2006年4月---高二语文测试卷.doc

高二语文测试卷（2006年4月）第卷（选择题 45分）一、（24分）1、下列词语中注音没有错误的一组是（ ）A百舸（g） 寥廓（gu） 踱步（du） 浪遏飞舟（）B袅娜（nu） 煤屑（xi） 纤腰（qin） 挥斥方遒（qi）C掬水（j） 倏地（sh） 蒙混（mng） 曲径通幽（jng）D屋脊（j） 宁谧（m） 挨打（i） 薄暮暝暝（b）2、下列词语中字形有误的一组是（ ）A幽僻 弥望 恪守 斑驳 没精打采B缥渺 花瓣 轻健 别致 游目聘怀C落蕊 感触 萧索 落寞 疏疏落落D灵寝 干燥 栖息 滞留 盎然生机3、下列各句中加点词语使用恰当的一句是（ ）A“减负”之后，学生们在学习上的积极性和创造性被彻底地发挥出来。B近年来，北京市除了在硬环境上为外商投资提供良好条件外，更在软环境上下功夫。C他发现，树枝上有一只小鸟即将展翅欲飞。D本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热功能。4、下列各句中的成语运用没有错误的一句是（ ）A提起南京大屠杀，当时的情景又历历在目地浮现在老人眼前。B总结会上，大家高谈阔论，各抒己见，气氛热烈极了。C大家认为，王刚同学的发言的确是抛砖引玉，具有独到的见解。D减轻中小学生课业负担和经济负担双管齐下，既营造了良好的学习环境，又杜绝了学校乱收费的现象。5、下列句子没有语病的一句是（ ）A国内贸易局预测，今年国内彩电市场的销售额将突破3000万台。B看到他在烈日炎炎下仍然忘我劳动，使我很受教育。C为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关首先要严格检查自己。D他们做出来的东西，恐怕要有做作和死板的危险。6、下列各句中标点符号使用正确的一句是（ ）A有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。B我出外，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我幸福的终点。C他为什么多次迟到呢？谁都知道原因。D那些花有朵状、有片状、有红、有白、有绚烂、也有飘落。7、与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”修辞手法不同的一句是（ ）A风来花底鸟声香 B鸟抛软语丸丸落C叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。8、下列叙述不正确的一项是（ ）A词也称为“诗余”，是古典诗歌的一种形式，它起源于隋唐，盛行于宋朝，宋朝出现了许多著名的词人，如北宋的苏轼、陆游，南宋的辛弃疾、李清照等。B散文贵在“形散而神不散”。名家写散文十分重视“文眼”，荷塘月色的文眼是“这几天心里颇不宁静”。C“托物言志”是散文中常见的表现手法之一，我的空中楼阁和陋室铭都运用了这一手法，不过，两篇文章区别还是有的。D诗歌欣赏要注意体会作者的感情，读沁园春 长沙就要感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志，读再别康桥就要感受徐志摩对康桥、对母校的深情。二、阅读下面文章，完成第9-11题。（9分）根据“壬戌之秋，泣孤舟之嫠妇”（赤壁赋选文）9、下列各句中加点词语解释有误的一项是（ ）A白露横江 白露：指白茫茫的水汽。B凌万顷之茫然 凌：越过。C倚歌而和之 倚：靠住船。D不绝如缕 缕：细丝10、对文段的解说有误的一项是（ ）A描写了夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色辉映，主客秋叶荡舟、把酒诵诗，油然而生羽化之乐。B由清风明月之美写赏玩之乐。C为全文奠定了悠扬和谐的基调。D以乐景衬悲情。11、对文段的解说有误的一项是（ ）A过渡段，承上启下，承上文泛舟时的欢乐心情，饮酒放歌，客人悲凉的箫声引出对人世不如意的悲情。B作者的心情由对自然界的浩渺的赞美之“乐”引出对人世不如意的“悲情”，而这种悲情借客人箫声的悲凉反映出来。C借助拟人、夸张、想象、比喻等手法，把洞箫那种悲咽低回的哀音，表现得十分形象真切，具体可感。D、主客触景生情，由欢乐转为悲哀，引起下文主客回答的议论。三、阅读下列文言文，完成第12-15题。（12分）根据“臣密言：未曾废离。伏惟圣朝以孝治天下是以区区不能废远”（陈情表选文）12、下列句中加点实词解释不正确的一项是（ ）A臣以险衅，夙遭闵凶。 夙：很早，从幼小时。B既无伯叔，终鲜兄弟。 鲜：少。C本图宦达，不矜名节。 图：图谋、打算。D日薄西山，气息奄奄。 薄：浅薄、粗陋。13、下面关于“以”的理解，正确的一项是（ ）臣以险衅，夙遭闵凶。 伏惟圣朝以孝治天下。但以刘日薄西山。 是以区区不能废远。A句中“以”均为连词，句中“以”均为介词。