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文档简介

新街中学“大姚教学范示标杆教学”教案设计教学内容16.云南的歌会科目语文年级八年级155班设计教师黄建康、李永康、邹顺平李忠志、张永祥授课教师李忠志授课日期2017年5月16日第一节课标要求通过阅读散文，能运用散文知识解决一些同类文章，能有自己的情感体验。学习(复习)目标1. 在正确、流利朗读课文，品味文章的语言美，感受浓郁的乡土气息。2. 理清文章结构，了解文中三个歌会的场面内容和特点。3. 学习本文人物、环境、场面描写方法，培养对民族文化的热爱之情。教学重点难点重点：目标1、2 难点：目标3 教学准备多媒体课件教学过程教学过程一、 导入掲题五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家。云南是少数民族聚集最多的地方，在生产生活中，人们创造了丰富的文化生活，少数民族歌舞比较繁荣。云南26个少数民族占全国三分之一，不同的民族有不同的歌，有歌唱生活，有歌唱爱情的。试听几首云南几首民歌：五朵金花、弥渡山歌、绣荷包、小河淌水、送郎参军、彝族酒歌、彝族左脚调等。二、 预习检测1. 抽生读生词2. 抽生介绍作家作品。三、 出示能力发展目标同前四、 学生自学、师生互动、精讲点拨目标1学习活动（一）1. 听朗读，找出自己喜欢的段落。2. 我喜欢文中_段_句,理由是_。 目标2学习活动（二）1. 划分文章结构，将课文分为四个部分，并归纳段意。第一部分(1)总领全文，为下文描写歌会做铺垫。第二部分（2-3）山野对歌。第三部分（4）山路漫歌。第四部分（5）村寨传歌盛会。2. 看图片，浏览全文，了解三个歌会的内容及特点。 目标3 学习活动（三）1. 找出文中人物描写、环境描写、场面描写的语句。2. 介绍自己家乡的民歌。3. 民俗文化知多少？课后反
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