曲，每天放学前十分钟各班齐唱孝道歌曲，让歌声潜移默化的影响教师和学生。 3、组织教师开展孝道讨论什么是孝道？如何尽孝？孝道的现实意义是什么？教师通过讨论，反思自己，达成共识，孝道是中华民族的传统美德，人人要尽孝，从自己做起，从现在做起。 4、学校领导又给教师做了有关孝道文化专题辅导。 5、规范蓝师生行为，政教处专门给全校学生做了如何行鞠躬礼的动作指导，同时教务处严格要求教师上课行为，要求教师上课不许接打电话，不许坐着讲课等，政教处、教务处、党支部每天都督促检查。 6、安排了两次孝道内容的国旗下讲话，一次的宣读孝道倡议书，一次是传承孝文化，争做最美孝心少年。 7、各班召开了一次以孝道教育为主题的班会。 【暑期孝行活动总结】 8、工会将教师的规范动作、教师孝行十个 一、孝道名言佳句等教师应知应会的内容打印一张纸上，下发到每个办公室，张贴到墙上。 9、政教处给家长致信，让家长也了解孝道文化的内容，并要求家长在家庭以身作则，践行孝道，给孩子做榜样。 10、教师有专用的孝道文化笔记，每天写孝道笔记，工会定期检查。 11、要求学生会背弟子规，同时开展比赛。 12、各班在教室的黑板报开辟了孝道文化主题专栏。 13、要求师生在家开展给老人尽孝活动，并上交孝道照片。 14、组织学生编写以孝道为主题的手抄报。 15、政教处开展了“感恩父母，践行孝道”是演讲比赛。 16、组织师生写学习孝道文化的心得体会。 17、开展一次孝道文化知识竞赛。 18、评选学校“最美孝心少年”6各，把他们照片和事迹张贴出来，让全校学生向他们学习。 孝道教育是永恒的话题，传承中华美德，开展孝道教育，是我们共同的责任。 我们要继续深入地把孝道教育开展下去，让孝道在我们十二小这块沃土生根、发芽、开花、结果.孝道教育活动总结调兵山市第十二小学xx年4月21日暑期孝行活动总结 (三)xx社区青少年暑期活动总结总结一社区青少年暑期活动总结今年暑假，我们新河社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。 在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个”安全、健康、有益、快乐”的假期。 现将暑期活动总结如下 一、调查摸底，开展准备工作我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。 为社区文明建设工作打好基础，同时社区团支部积极与领导交流沟通，取得社区领导对创建工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活动工作营造打好基础。 二、活动为主，突出创建工作 1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高做出贡献。 2、帮困助乐、服务社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。 一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。 社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。 在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。 总结二社区青少年暑期活动总结一年一度的暑假活动已经结束，我社区根据街团委的统一要求，结合我社区的具体情况，安排了暑假未成年人教育活动。 在此期间，我们首先加强了社区班子成员的学习，针对不同学生及外地农民工子女的思想状况素质不同，开展了不同形式的活动，内容包括法制教育、快乐营地、读书会、健身趣味活动、暑期青少年普通话培训、暑期青少年”倡导节约能源，响应低碳生活”活动、交通安全教育、自护自救等，通过开展系列活动，使广大青少年提高了自我保护意识，学生情感丰富，对周围的事情往往表现为明确的反应，或热情、或羡慕，或欢乐、或悲伤，表现强烈，但不稳定，在行为方式上常有成人感，讨厌别人将自己当成孩子看，不愿再接受家长在生活方面的特殊照顾，不喜欢父母干预自己的活动，甚至引起想摆脱父母监护的心理抵触。 通过暑期教育，改变了学生们以前的想法和做法，他们感到假期生活给他们带来了快乐。 在快乐营地开营仪式上，河东区文明办黄主任亲自到居委会为青少年致贺词，向阳楼街孙书记也在会上作了发言，河东区电视台前来采拍。 青少年是祖国的花朵，未来的希望寄托在他们那一代人身上，有责任担负起建设祖国的重任，为国家为社会做栋梁之才。 还有的同学主动写了读书笔记和感想、体会，把今天的读书作为便策自己今后学习的动力，总有一天他们会走向社会，到那时，就能把在学校学到的知识运用到实际工作当中去，成为社会有用之人。 同时大家还提高了交通安全意识，民警用现实的生活实例讲述了一些违反交通规则所造成的严重后果。 通过讲座，广大青少年提高了自我保护意识，注意安全，增强了青少年的社会实践能力，一切从我做起，从小做起，自觉维护交通安全，暑假的生活五彩缤纷，孩子们的情趣极为高涨，同时我们还把道德规范与社区道德教育有机结合起来，坚持以青少年为主要教育对象，适情吸收社区成员参加这一活动，使青少年从中受到世界观、价值观、人生观的教育，全面提高学生的整体素质，使学生在德、智、体全方面健康成长。 总结三社区青少年暑期活动总结 一、”革命英雄驻我心”夏令营夏令营以”高举爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神”为主线，开展的活动有 1、7月20日在社区活动中心举行了夏令营开营仪式，社区领导及工作人员，*学校辅导老师，以及参加夏令营的50位学生出席了开营仪式。 仪式上，社区主任对本次夏令营活动进行部署和安排，并举行了授旗仪式，使本次红色夏令营更有时代的使命感，使学生在思想上重视，行动上严谨。 *电台对我社区夏令营开营仪式进行了报道，活动信息在小港街道网上登出，收到了良好的宣传效果。 