已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乡村医生聘用协议样本 乡村医生聘用协议本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 乡村医生聘用协议聘用单位(甲方)受聘人员(乙方)受聘工作人员村卫生所(室)本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 甲方(聘用单位)名称:法定代表人或托代理人:地址:联系人及电话:联系电话:通讯地址:乙方(受聘人员)姓名:性别:出生年月:民族:身份证号码:住址:家庭住址:户口所在地:省(市)区(县)街道(乡镇)专业资质:甲方双方在平等资源,协商一致基础上,签订如下聘用协议条款,共同遵照履行。 本协议自双方签订之日生效。 一聘用协议期限:本协议期限为年,自年月日至年月日止本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 二甲方聘用乙方在卫生室从事卫生保健(村医)工作。 三根据甲方要求,乙方同意在岗位从事卫生保健(村医)工作。 四、乙方的岗位职责:1.严格遵守执行各种医疗卫生法律、法规已发执业,保障医疗安全,不断提高卫生室医疗服务质量。 2.严格遵守上级卫生行政部门及甲方的村卫生室技术操作规范及行政管理规定,规范执业行为,按要求完成甲方所安排的各种各项工作任务。 3.严格遵守“乡村一体化”的管理规定,组织行政,目标任务,人事,药品,财务等项目要遵循甲方的规定统一管理。 4.按照甲方要求积极参加各项会议,培训,并做好继续教育学习合执业道德培训等工作。 5.做好相关的公共卫生服务工作。 6.向居民提供诊疗服务和就医指导,开展常见病,多发病,慢性病的诊治等服务,积极开展院前急诊,急救,积极开展巡诊护理。 7.所使用的药品,医疗耗材,器械采购必须按照甲方规定同意购进,严禁从其它地方私自购进。 五、甲方安排乙方所从事的工作内容及乙方提取的本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 工作要求,应当符合国家的法律,法规,规定的劳动基准和甲方依法制定已公示规章制度。 乙方应当按照甲方安排的工作内容及要求履行义务。 六、甲方要及时给乙方发放工资,不得克扣或无故拖欠乙方的工作,并向乙方提供工资清单。 七、甲方要根据乡村医生职责,服务能力,服务人口数量和当年人均基本公共卫生服务经费标准,实施基本药物制度及提供基本医疗服务等,通过绩效考核的方式,根据乡村医生提供服务的数量和质量将补助经费补偿给乡村医生。 1.乡村医生财政补助标准:乡村医生的财政补助0800元(特乡村医生证书)和01200元(取得执业助理医师及以上资格证书)。 2.公共卫生服务补助:对乡村医生提供的基本公共卫生服务通过购买服务的方式给予补助。 安排村卫生室承担40%左右的基本公共卫生服务,并在绩效考核后,安标准基本公共卫生服务经费及时足额拔付给乡村医生。 3.基本医疗服务收入补助:对乡村医生提供的基本医疗服务通过新农合基金补偿和个人付费给予补助。 原则上新农合门诊统等基金用于村卫生室的比列达到50%左右,乡村医生提供的基本医疗服务收入全部上本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 激乡镇卫生院。 各乡(镇)卫生院根据乡村医生实施的一般诊疗费,年就诊人次,服务人口,服务项目合服务服务质量合理确定收入补助标准,一般诊疗费的按每人次55-88元确定。 4.基本药物制度专项补助:对实施基本药物制度的乡村医生,采取专项补助方式给予定额补助,统等用于对在村卫生室执业的乡村医生实施基本药物制度的专项补助,对在村卫生室执业但未实施基本药物制度的乡村医生不予补助。 对实施基本药物制度的村卫生室按具体实施人员以村的服务人口为基准发放基本药物补助,一般每个村的基本药物补助=当年本县村级基本药物资金/全县农业人口*本村的服务人口。 八、岗位记律(一)甲方有权按照岗位职责,建立健全各项考核制度,做到积权清晰,责任明确,考核严格,奖罚分明。 乡镇卫生院每月或每季度对村医开展绩效考核。 (二)乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律,法规,遵守甲方的各项规章合岗位纪律,服从甲方领导合管理。 (三)乙方如有反规章制度和岗位纪律,甲方有权本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 进行批评教育,按照有关规定给予相当的处理。 