B句中“以”均为连词，句中“以”均为介词。C句中“以”均为介词，句中“以”均为连词。D句中“以”均为介词，句中“以”均为连词。14、下列句中加点词古今词义没有区别的一项是（ ）A九岁不行 B至于成立 C臣侍汤药 D终鲜兄弟15、下列说法有误的一项是（ ）A上述两段文字节选自陈情表，作者李密是三国时人。B“表”是古代的一种文体，是臣民对君有所陈情的一种文书。C选文中的不少词语表现力丰富，至今还在使用，如“零丁孤苦”“茕茕孑立”“形影相吊”“日薄西山”等。D选文中有不少对偶句，如“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”“既无伯叔，终鲜兄弟”等。第卷（非选择题 105分）四、（5分）16、填写写出下列诗文名句中的空缺部分。无边落木萧萧下， 。 ，使我不得开心颜。孔雀东南飞， 。谈笑间， 。 ，又岂在朝朝暮暮。五、（30分）阅读下列文字，完成第17-23题。（16分）根据“曲曲折折的荷塘上面，而叶子却更见风致了。”（荷塘月色选文）17、给选文中四个加点的字注音。（2分）点缀（ ） 袅娜（ ） 羞涩（ ）18、选文中划横线句子“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”用了什么修辞手法？突出了荷香的什么特点？（3分） 19、选文中的“明珠”“星星”“碧天”分别指什么？（3分）20、选文中“凝碧的波痕”是指什么？（2分）21、选文中“叶子更见风致了”句中的“更见风致”指的是什么？（2分）22、给这段文字划分层次最恰当的一项是（ ）A B C D23、这段文字的描写顺序是（ ）（多项）（2分）A从高处到低处 B从低处到高处 C从静态到动态 D从整体到局部阅读下列文字，完成第24-27题。（14分）根据胡同文化倒数三段文字。24、从哪些地方可以看出北京胡同的衰败和没落？（2分）25、对于北京胡同的衰败和没落，作者怀有怎样的感情？（3分）26、“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”一句，修辞上有什么特点？（3分）27、作者为什么想到西安的虾蟆陵和南京的乌衣巷？提到这两个地名有何作用？（6分）六、应用文写作（10分）28、王晶这段时间报名参加了业余体校游泳训练班训练，每周三、五下午课外活动训练，而王晶又一直参加了学习小组活动，需要向班主任请假，请以王晶的家长身份向班主任写一张请假条，告之不参加学习小组活动的原因。七、作文（60分）29、请以“宽容与理解”为话题，写一篇不少于700字左右的作文，题目自拟，文体自选。高二语文测试卷（2006年4月）第卷（选择题 45分）一、（24分）1、下列词语中注音没有错误的一组是（ D ）A百舸（g） 寥廓（gu） 踱步（du） 浪遏飞舟（）B袅娜（nu） 煤屑（xi） 纤腰（qin） 挥斥方遒（qi）C掬水（j） 倏地（sh） 蒙混（mng） 曲径通幽（jng）D屋脊（j） 宁谧（m） 挨打（i） 薄暮暝暝（b）2、下列词语中字形有误的一组是（ B ）A幽僻 弥望 恪守 斑驳 没精打采B缥渺 花瓣 轻健 别致 游目聘怀C落蕊 感触 萧索 落寞 疏疏落落D灵寝 干燥 栖息 滞留 盎然生机3、下列各句中加点词语使用恰当的一句是（ B ）A“减负”之后，学生们在学习上的积极性和创造性被彻底地发挥出来。B近年来，北京市除了在硬环境上为外商投资提供良好条件外，更在软环境上下功夫。C他发现，树枝上有一只小鸟即将展翅欲飞。D本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热功能。4、下列各句中的成语运用没有错误的一句是（ D ）A提起南京大屠杀，当时的情景又历历在目地浮现在老人眼前。B总结会上，大家高谈阔论，各抒己见，气氛热烈极了。C大家认为，王刚同学的发言的确是抛砖引玉，具有独到的见解。D减轻中小学生课业负担和经济负担双管齐下，既营造了良好的学习环境，又杜绝了学校乱收费的现象。5、下列句子没有语病的一句是（ D ）A国内贸易局预测，今年国内彩电市场的销售额将突破3000万台。B看到他在烈日炎炎下仍然忘我劳动，使我很受教育。C为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关首先要严格检查自己。D他们做出来的东西，恐怕要有做作和死板的危险。6、下列各句中标点符号使用正确的一句是（ C ）A有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。B我出外，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我幸福的终点。C他为什么多次迟到呢？谁都知道原因。D那些花有朵状、有片状、有红、有白、有绚烂、也有飘落。