2、利用社区图书阅览室和多媒体室，组织学生在7月21日至8月10日的每星期 一、 三、五读阅革命英雄故事、观看红色爱国影片；每星期四晚上600-800，邀请*学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。 3、8月6日和8月10日举行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲比赛，学生们积极参加踊跃报名，每个人至少参加了一个比赛项目。 *学校的老师担任评委，并评出了奖项。 通过比赛的形式，不仅锻炼了学生竞争意识，培养了团队合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是让学生从不同侧面深刻认识到英雄的伟大，党的伟大。 4、8月15日社区组织35名学生参观了”七一七”戚家山抗日战争纪念碑，*学校教导处主任也参加了这次活动。 学生们在社区工作人员的讲解下，共同回顾了65年前发生在戚家山一带的抗战故事，革命英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土，取得浙东抗战胜利。 学生们都有身临其境的感觉，不禁感叹今日生活的来之不易，爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生，鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统，珍惜今天的幸福生活。 之后，我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛，使这个竞赛更有深刻的意义。 二、开展青少年志愿者活动 1、社区是我家，整洁靠大家。 8月5日，社区组织15名青少年环保志愿者开展了一次”绿化家园，美化心灵”的活动。 学生们顶着烈日，活跃在小区各个绿化带和公共场所。 他们用自己的汗水换来了小区的整洁，用实际行动证明了自己的”主人翁”精神。 2、8月13日，”小小网吧监督队”志愿者再次行动，在*城区内开展了一次网吧监督活动。 10名监督队员胸配红牌，手拿小本，在小港文化站工作人员的带领下，对*城区内3家网吧进行了巡查监督。 一有发现小学生在上网，监督队员毫不留情地上前劝阻，表现出极强的责任心。 三、市民学校为学生开设暑期课堂本次暑假期间，社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。 7月初，暑期伊始，社区邀请小港派出所民警作了一堂”安全与我同行，共度平安假期”的安全教育讲座。 民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教诲，警醒学生在相对自由的假期里，要学会自我保护，做到”安全第一”。 8月2日，由*街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。 暑期孝行活动总结 (四)xx暑期青少年实践活动总结暑期孝行活动总结 (五)xx爱心义卖活动总结第1篇爱心义卖活动总结范文优点 1、北京站志愿者参加踊跃，一部分有相应工作经验的人（慧瑶，丝舞，万水千山，忆梦）可以迅速主动找到工作的切入点。 丝舞在身体不适的情况下坚持把全场拍卖主持完毕，宝丫头在3个小时的拍卖中一直以亲切的微笑展示着每一件拍卖品，其他志愿者都能认真完成自身工作，尤其是室外义卖场的志愿者多多、丝茉茉、心心、小妖、稳欢、会飞的baby、8弃、熊熊、石头开窍、草原儒狼、加州战小士，从布置场地到5点下雨收场。 一直在烈日下辛苦的义卖和宣传。 2、本次活动财务工作人员在现场工作很到位，帐目清楚细致无错误。 缺点 1、活动准备时间不够充足，没有提前把各项任务分配到位。 2、活动对外宣传时间较短，宣传面比较窄，造成拍卖中买家较少，一些拍卖物没有拍卖到应有价值。 3、收集物品明细清单，收集捐赠品明细清单，各个义卖种类的收支，采购计划的设计不够完善，有待进一步总结改进。 4、现场指挥不够到位，造成开场晚了20分钟，有待进一步完善。 第2篇爱心社爱心义卖活动总结这是爱心社成员第一次与暑期实践队员一起合作开展的活动，而且只要愿意参加的在校生都能参与。 此次活动是联合楚天都市报举办的，所得的善款将全部捐给农民工子女。 早春的微寒没能阻挡同学们的热情，活动当天早上所有人都很准时的到了集合地点，有的人还甚至没有吃早饭，可以看出大家都非常的兴奋。 分完小组后，各个小组都跟着小组组长开始了自己的第一次义卖报纸之旅。 虽然义卖这样的活动形式让部分同学觉得有点羞涩，但每个人都在积极的工作，希望能卖出更多的报纸。 也许，这微薄的力量可以帮助困难的孩子们踏上他们的求学之路。 报纸义卖活动得到了不少路人的积极响应。 有很多人听说是爱心义卖时，毫不犹豫的买下一份报纸；还有过路人甚至谢绝找零，以此为义卖活动添砖加瓦；有些市民主动让自己的小孩子去奉献爱心，我想此刻小孩子也许还不能真正明白其中的意义，但亲身体会爱心的举动无疑给了他最好的爱心教育。 活动比我想象的要进行的顺利的多，十点多就有同学的报纸卖完了，到了十一点多的时候，所有人都差不多卖完了自己手上的25-30份报纸。 这次爱心义卖的1000份报纸基本上都卖完了，所得善款虽然不是很多，但再次给同学们提供了一个关爱他人的机会，使我们心存关爱，树立社会责任感。 积土成山，聚沙成塔，相信我们点点滴滴的爱心将汇聚成一股强大的暖流，流向每一位需要帮助的人，让他们感受到温暖。 今天的活动意义深刻，大家在奉献爱心同时也为建设和谐榕城添加了一到亮丽的风景线。 一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德，这次活动虽然结束了，但我相信有更多的同学在生活中也会通过其他方式帮助他人，献出自己的绵薄之力。 爱心社爱心义卖活动总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！第3篇爱心义卖活动总结xx年的3月6日，由学校党支部、工会和学生处联合策划的”让爱流动”-xx大型爱心义卖活动如期举行并圆满结束了。 经过一周的汇总，申报、评选，我们完成了义卖的后续活动-帮困助学基金