鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第五单元第1节 第1课时质量守恒定律课时练习（新版）C卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第五单元第1节 第1课时质量守恒定律课时练习（新版）C卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如表所示。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g122630反应中的质量/g9223b反应后的质量/g0a328A . a等于10B . 该化学反应为分解反应C . 丙一定为催化剂D . b等于122. （2分）新的道路交通安全法正式颁布实施，酒后驾车已成为一种违法行为交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 2X + 2CO2 + 9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X则X的化学式应为（ ） A . Cr2O3B . CrSO3C . Cr2（SO4）3D . CrS3. （2分）配平化学方程式时，所配化学计量数是否正确的依据是看等号两边（ ） A . 化学式前后计量数之和是否相等B . 化学式前后各种元素的种类是否相同C . 化学式前后各种物质的状态是否相同D . 化学式前后各种元素的原子总数是否相等4. （2分）“达菲”依然是应对我国H7N9禽流感的良方之一，已知达菲的化学式为C16H31N2PO8 下列说法正确的是（ ） A . 达菲是由五种元素组成B . 每个达菲分子中含有1个氮分子C . 达菲中含有16个碳原子、31个氢原子、2个氮原子、1个磷原子和8个氧原子D . 使用达菲后就没有必要再研发新的抗流感药物了，且达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳5. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子，该反应属于（ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应6. （2分）现有铜粉和锌粉的混合物与足量的稀盐酸充分反应后，过滤，将滤渣在空气中充分加热，冷却后称量，测得固体质量恰好等于原混合物的质量，则原混合物中锌的质量分数为（ ）A . 20%B . 25%C . 75%D . 80%7. （2分）某种有机化合物R完全燃烧的化学方程式为：2R+3O24H2O+2CO2 ， 根据质量守恒定律，R的化学是（ ）A . CH3COOHB . C2H5OHC . CH3OHD . CH48. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A . 向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B . 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C . 某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D . 某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥9. （2分）在一个密闭容器里有X、Y、M、N四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，则密闭容器中发生的化学反应类型为（ ） 物质XY MN反应前质量（克）2 2845 反应后质量（克）5524014A . 分解反应B . 化合反应C . 置换反应D . 复分解反应10. （2分）硫化氢气体与X反应的化学方程式为2H2S+X=3S+2H2O，其中X是（ ）A . SO3B . O2C . SO2D . O311. （2分）电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物（以C6H105为例）的新技术，其原理可表示为：2C6H105+227C2+5x，则x的化学式是（ ）A . CH4B . CH4C . C2H4D . H2二、 综合题 (共5题；共29分)13. （3分）在化学反应前后，下列各项中原子的数目，分子的数目，原子的种类物质的组成分子的种类，肯定不会改变的是_；肯定会改变的是_；可能改变也可能不变的是_。 14. （10分）康康同学做“红磷燃烧前后质量的测定”时，发现反应后托盘天平指针偏向右。请回答：（1）写出红磷燃烧的化学方程式。 （2）康康猜想：“天平发生偏转是因为红磷量不足”。你若认为康康同学的猜想正确，请说明原因。若认为康康的猜想错误，请说出一个可能的原因。15. （3分）2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。 （1）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_。 （2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：图1所示反应的化学方程式为_。在图2横线处补全相应微粒的图示_。16. （7分）对比分析是化学研究和学校的基本方法，为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律，甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验 【实验步骤】如图所示，甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中，并将烧杯放到天平上调至平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡，丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡，取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量（1）【实验分析】 请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析实验现象化学方程式结论甲组产生蓝色沉淀，天平_（填“平衡”或“不平衡”）_该反应遵守质量守恒定律乙组烧杯中产生大量气泡，天平不平衡_该反应不遵守质量守恒定律丙组_，反应前后称量质量不相等3Fe+2O2 Fe3O4该实验遵守质量守恒定律（2）通过对上述实验的对比分析，甲丙两组同学发现乙同学的结论是正确的，但结论却是错误的在实验操作完全正确的情况下，请分析导致乙组实验实验反应后天平不平衡的原因_ （3）【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律 【实验反思】从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是：化学反应前后，原子的质量、_、_均不变17. （6分）科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会请回答： （1）小明参观中国地质博物馆，看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下： 上述矿石的主要成分为氧化物的是_（填序号，下同）上述矿石中，能够冶炼出铜的是_（2）小明进行了下列实践活动 、实践1：向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色的沉淀请完成该反应的化学方程式：FeCl3+3NaOH3NaCl+_、实践2：用蜡烛进行了下列活动活动1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明_活动2：如图，向烧杯中倒入二氧化碳，观察到的现象是_活动3：将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛白烟能够燃烧的原因是_