7、与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”修辞手法不同的一句是（ C ）A风来花底鸟声香 B鸟抛软语丸丸落C叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。8、下列叙述不正确的一项是（ A ）A词也称为“诗余”，是古典诗歌的一种形式，它起源于隋唐，盛行于宋朝，宋朝出现了许多著名的词人，如北宋的苏轼、陆游，南宋的辛弃疾、李清照等。B散文贵在“形散而神不散”。名家写散文十分重视“文眼”，荷塘月色的文眼是“这几天心里颇不宁静”。C“托物言志”是散文中常见的表现手法之一，我的空中楼阁和陋室铭都运用了这一手法，不过，两篇文章区别还是有的。D诗歌欣赏要注意体会作者的感情，读沁园春 长沙就要感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志，读再别康桥就要感受徐志摩对康桥、对母校的深情。二、阅读下面文章，完成第9-11题。（9分）根据“壬戌之秋，泣孤舟之嫠妇”（赤壁赋选文）9、下列各句中加点词语解释有误的一项是（ C ）A白露横江 白露：指白茫茫的水汽。B凌万顷之茫然 凌：越过。C倚歌而和之 倚：靠住船。(按照，循或依)D不绝如缕 缕：细丝10、对文段的解说有误的一项是（ D ）A描写了夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色辉映，主客秋叶荡舟、把酒诵诗，油然而生羽化之乐。B由清风明月之美写赏玩之乐。C为全文奠定了悠扬和谐的基调。D以乐景衬悲情。(重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣。)11、对文段的解说有误的一项是（ C ）A过渡段，承上启下，承上文泛舟时的欢乐心情，饮酒放歌，客人悲凉的箫声引出对人世不如意的悲情。B作者的心情由对自然界的浩渺的赞美之“乐”引出对人世不如意的“悲情”，而这种悲情借客人箫声的悲凉反映出来。C借助拟人、夸张、想象、比喻等手法，把洞箫那种悲咽低回的哀音，表现得十分形象真切，具体可感。D、主客触景生情，由欢乐转为悲哀，引起下文主客回答的议论。三、阅读下列文言文，完成第12-15题。（12分）根据“臣密言：未曾废离。伏惟圣朝以孝治天下是以区区不能废远”（陈情表选文）12、下列句中加点实词解释不正确的一项是（ D ）A臣以险衅，夙遭闵凶。 夙：很早，从幼小时。B既无伯叔，终鲜兄弟。 鲜：少。C本图宦达，不矜名节。 图：图谋、打算。D日薄西山，气息奄奄。 薄：浅薄、粗陋。13、下面关于“以”的理解，正确的一项是（ B ）臣以险衅，夙遭闵凶。 伏惟圣朝以孝治天下。但以刘日薄西山。 是以区区不能废远。A句中“以”均为连词，句中“以”均为介词。B句中“以”均为连词，句中“以”均为介词。C句中“以”均为介词，句中“以”均为连词。D句中“以”均为介词，句中“以”均为连词。14、下列句中加点词古今词义没有区别的一项是（ D ）A九岁不行 B至于成立 C臣侍汤药 D终鲜兄弟15、下列说法有误的一项是（ A ）A上述两段文字节选自陈情表，作者李密是三国时人。B“表”是古代的一种文体，是臣民对君有所陈情的一种文书。C选文中的不少词语表现力丰富，至今还在使用，如“零丁孤苦”“茕茕孑立”“形影相吊”“日薄西山”等。D选文中有不少对偶句，如“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”“既无伯叔，终鲜兄弟”等。第卷（非选择题 105分）四、（5分）16、填写写出下列诗文名句中的空缺部分。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。孔雀东南飞， 五里一徘徊。谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。五、（30分）阅读下列文字，完成第17-23题。（16分）根据“曲曲折折的荷塘上面，而叶子却更见风致了。”（荷塘月色选文）17、给选文中四个加点的字注音。（2分）点缀（zhu） 袅娜（nio nu） 羞涩（s）18、选文中划横线句子“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”用了什么修辞手法？突出了荷香的什么特点？（3分）通感。（用听觉感知的声音来描写嗅觉感知的气味。）突出了荷香清幽淡雅、若有若无的特点。19、选文中的“明珠”“星星”“碧天”分别指什么？（3分）一朵朵荷花、荷花全貌、布满荷叶的荷塘。分析：“正如一粒粒的明珠”突出了荷花的鲜亮惹眼（聚焦于一朵朵荷花）。“又如碧天里的星星”突出了数目不多却极醒目（放到绿叶的背景中看全貌）。“又如刚出浴的美人”突出虽出淤泥却不染纤尘（着重于荷花的姿态、品质）。20、选文中“凝碧的波痕”是指什么？（2分）荷波。21、选文中“叶子更见风致了”句