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文档简介

孩子的成长只有一次 与他们一起成长 是责任 是幸福 也是一门艺术 3 1班欢迎您 2012年5月16日 加强联系 加强交流 加强沟通 能够更有针对性的实施教育 能够更好教育孩子做人与成材 我的工作思想 先教学生做人后教学生做文班级中我首先从 行为 方面 三不三会 的具体要求 即 不追跑 不喧哗 不滚爬 会礼让 会问好 会游戏 本学期 学识方面的 三会三不 即 会倾听 会思考 会表达 不依赖 不浮躁 不懒惰 我们班共有51名学生 大部分同学学习还是比较努力 孩子毕竟还是孩子 他们的自我约束力还比较差 缺乏持之以恒的耐力 在学习的过程中还会出现这样那样的问题 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来 共同打造您孩子的美好明天 学习 我们平时常说 十个指头有长短 尺有所长 寸有所短 这也说明学生与学生也是不一样的 他们同样存在着基础 智力 毅力等方面的差异 因此在学习上也表现的千差万别 习惯与方法 1 专心听讲的习惯 关注家庭作业 关注课堂听讲 减少孩子对家长的依赖 2 按时独立完成作业的习惯 3 重视孩子计算能力的培养 孩子计算能力的培养是十分重要的 也是计算器无法代替的 4 根据孩子的学习情况和兴趣适当选择辅导班 5 认真书写 家校一致作业潦草与正确率6 关注每次计算比赛 根据孩子情况加强练习 7 期中考试以专项为主 在教学和班级管理中发现的问题1 没有带齐学习用品和作业 2 部分孩子上课喜欢讲悄悄话 把学习用品当玩具 做练习时不专心 3 作业错题改正不及时 对家长的一些建议 还是要正确的看待分数 我们需要培养的是一个身心健康全面发展的孩子 联系老师 了解孩子的情况 了解对学生的要求 创建良好的家庭环境 多与孩子交流 多鼓励 让他们自信 有良好的人生态度 认真 耐性 经常带孩子外出 了解社会生活 手抄报 交友 编作文集 希望家长配合的 督促孩子及时完成作业 关心孩子各种考试情况 督促孩子完成口头作业 发现问题及时联系老师 督促孩子认真阅读课外书 最好与孩子一起读 引导孩子形成积极健康的观念 安全时刻在心间 班级事务 2 家校随笔 真情实感 杜绝上网抄袭 发到三人行3 家校互动短信提示 飞信 4 不说脏话 善待同学 不攀比 5 善于向他人学习 不在背后议论别人 6 感谢家长对学校工作的支持和理解 学生方面 1 每天所带食物2 危险物品和特殊玩具不要带到学校3 关于孩子随意拿别人物品 吃
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