湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷C卷.doc

湘教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷C卷一、 单选题 (共26题；共52分)1. （2分）制备氮化镁（MgF2）时有如下反应：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，则X的化学式为（ ） A . SiF4B . SiH4C . SiHFD . SiO22. （2分）下列装置应用于实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满的实验，不能达到实验目的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ） A . 气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B . 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C . 加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯4. （2分）若某气体既能用向上排空气法收集,又能用排水法收集,则气体具备的性质是（ ） 难溶于水 与水发生反应 密度比空气小 密度比空气大A . B . C . D . 5. （2分）在宜昌市上海中学田径运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是（ ）A . 二氧化硫B . 五氧化二磷C . 水蒸气D . 二氧化碳6. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（ ）A . CO（CO2）通过澄清石灰水、干燥B . N2（O2）通过灼热的铜网C . 食盐（泥沙）溶解、过滤、蒸发D . NH3（H2O）通过浓硫酸7. （2分）下列物质的鉴别错误的是（ ） 选项物质试剂现象和结论A氢气和氧气带火星的木条能使木条复燃者为氧气B一氧化碳和氢气点燃照在火焰上的干燥烧杯内壁出现水珠者是氢气C硫酸钠和碳酸氢钠稀硫酸有气体产生者是碳酸氢钠D硫酸铜和氢氧化铜稀盐酸溶液呈蓝色者是氢氧化钠A . AB . BC . CD . D8. （2分）如图为电解水的实验装置图，下列说法错误的是（ ） A . 与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B . 该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8：1C . 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性D . 该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的9. （2分）下列物质属于化合物的是（ ） A . 氦气B . 氯化钾C . 空气D . 金刚石10. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ） A . 镁元素 MGB . 氧离子O2C . 水银HgD . 2个氮原子N211. （2分）常吃海带能有效预防“大脖子病”，这是因为海带中含有丰富的碘已知，海带中的碘以碘化钠（NaI）形式存在，则碘的化合价为（ ） A . 0B . 1C . 1D . +112. （2分）用土豆淀粉淀粉：(C6H10O5)n制成的“土豆农膜”是一种新型可降解塑料。下列说法错误的是（ ） A . “土豆农膜”属于有机高分子材料B . 淀粉中C，H，O元素的质量比为6：10：5C . 淀粉充分燃烧产物是二氧化碳和水D . 推广使用“土豆农膜”有利于减少白色污染13. （2分）下列关于燃烧和灭火的说法中，错误的是（ ） A . 空气中的纸张不燃烧，因为温度没有达到着火点B . 木炭在纯净的氧气中燃烧比在空气中更旺C . 用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点D . 为防止发生火灾，加油站等场所应严禁烟火14. （2分）氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ） A . 氧分子的体积B . 氧分子的间隔C . 氧气的化学性质D . 构成氧分子的原子15. （2分）下列各组物质，按化合物、单质、混合物顺序排列的是（ ） A . 烧碱、钛合金、石灰石B . 干冰、液态氧、空气C . 纯碱、氮气、冰水共存物D . 水银、熟石灰、不锈钢16. （2分）葡萄糖在人体内充分氧化，并释放能量，化学方程式为：C6H12O6+6O2 06CO2+6X。下列有关说法正确的是（ ） A . 葡萄糖是有机化合物B . X的化学式是H2C . 葡萄糖中氢元素的质量分数最大D . 葡萄糖中C，H，O三种元素的质量比是1：2：117. （2分）2019年全国两会提到“加强环境保护，建设美丽中国”，下列做法不符合其理念的是（ ） A . 城市提倡低碳出行，减少机动车出行B . 推广电子办公，减少纸张使用C . 加大资源开采速度，促进经济发展D . 禁止发烧秸秆，研发秸秆和回收利用技术18. （2分）正确合理的实验设计，可以快速准确的达到实验目的。下列实验方案或实验步骤错误的是（ ） A . 用铜、硝酸亚铁溶液、硝酸银溶液，验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序B . 用燃着的木条区别氧气、空气、二氧化碳三种气体C . 配制20g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，主要实验步骤是：计算、称量（量取）、溶解、装瓶贴标签D . 分离氯化钠和碳酸钙的混合物，主要实验步骤是溶解、过滤、洗涤19. （2分）下表是一些同学为完成某一任务采用的方案，其中可行的是（ ） 选项任务方案A比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量大小用燃着的木条B除去密闭容器内氮气中混有的少量氧气利用木炭的燃烧C鉴别水和双氧水观察它们的颜色D探究氢气的可燃性点燃前，先检验氢气的纯度A . AB . BC . CD . D20. （2分）高纯的单品硅是重要的半导体材料，工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，下列有关该反应的说法错误的是（ ） A . 该反应中共涉及两种单质和两种化合物B . 反应前后氢原子总数不变C . 反应前后分子种类和数目不变D . 