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文档简介

春 酒琦 君教学目标：1、学习作者通过富有情趣的细节描写，表达浓浓的思乡之情的写作方法；2、通过朗读，揣摩，体会琦君一字传神、素雅的文字特点，进一步体会美丽乡愁；3、领略风俗美，人情美，丰富精神世界。教学重点：学习文章富有情趣的细节描写及其作用，体会生动展示民俗风情与思乡之情的写法，感受民风之美、人情之美、生活之美。教学难点：体会这篇课文一字传神的语言特点。学习方法：自学，合作，展示，点拨；读一读，品一品，说一说。达标过程：一、 导入： 同学们，大家好，今天我们一起来分享琦君的散文春酒，希望通过这次的语文之旅，我们能感受到来自文字的温度，透过文字触摸到作者的情愫。二、 出示目标，明确自学问题：1、请用简洁的语言说一说课文写了什么？2、找出关于童年的“我”，母亲，乡邻的细节描写，朗读、品读，探究，说一说这个句子好在哪里，表达了作者什么感情？学习方法：独立学习后，2人合作交流。3、 展示、点拨、学习过程：1、识春酒，了解文意：（1）了解春酒：互相邀喝（2）了解春酒：课文写了什么？什么事？什么情？（3）这是一杯怎样的春酒？小小一杯的春酒，是装满了纯真与快乐的童心酒；是满载着思念、美好的思亲酒；是荡漾着 淳朴、善良的乡情酒2、品春酒，读懂琦君 知识链接：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中作用：刻画人物性格，塑造人物形象 童心酒：（端起这杯酒，你觉得那些描写能体现“我“儿时的童心童趣？）思亲酒：（如果把描写母亲的细节要拍成一个电视镜头，你会选怎把一个？）乡情酒：（仅仅是在怀念母亲吗？）美丽乡愁：故乡的春酒，荡漾着儿时纯真的欢乐；故乡的春酒，散发着母亲温柔的光芒，故乡的春酒，流淌着乡邻间朴实的亲情。这才是道地家乡味啊！为什么找不回家乡味？独在异乡为异客3、醉春酒，体会韵致（1）琦君文字的特点： 我只是用朴实肤浅的文字传递出我的心声，这一字一句里，有我的欢笑，我的眼泪，有我对过去不尽的怀念，还有对未来不尽的希望。 洗净铅华 素雅质朴（2）心灵的故乡是一座博大的精神家园，故乡情结是中华民族生生不息的文化之根，精神之源。4、仿春酒，走进家乡琦君用她洗净铅华的文字，借一杯春酒寄托了她的家国情思。当你和自己的故乡渐行渐远时，当她在你心里成为遥远的回忆时，你会借什么来表达你的故乡情思？请同学们运用细节描写写一个自己童年幸福的片段。4、 总结：同学们，通过品读文字，我们饮了一杯饱含童心、思亲与乡情的春酒，老师送给大家一副春联做结：品春酒醉江南风俗人情，懂琦君感游子家国
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