《我们身边的植物》社会实践活动方案.doc

我们身边的植物社会实践活动方案 大中小 海区一小我们身边的植物四、五年级社会实践活动方案一、活动背景:春天来了,每一所学校里都是花红柳绿,一片生机盎然.我们在建设绿色校园的同时,发现很多同学随意走花坛、折树枝,我们大都忽视了对学生的绿色教育.光我们学校教师搞绿化,而不对学生进行保护绿化教育是不行的,这样我们开展活动就有了许多可以利用的贴近学生生活实际的资源,学生对此也是比较感兴趣.通过组织学生开展专题事件探究活动,学生实地观察、调查、考察、记录、研究、反思,用自己的实际行动来呼吁同学们保护绿色,爱护家园、树立绿化意识；同时,在活动中培养学生的探究能力、实践能力、交往能力、主人翁意识；从小树立科学、文明、和谐、环保的观念.二、活动目标:（一）知识与能力目标:通过我身边的植物专题绿化环保活动,让学生了解校内植物及其种类、形态结构及其生长规律,初步认识植物的作用和多样性.（二）过程与方法目标:1.通过开展观察、调查活动,培养学生的主人翁意识,团体合作意识,让学生感受到与他人合作、交流的乐趣2.通过制作植物标签,培养学生动手操作、实践的能力,培养学生归纳整理的能力；（三）情感、态度和价值观目标:知道保护植物的重要作用,培养学生的主人翁责任感,促进青少年生态意识的提高和生态道德的普及,使爱护花草树木成为学生的自觉行动.三、活动对象:四、五年级全体学生四、活动准备:1.分组分工:教师把学生按活动要求进行分组,学生根据兴趣爱好选择活动小组、分工合作；2.制订计划:各组长负责,小组讨论共同制订活动计划、调查提纲、活动记录表等；3.物质准备:记录本、调查表、尺子、照相机等；五、探究方法:1.资料分析法:以个人独立研究为主,要求每个同学从图书馆、网络上查阅有关身边的植物的相关资料（图片）,了解校园里有哪些植物种类；2.实地考察、实验观测法:以小组合作研究为主,利用大课间和综合实践活动课在校内和公园实地观察,做好有关植物观察记录.3.访问调查法:了解同学和老师对于植物的认识和保护植物的建议,向同学们宣传植物的保护措施.六、内容要点:（一）基本活动:初步认识校园里的植物通过图书馆、网络查询、搜集植物的相关资料,通过观察进一步了解植物的形态、结构及其生长规律.（二）探究活动:保护绿色行动通过了解植物的种类和生长规律,通过多样的活动加深爱植物,保护植物的生态意识.采用调查分析和采访学校有关负责部门,对身边的植物保护提出自己的金点子.七、活动过程:（一）基本活动:初步认识校园里的植物1通过图书馆、网络查询、搜集植物的相关资料（文字、图片）.了解植物的名称与特点,初步认识；了解植物的生活习性及其作用；了解植物的经济价值(食用价值、药用价值、观赏价值等).2 .调查同学和老师你能认识几种树木？它们生活在什么样的环境里？树木都开花或结果了吗？是否知道它们的用途？3. 你能认识几种花卉和杂草？是否都开花结果了？4、活动形式和方法作好观察纪录,用照相机进行拍摄,将观察到的细节绘成草图供仔细研究；汇总资料,将对植物的观察结果撰写成观察报告；举办以校园里的植物为题材的绘画作品展.（二）交流评价同学们以小组为单位交流自己的观察记录,并整理出校园、公园里有哪些植物种类,每种植物的名称和习性、特征、价值,以及分布和现状八、活动注意事项:1.观察实践应注意学生的人身安全,注意保护植物的原则,不要因为观察