化学方程式为SiCl4+2H2 Si+4HCl21. （2分）镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O2 2MgO”来表示以下信息：反应条件反应速率反应物、生成物各物质间的质量关系反应的微观过程反应过程中的能量变化反应体系中微观粒子的数量关系能从上述化学方程式中获得的是（ ） A . B . C . D . 22. （2分）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气并强热下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是 （ ） A . N2B . NO2C . O2D . NH323. （2分）6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（ ） A . 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B . 目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C . 开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念D . 化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨24. （2分）可以一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A . 用燃着的木条分别伸入瓶中B . 分别滴人紫色石蕊试液C . 分别加入适量澄清石灰水D . 分别加入适量蒸馏水25. （2分）不属于缓慢氧化的是（ ） A . 酿酒B . 食物腐败C . 呼吸作用D . 木柴燃烧26. （2分）一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃烧产物，它们的化学式也十分相似，因此粗心的李铭经常把它们弄混下列是关于这对“孪生兄弟”的描述，其中正确的是（ ） A . 碳在不充分燃烧时只会产生二氧化碳B . 将一氧化碳点燃变为二氧化碳的化学方程式为：2CO+O2 2CO2C . 一氧化碳有刺鼻的气味D . 二氧化碳可以还原氧化铁二、 简答题 (共5题；共10分)27. （4分）写出下列反应的化学方程式 （1）在空气中点燃镁条。 （2）汽车尾气中的一氧化氮和一氧化碳在催化剂作用下反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体(空气中的成分)。 28. （3分）根据化学方程式2H2+O2 2H2O，你知道哪些信息？_29. （1分）稀硫酸可以和铁反应得到大量的氢气，浓硫酸却不能，稀硫酸不与碳单质反应，浓硫酸加热时却可以和碳单质反应生成水和另外两种+4价元素氧化物。 （1）由此我们可以认识到物质的性质与其_密切相关。 （2）浓硫酸加热时和碳单质反应的化学方程式为_。 30. （1分）如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是_ A该反应属于氧化反应B生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C生成物丁中碳、氧元素的质量比为1：2D参加反应的甲和乙的分子个数比为_31. （1分）检验二氧化碳的原理（符号表达式）是_，现象是_。 三、 推断题 (共3题；共5分)32. （2分）利用如图所示的转化关系，回答下列问题. （1）燃煤取暖时，防止转化的发生，应该注意_； （2）在转化中，CO发生了_反应； （3）在实验室中完成转化时，要在铁丝上系一根火柴，其作用是_； （4）利用转化可以完成除去Cu粉中的Fe粉的实验，反应的化学方程式可以为_. 33. （1分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（箭头指向的物质为生成物，部分物质和反应条件已经略去）.则：丙的名称为_；请写出甲转化为乙的文字表达式_。 34. （2分）A-H是初中化学常见物质，已知A、B是两种黑色固体，C和E常温下为气体且组成元素相同。D为年产量最高的金属，G是一种红色固体单质，F是种浅绿色溶液。下图是它们之间的相互转化关系。 （1）写出表示的化学方程式_； （2）将化学反应分类是我们研究物质变化的重要方法，如果将、三个化学反应分成两类，请写出与其它两个反应类型不同的化学方程式_，该反应属于_（填基本反应类型）； （3）反应伴随的现象_。 四、 填空题 (共4题；共5分)35. （2分）有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，A、B烧杯内的石灰水变浑浊，C烧杯内没有变化。则三种气体分别是A_B_C_（写化学式），写出B物质燃烧的化学方程式_。 36. （1分）在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。 请回答以下问题：（1）保持氧气化学性质的粒子是_（填图中字母）。 （2）A，B，C，D四种物质中，属于氧化物的是_（填图中字母）。 （3）配平该化学反应后，B的计量数为_。 37. （1分）如图是某反应的微观示意图，图中的氧化物是_（填名称）；该反应的化学方程式为_。 38. （1分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙在高温高压加催化剂的条件下合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。物质甲乙丙微观示意图(1)甲、乙、丙三种物质都是由（填“分子”、“原子”或“离子”）_构成的。(2)甲、乙、丙中属于化合物的是（填序号）_。(3)已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为_。(4)写出甲和乙合成丙反应的化学方程式_。(5)现用10g的甲和60g的乙混合反应制取丙，反应一段时间后，经测定剩余甲的质量为4g，则剩余乙的质量为_g。(6)在生产丙的原料中，甲是用水与碳高温反应（将水蒸汽通过高温碳层，这种方法又称为水煤汽法）制得的，这个过程还生成另一种产物一氧化碳；请你根据信息写出该反应的化学方程式_。五、 计算题 (共2题；共3分)39. （1分）家用漂白剂的有效成分是次氯酸钠（NaClO ），其制备反应的化学方程式是：Cl2+2NaOH NaCl+NaClO+H2O。若要制备149kg的次氯酸钠，则理论上需要氢氧化钠的质量是多少？ 40. （2分）将炭粉和氧化铜的混合物共15g装入试管中，加热一段时间后，冷却、称量，发现剩余固体质量为12.8g。（不考虑高温下碳和氧气的反应）求： （1）根据质量守恒定律可知，反应中产生二氧化碳的质量为多少g。 （2）参加反应的氧化铜质量是多少？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共26题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1