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文档简介

PEP人教版小学三年级英语下册Unit3 At the zoo B Lets learn 海丰县梅陇小学 陈冬娜教学目标知识目标：学习两对意思相反的形容词：“long”和“short”，“small”和“big”。并能运用句型“It has.”简单地对动物进行描述。技能目标：能根据指令做相应的动作。情感目标：培养学生爱护动物的意识。教学重难点重点：掌握三会单词和句子。难点：能运用句型“It has.”简单地对动物进行描述。教学准备PPT、动物图片、四线三格磁贴教学过程1.Warm-up（1）Sing a song: At the zoo(2)师生问候对话 （3）ALets do2. Lead-inT:Boys and girls，we have a new friend today. His name is Super Cat.Ss: Welcome.T: 让我们跟Super Cat一起闯5关，争当“优秀小能手”吧。Round 1 ：选组名 （每组派一名学生匹配单词与图片，该组的其他成员利用句子Look at the.Its.描述图片。如果正确，该单词则成为该组的组名 ）3. PresentationRound 2 ：看谁先学会（1）small, big T：（课件出示小球图片，用夸张的肢体动作说）Look at this ball. Is it big or small？S：It is small (板书：small)利用猪的图片，用类似的方法教授单词“big”（2） tail, short, longT:（课件出示兔子与猴子的尾巴图片）Whats this? Ss: 尾巴 (板书：tail)T：Look at the tail. Is it long or short? Ss: Its short. (板书：short) T：Look the rabbit. It has a short tail.(板书：It has.) 用类似的方法教授单词“long”3.Practice (1) Round 3 ：打地鼠快速、正确地读出单词（2）Round 4 ：我能描述动物用句型：It has.描述动物 4. Consolidation and extension（1）Round 5 : A. Lets do我说你做 边说边做（2）Welcome t
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