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第一框民主选举:投出理性一票随堂巩固训练山东省 m 县乡镇村委会换届选举工作正在有条不紊地进行着。据此,回答 13 题。1该县乡镇村委会换届选举工作部署方案规定,村民委员会主任、委员候选人人数应当分别比应选名额多 1 人。这体现的选举方式是()a直接选举b间接选举c差额选举 d等额选举解析:选c本题考查选举方式。确定的正式候选人名额比应选名额多 1 人,表明这是差额选举,故选 c 项,排除 d 项;a、b 两项都无法体现。2按照上题中的选举方式进行的选举中,如果对于候选人的竞争不加以有效规范,容易产生的后果是()a选举的透明度更高b选举的方式更加民主科学c更能使选民表达自己的意愿d虚假宣传、贿赂选民等情况解析:选d本题考查差额选举的弊端。题目的限定非常明确:“如果对于候选人的竞争不加以有效规范,容易产生的后果”,表明意在考查这种选举方式的弊端,故选 d 项。其余三项都不是弊端。3据了解,在选举过程中还有“拉票”环节。对此,相关人士表示,允许合理合法的拉票活动,竞选演讲就是一种合法的拉票手段。这种“合理合法”的方式()a有助于选民直接行使管理国家的权利b有助于选民了解候选人c可以比较充分地考虑人大代表当选结构的合理性d能够扩大人民的民主权利,体现人民民主的真实性解析:选b合理合法的拉票活动就是竞选活动,这可以使选民更好地了解候选人,做出自己的选择,故选 b 项。参加竞选活动不是选民直接管理国家的活动,也不会扩大人民的民主权利,故 a、d 两项错误。c 项是等额选举的优点,竞选是一种差额选举,故 c 项不符合题意。4中共中央印发的关于党的十九大代表选举工作的通知规定,十九大代表的产生,可以先采用差额选举办法进行预选,产生候选人名单,然后采用等额选举办法进行正式选举;也可以不经过预选,直接采用差额选举办法进行正式选举。与差额选举相比,等额选举()在选民较多、分布较广的情况下较为适用可以充分考虑当选者结构的合理性在一定程度上会影响选民的选择使选民不能直接选择自己心仪的候选人a bc d解析:选c正确指出了等额选举相对于差额选举的优缺点,应入选。是间接选举的优点,是间接选举的缺点,均不符合题意。5容易发生漫画中现象的选举方式及给我们的启示是()a直接选举我国目前的选举无法可依b间接选举我国目前的选举无法可依c等额选举公民是否积极参加选举影响选举结果d差额选举应提高我国公民民主意识,完善监督解析:选d漫画拉选票表明是直接选举和差额选举,b、c两项不符合要求,应排除;我国目前的选举有选举法作为法律保障,“我国目前的选举无法可依”表述错误,排除a项。本题选 d项。6选举方式的确定,受一系列因素的制约。制约选举方式选择的主要因素是()物质生活条件国家性质选民的文化水平候选人的结构构成a bc d解析:选c本题考查对教材基本理论的识记和理解,一个国家的国家性质、物质和文化条件都会影响到选举方式的确定,故正确;候选人的结构构成对选举方式没有影响,排除。故选 c 项。7为配合所在社区的选举工作,某校社会实践活动小组拟定了下列宣传标语,你认为其中恰当的是()珍惜选举权利,投出神圣一票扩大公民权利,推动政治文明人大代表人民选,选好代表为人民审慎行使权力,科学民主决策a bc d解析:选a公民的权利不能随意扩大,不选;审慎行使权力,科学民主决策体现的是公民参与民主决策而不是选举,不选;符合题意。故选 a项。8阅读材料,回答问题。某市某村举行村委会换届选举大会,本次选举共有 6 名正式候选人,将产生新一届村委会主任 1 名、副主任 1 名、委员 1 名。本届选举有竞职演讲,并在现场设立“秘密划票处”。通过秘密划票、公开唱票计票,选出了新一届的村委会组成人员,并当场向选民公布选举结果,镇政府为新一届的村委会组成人员颁发了当选证书。“秘密划票这个办法好,我家 5 口人,今天都来参加选举了,各选各的,我选的村主任还是上一届的吴传勇,他能力强,我信任他。”59 岁的村民周厚统说。“投下自己庄严的一票,老百姓的民主意识增强了,秘密划票大家都觉得好,这个办法一定要推广。”(1)从选民和候选人的角度,说明本次村委会换届选举所采用的选举方式。(2)“秘密划票大家都觉得好”,好在哪里?(3)结合所学知识和上述材料,谈谈如何投下自己庄严的一票。解析:解答第(1)问,需明确从选民和候选人的角度看,选举方式有哪些,然后再结合材料进行判断。从村民投票选举村委会成员可知是直接选举,从 6 名正式候选人中选 3 人可知是差额选举。第(2)问,可从排除干扰、村民可以真实表达意愿、避免贿选等方面作答。第(3)问,围绕如何行使好选举权作答,只要言之有理即可。答案:(1)从选民角度看,采用的是直接选举;从候选人角度看,采用的是差额选举。(2)“秘密划票处”的设立与使用,充分体现了民主,可以有效防止家族势力和不同派系势力的干扰,减少选民的担忧与顾虑,表达自己的真实意愿,也能有效减少贿选现象。(3)怎
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