兰陵县小学教师业务考试音乐试题.doc

兰陵县小学教师业务考试音 乐 试 题（时间： 分钟，满分100分）题号一二三四五六总分得分一、填空题（每空1分，共18分）1. 音乐是 艺术， 是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。2. 音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，重视 的正确导向，注意 的教学体现，同时应明确知识与技能的目标达成。3. 音乐中使用的音按一定的关系连接起来，这些音以一个音（主音）为中心构成一个体系，这个体系叫做。现在常用的调式有、大调式、小调式等。4. 为进一步提高课堂教学的质量和效益，临沂市教研室启动新一轮的课堂教学改革，着手构建中小学课堂教学策略。小学音乐唱歌课课堂教学策略教学程序为 、 、创造表现、完美结课。5. 京剧的行当（角色）可以分为生、旦、净、丑。右图中所表现的行当分别是A.、B. 、C. 、D. 。 6. 东边月亮升起来是歌剧图兰朵特的选曲，普契尼为使主人翁的形象更富有东方色彩，选用了中国民歌作为歌剧的音乐素材。7. 汉族民歌的体裁分类是以民歌音乐的艺术样式分类的方法。汉族民歌的体裁分为 、山歌、 三大类。军民大生产属于。8. 新课标指出3-6年级，学生要能够自信地、演唱歌曲，保持对音乐的 。二、选择题（每题1分，共22分）1.下列乐器属于弹拨乐器的是 。（ ）A柳琴 B. 二胡 C. 单簧管 D. 木鱼2. 从 起始的节奏叫弱起节奏。（ ）A弱拍 B.弱位 C. 强拍的弱位 D. 弱拍的弱位3.中华人民共和国国歌的词曲作者是 。（ ）A瞿希贤、聂耳 B刘炽、田汉 C田汉、聂耳 D黄自、聂耳 4在感受与欣赏领域中音乐表现要素方面,1-2年级学生要能够感受并描述音乐中力度、 的变化，并对二拍子、三拍子的音乐做出相应的体态反应。( )A速度 B强弱 C节奏 D旋律 5沂蒙山小调其旋律来自花鼓调十二月调，曾被填上打黄河会的歌词，这首新民歌总称为“小调”，但是其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的_风格。( ) A. 民谣 B.童谣 C.山歌 D.信天游6伟大的音乐家贝多芬的作品已成为全世界人民所共有的音乐财富，其中欢乐颂选自 。（ ） A 英雄（第三交响曲） B 命运交响曲（第五交响曲） C 合唱（第九交响曲) D 田园交响曲（第六交响曲） 7.音乐剧音乐之声是理查德.罗杰斯代表作之一，下列作品中不是选自音乐剧音乐之声的是 。（ ）A雪绒花 B.菩提树 C.孤独的牧羊人 D.DO RE MI8.下列国家被称为“音乐之邦”的是 。（ ）A印度 B孟加拉国 C德国 D奥地利 9.2011版音乐课程标准中明确提出学生每学年要能够背唱歌曲 首。（ )A3-5 B4-6 C7 D5 10.赶圩归来啊哩哩曲调采用了彝族民歌的音调为素材，“赶圩”的意思为 。（ ） A赶集 B赶走 C 劳动 D快快 11. 义务教育音乐课程标准课程内容主要由 、 、创造、音乐与相关文化知识四个领域构成。( ）A 感受与鉴赏 表现 B聆听与欣赏 表演 C感受与欣赏 表现 D聆听与鉴赏 演唱 12.思乡曲是一首 独奏曲。（ ） A小提琴 B 二胡 C萨克斯 D葫芦丝 13.迷人的火塘是 族的民歌。( ) A傣族 B 侗族 C藏族 D蒙古族 14.蒙古族民歌的主要体裁有狩猎歌、牧歌、礼俗歌、短歌、叙事歌、摇儿歌等。从音乐特点和风格上，蒙古族民歌又可概括为 和 两类。（ ） A牧歌 思乡曲 B 礼歌 赞歌 C长调 短调 D喜歌 丧歌 15. 请填入这一打击乐器的名称 。（ ） A. 沙锤 B. 手玲 C. 木鱼 D. 碰钟 16.国内外许多歌曲的题材都取自神话或童话故事，下列歌曲中题材不是取自神话故事的是 。（ ） A天地在我心 B 猫虎哥 C洛列莱 D红梅赞 17.以C为下方音向上构成纯五度音程，其上方音应为 。( ) AC BB C#C DG 18.德国著名的作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为乐圣。他是 。（ ） A莫扎特 B巴赫 C贝多芬 D海顿 19.歌曲同一首歌以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌曲为E大调、四四拍。歌曲的结构为 。（ ） A.三部曲式 B. 带再现的二部曲式 C.一段体 D.回旋曲式 20.下列对于歌唱的正确姿势说法不正确的是 。（ ) A.身体各部分肌肉放松（但不要懈怠），特别是肩部、颈部、下颌及面部肌肉不可紧张僵持，以免影响正确的呼吸和发声。 B.精神饱满、集中，表情自然。不要有多余动作。 C.培养与保持正确、良好的歌唱姿势，是使歌唱发声各部分器官的机能得以正常、自如地活动，掌握与运用歌唱基本技巧的前提。 D.身体随意站立，手指并拢下垂，不准将手放在背后，头部端正。 21.那不勒斯舞曲 选自舞剧天鹅湖，曲作家是俄国作曲家 。（ ） A柴可夫斯基 B 舒伯特 C比才 D亨德尔 22.合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，可有伴奏或无伴奏，常有指挥。此图为 拍子的指挥图示。 A.三 B.二 C.四 D.一 三、连线题（每题2分，共10分） 音乐家 作品 勃拉姆斯 小狗圆舞曲 海顿 小夜曲 肖邦 匈牙利舞曲（第五号) 贺绿汀 彼得与狼 普罗科菲耶夫 牧童短笛 4、 写作题（共15分）1.写出下列音乐符号的名称。（10分） D.C （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 写出下列柯尔文手势所代表的唱名（5分）。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）5、 简答题（共25分） 1小学音乐课程基本理念（10分）。 2.黄河大合唱共由八个乐章构成，它们分别是：（5分） 3.写出江苏民歌茉莉花的旋律并填上第一段歌词。（10分） 六、教学设计（共10分） 嘹亮歌声是一首曲调规整，词意简练而富有意境的日本儿童歌曲。歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情歌唱