人教版必修三 5.1生态系统的结构 学案.docx

第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构学习目标1.说出生态系统的概念。2.说明生态系统组成成分以及各成分在生态系统中的重要作用。3.解释营养级的概念以及营养级与食物链的关系。学习过程导入新课请大家查看第五章的题图:这是一副在湖边草地上的图片,碧草连天,牛羊步态悠闲,生物与环境融为一体,让我想起北朝民歌中的一句“风吹草低见牛羊”!请同学们思考一下:这幅图有哪些生物和非生物?它们共同构成了什么?生态系统具有一定的结构,生态系统的结构包括:。探究新知探究一、生态系统的组成成分自主学习1阅读课本p8990的文本材料与图示,完成下列问题。 (1):包括阳光、热能、水、空气、无机盐等。(2):型生物,包括植物和化能合成生物(例:硝化细菌)。(3):型生物,主要是和寄生的生物。(4):腐生异养型生物,能将动植物遗体中的分解成,主要是。合作探究1(1)某动物园里饲养着多种动物,同时也栽培了许多植物,该动物园是否属于一个生态系统?(2)所有的动物都是消费者吗?(3)所有的微生物都是分解者吗?(4)所有的植物都是生产者吗?(5)尝试用关键词和箭头,构建生物与非生物之间关系的图示模型。探究二、食物链和食物网自主学习2阅读课本p9192的文本与图示,完成下列问题。(1)根据下列生物之间的捕食关系:兔子吃草,狐狸吃兔子,老虎吃狐狸,用箭头写出它们的关系(强调:箭头方向由被捕食者指向捕食者)。写出这条食物链中的每种生物的成分。这条食物链总共有几种生物?(2)有句谚语:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”试写出其中隐含的食物链。 (3)根据草原生态系统食物网示意图回答问题。此图中含有 条食物链。鹰在不同的食物链占有几个营养级?。鹰可以吃哪些食物? 。鼠可以被哪些生物吃? 。蛇和鹰是什么关系? 。自主总结(1)一条食物链上有几种生物就几个环节,每个环节即为一个营养级。(2)一条完整的食物链必须包括生产者和消费者两部分,没有分解者。合作探究2(1)食物网中每条食物链的起点总是生产者吗?(2)同一种生物在不同的食物链中,占有相同的营养级吗?(3)在食物网中,两种生物之间的种间关系是唯一的吗?(4)在食物网中,当某种生物因某种原因而大量减少时,考虑对另一种生物的影响时,应遵循什么依据?(5)食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物的数量吗?优化训练1.下列各项中,包含非生物因素的是()a.种群b.群落c.生态系统d.物种2.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是()a.各种细菌、真菌都是分解者b.分解者在食物链中占据多个营养级c.有的动物也能成为分解者d.在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用3.下列关于生态系统的叙述,正确的是()a.一个生态系统中必须具有生产者b.每种生物在生态系统的食物网中只存在一个营养级c.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大d.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小4.在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是()a.初级消费者和第二营养级b.次级消费者和第三营养级c.次级消费者和第二营养级d.初级消费者和第三营养级5.下列有关图示的叙述,正确的是()a.图中有两条捕食链b.狐与鸟之间既捕食又竞争c.细菌占有第二、三、四、五营养级d.图示可代表一个草原生态系统6.下列有关生态系统成分的叙述,正确的是()a.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上b.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级c.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分d.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类7.下列关于生态系统成分的相关叙述,不正确的是()a.自养型生物一定都是生产者,生产者就是绿色植物b.能够将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者c.大部分动物是消费者d.生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落8.右图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解,请据图分析回答。(1)该食物网含条食物链,猫头鹰占有的营养级是第营养级,属于消费者。(2)兔与鼠的关系是,蟾蜍与蜘蛛的关系是。(3)由于某种原因鼠突然死亡,蛇和蟾蜍的数量变化情况依次是。参考答案学习过程导入新课这幅图中的生物有草、羊、牛等,非生物有水、空气、阳光等。它们共同构成了生态系统。生态系统的组成成分,食物链和食物网。探究新知自主学习1(1)非生物的物质和能量(2)生产者自养绿色(3)消费者异养动物(4)分解者有机物无机物细菌和真菌合作探究1(1)不同的动物是分开饲养的,彼此之间没有内在联系和相互影响,不是一个统一的整体。不属于一个生态系统。(2)并不是所有的动物都是消费者,如腐生动物蜣螂、蚯蚓等属于分解者。(3)并不是所有的微生物都是分解者,如硝化细菌、光合细菌等属于生产者;寄生细菌属于消费者。(4)并不是所有的植物都是生产者,如寄生植物菟丝子属于消费者。(5)自主学习2(1)草兔子狐狸老虎草是生产者(第一营养级),兔子是初级消费者(第二营养级),狐狸是次级消费者(第三营养级),老虎是三级消费者(第四营养级)。四种。(2)树蝉螳螂黄雀(3)5两个,第三、第四营养级兔、鼠、蛇狐、蛇、鹰既是捕食关系,又是竞争关系合作探究2(1)食物网中每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。中间的任何停顿都不能算作完整的食物链。(2)同一种生物在不同的食物链中,可以占有不同的营养级,要根据其所在的具体食物链来确定,即从生产者数起。(3)在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现捕食与竞争的关系,因为在同一条食物链为捕食关系,在不同食物链两者还可能同食另一种生物,则为竞争。(4)在食物网中,当某种生物因某种原因而大量减少时,对另一种生物的影响沿不同的线路分析结果不同时,应以中间环节少的为分析依据,若另一种生物的