三年级下册英语unit3 At the zoo..docx

小学英语（PEP）三年级下册At the zoo教学设计三兴镇漕源小学：杨钰琪一、教学目标（一）知识与技能1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2能够在语境中理解Itstall/short/fat.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Its+adj.描述动物的外形特征。3能够朗读对话，并能进行角色表演。（二）过程与方法根据图片来描述动物的特征，加深印象。（三）情感、态度与价值观教育学生爱护动动物，增强学生保护动物的意识。二、教学重难点教学重点：能在实际情景中灵活运用所学句型。教学难点：灵活运用所学句型来描述动物的特征。三、教学策略 根据三年级学生的年龄特点，教师在设计课堂教学活动时一定要建立宽松和谐的语言环境和寓教于乐的学习气氛，通过生动有趣的教学活动激发学生想说的欲望和要说的欲望，融入对话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用，达到学以致用的教学效果，并鼓励学生开口说英语，提高他们学习英语的兴趣。4、 教学过程Step 1：导入新课1.带大家去动物园认识一些小动物。2.说一说大家以前认识的动物。（设计意图：运用谈话活跃课堂气氛，并让学生复习动物名称，为下面的导入新课做铺垫。）Step 2：新课展示1Teacher presents a picture of giraffe. T: Look at the giraffe. Its so tall. （动作） Repeat: be tall，be tall，be tall tall tall. 2Show the picture of panda. T：Look at the pandaIts so short.(动作) Repeat: be short，be short，be short short short. 3.Teacher presents a picture of monkey. T: Look at the monkey. Its so thin. (语气和动作) Repeat:be thin，be thin，be thin thin thin. 4Show the picture of bear. T：Look at the bearIts so fat.(动作) Repeat: be fat，be fat，be fat fat fat.（设计意图：PPT呈现有趣的动物图片，吸引了学生的注意力，通过TPR教学能让学生体会到单词和句型的意义，学生学起来会觉得比较轻松。）5Pair work (PPT)Act and say: A: Look at the B: Its so （设计意图：小组游戏让学生有互帮互助的意识，也让学生在实际情境中运用所学句型。）6. Listen to the dialogue twice. Try to answer the questions.（设计意图：学生带着问题有目的地进行听力训练。）7. Listen and repeat. Pay attention to the word that. Act out the dialogue.（设计意图：让学生通过模仿来感知语音，进一步了解单词。学生通过表演，大胆展示自己，培养自信，提高兴趣。）Step 3：趣味操练1 让学生观察图画，理解对话意思，分组分角色进行对话训练。2 让学生观察图画，描述他们所看到的动物，熟练句型的应用。（设计意图：让学生学会运用语言融会贯通，发挥他们的想象力，培养孩子们的表