2019年初中化学鲁教版九年级上学期 第二单元第二节 水分子的变化D卷.doc

2019年初中化学鲁教版九年级上学期 第二单元第二节 水分子的变化D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共6题；共19分)1. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 氧气用于炼钢B . 碳在氧气中燃烧C . 氮气做保护气D . 稀有气体做电光源2. （2分）下列物质中,存在游离态氧元素的是（ ） A . 蒸馏水中B . 氯酸钾加热后的生成物中C . 硫燃烧后的产物中D . 双氧水中3. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟B . 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃4. （2分）如图是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气的反应示意图。据图得出的下列说法中，正确的是（ ） A . 氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变B . 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C . 氧化汞分子是该变化中的最小粒子D . 氧化汞、汞、氧气都是由分子构成5. （8分）没有水就没有地球上的生命，人类的日常生活离不开水。 （1）日常生活中常用的净化水的操作有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等，其中能把硬水软化的操作是_。 （2）写出电解水的化学反应方程式：_；该反应的基本类型是_。 （3）A、B、C三种固体的溶解度曲线如图所示：P点的含义是_；t1时，将10gA物质加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为_g； t2时，将A、B、C物质饱和溶液各100克，分别蒸发10克水后，剩余溶液质量分数由大到小的顺序是_。（4）氢氧化钠是实验室中常见的碱，现用氢氧化钠固体配制溶质质量分数为40%（密度为1.43g/mL）氢氧化钠溶液100mL，过程如下： 计算：需称量氧氢化钠固体_g,加水体积为_mL。称量：如图称量氢氧化钠固体的操作中，有一处明显错误是_。溶解：将正确操作称量好的氢氧化钠固体加入烧杯中，并将量取的蒸馏水倒入烧杯中，并用玻璃棒搅拌，使它完全溶解。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。 氢氧化钠固体不纯 量取水时，俯视读数 量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出6. （3分） （1）Fe、Fe 2+、Fe 3+三种粒子，都有相同的_。 （2）在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有_，这三种物质的一个分子中都含有_。 （3）下列物质：A.澄清石灰水 B.云南山泉 C.氮 D.铁水 E.五氧化二磷 F.豆浆属于混合物的是_，（填字母序号，下同）属于纯净物的是_。（4）如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的反应文字表达式是_。若将红磷换成木炭，该实验不能成功的原因是_。小敏同学做了两次实验，结果进入瓶内水的体积都小于 ，帮她分析一下失败的原因_。（至少写出一个合理原因） （5）从微观角度分析,水蒸发过程中，水分子本身_（填“变”或“不变”），只是_改变，因而属于_变化。 二、 强化提升 (共6题；共27分)7. （2分）下列实验操作中净水程度最高的是（ ） A . 静置B . 过滤C . 煮沸D . 蒸馏8. （2分）2018年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ） A . 志愿者可用活性炭除去水中异味B . 可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降C . 水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用D . 可通过将水煮沸来降低水的硬度9. （2分）空气是人类主贵的白然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气和氧气B . 稀有气体通电发光属于稀有气体的物理性质C . 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气D . 造成空气污染的气体主要有CO、SO2、CO2等10. （4分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 图1 图二 （1）图2实验中用_（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。 （2）图1丙装置的作用是_。图1和图2的实验均能证明分子_。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是_。 （3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：_。 11. （6分）物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系正确的是_ A.焦炭具有氧化性冶金工业 B.氧气能支持燃烧用作燃料C.氮气化学性质不活泼用作保护气 D.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧_12. （11分）近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题： （1）用微观的观点回答问题： (a)1滴水中约有1.671021个水分子，说明_；(b)常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明_；(c)100 mL水和l00 mL酒精混合后总体积小于200 mL，说明_。（2）如图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市。下列做法不符合节约用水的是 (填序号)。 A . 使用节水龙头B . 用淘米水洗碗C . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水D . 使用不问断地往水边冲淋、排水的用水量为165 L次的家用洗衣机（3）有人对于水的下列认识：其中错误的是_(填序号)。 水是取之不尽，用之不竭资源凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水任何水煮沸后都可以饮用将3 mL酒精溶于2 mL水中，体积小于5 mL（4）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为_。 （5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因_（6）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是_。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取_方法来降低硬度和杀灭病原微生物。 （7）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤。请问加明矾的作用是_。 （8）小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答： 其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是_，净水器中活性炭的作用是_，这一过程发生_变化；此净水器能否将硬水变为软水?_请说明原因_，硬水在煮沸中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙 碳酸钙+二氧化碳+水，该反应基本类型是_，根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是_。（9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用如图表示： 甲图 乙图 从图中可以看出，化学变化的实质是_，可能表示水分子的是_(填A,B、C、D、E等)，乙发生的反应基本类型为_。三、 真题演练 (共6题；共20分)13. （2分）2019年“315”国际消费者权益日主题为“信用让消费更放心”，央视“315”晚会对内各行各业存在的侵犯消费者权益的行为进行了集体曝光。合理利用化学物质既能提高生活质量，又能提升个人信用。下列有关做法中，正确的是（ ） A . 用碳酸氢钠做食品发酵剂B . 用含亚硝酸钠的工业盐烹调食物C . 用大量甲醛给海产品保鲜D . 用工业或医疗废弃石膏制作豆腐14. （2分）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（ ） A . 东江水经过明矾沉淀、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B . 水是有机物，区分硬水和软水可用肥皂水C . 水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素D . 过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来15. （2分）建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是（ ） A . 元素分类B . 物质分类C . 反应关系D . 空气成分16. （2分）下列反应中，属于化合反应的是（ ） A . Cu2（OH）2CO3 2CuO+CO2+H2OB . SO3+H2OH2SO4C . H2+CuO Cu+H2OD . FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl17. （8分）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。 （1）“山更绿”离不开绿色植物。植物的光合作用需要吸收空气中的水和_，可有效减缓温室效应。 （2）“水更清”就得保护好水资源。下列关于水的说法正确的是_ (填字母)。 A . 工业废水需经处理达标后才可排放B . 为保护好水资源，禁止使用化肥和农药C . 天然水只要通过处理后变清即可饮用D . 为了改善水质，可向其中加入大量的消毒剂（3）“空气更清新”需要监测防治大气污染。目前未计入空气污染指数监测项目的有_ (填字母)。 A一氧化碳 B.二氧化碳 C.可吸人颗粒物 D.稀有气体“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这理念相符的是_A使用一些新型可降解的塑料，减少”白色污染”B.自带水杯出行，不用一次性纸杯 C.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境18. （4分）化学用语是学习化学的重要工具，我们应充分学好、用好它们。按要求从氢气、硫酸、氧化钙、氢氧化钠、硝酸钾、氢氧化镁中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上： 一种可以燃烧的气体_；一种难溶于水的碱_；一种常见的食品干燥剂_；一种不易挥发的酸_；一种可作化肥的盐_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础巩固