九、聘用协议的变更(一)甲乙双方经协商一致,能够变更本协议的相关内容。 (二)本协议订立时所依据的法律,法规,规章已经发生变化的。 (三)本协议确需变更的,由甲乙双方按照规定程序签订聘用协议变更书。 十、聘用协议的解除(一)甲方,乙方双方经协商一致,能够解除本协议。 (二)乙方有下列情形之一的,甲方能够随时单方面解除本协议。 11、不具备国家法律法规所规定的执业条件的; 22、违反工作规定或操作规程,发生责任事故或失职,造成严重后果的; 33、违反职业道德或医疗技术操作规范,造成不良反应的; 44、私自购药售药,开展非法诊疗活动的; 55、不服从管理经批评教育仍不改正的; 66、未经甲方同意,离岗515天及以上不归的; 77、严重扰乱工作程序,致使甲方,其它单位本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 工作不能正常进行的 88、乙方患病在医疗期满后,不能从事原工作; 99、乙方年度考核或者聘期考核不合格,限期整改后仍不合格的;(三)本协议订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使协议无法履行,经甲乙双方协商不能就变更协议达成一致的,双方均能够单方面解除本协议。 十一、聘用协议的终止(一)本协议期限届满;(二)聘用协议终止后,甲方应当为乙方开具终止聘用协议证明,并办理相关手续。 十二、续聘一年工作表现良好年终考核合格,本人自愿续聘。 十五、附则村医待遇严格执行国家相关政策。 村医养老在自治区任命政府出台新政策前按照自治区农村居民养老保险政策执行。 本协议一试四份,聘用单位合受聘人员当事人双方格执一份,一份存入受聘人员档案,一份由市县卫生局备案。 甲方(盖章)乙方(签字)法定代表人签字本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 年月日年月日聘用协议续订书 (11):经甲乙双方协商一致,同意续订原聘用协议,期限为年,自年月日至年月日止甲方(盖章)乙方(签字)法定代表人签字年月日年月日聘用协议续订书 (22):经甲乙双方协商一致,同意续订原聘用协议,期限为年,自年月日至年月日止甲方(盖章)乙方(签字)法定代表人签字年月日年月日聘用协议续订书 (33):经甲乙双方协商一致,同意续订原聘用协议,期限为年,自年月日本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。 文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。 至年月日止甲方(盖章)乙方(签字)法定代表人签字年月日年月日聘用协议续订书 (44):经甲乙双方协商一致,同意续订原聘用协议,期限为年,自年月日至年月日止甲方(盖章)乙方(签字)法定代表人签字年月日年月日聘用协议续订书 (55):经甲乙双方协商一致,同意续订原聘用协议,期限为年,自年月日至年月日
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 致密颗粒病的护理
- 2026年质量员之土建质量基础知识考试题库附参考答案【考试直接用】
- 2026年质量员之设备安装质量专业管理实务考试题库附完整答案(网校专用)
- 2026年秋季成都银行校园招聘(第二批次)120人历年真题汇编附答案解析
- 2026甘肃嘉峪关市教育系统招聘公费师范毕业生和小学全科型教师37人笔试模拟试卷附答案解析
- 青海润本投资有限责任公司面向社会公开招聘!历年真题汇编及答案解析(夺冠)
- 2026楚能新能源校园招聘(二期)历年真题汇编带答案解析
- 2026宁夏面向西安交通大学招录选调生历年真题汇编带答案解析
- 2025江西九江学院第二批招聘博士研究生学历学位高层次人才20人笔试模拟试卷附答案解析
- 2026年质量员之土建质量基础知识考试题库附参考答案(黄金题型)
- 体育场馆物业服务协议
- 7.1 水果店(教案)北师大版数学三年级上册
- 手术部(室)医院感染控制标准WST855-2025解读课件
- 知道智慧树环境保护与生态文明建设(海南联盟)满分测试答案
- 丁苯酞指南讲解
- 水利施工竣工验收汇报
- 数字图像处理技术的应用
- 生成式AI时代的智能翻译创新与实践
- 广东省惠州市惠州一中2026届中考物理四模试卷含解析
- 高中国画美术课件
- 急性心衰指南课件
评论
0/150
提交评论