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湘教版2019-2020学年中考化学模拟试卷C卷一、 选择题 (共14题;共28分)1. (2分)下列说法正确的是( )A . 二氧化碳属于有机物B . 水由氢元素和氧元素组成C . 氢能源、太阳能、煤属于新能源D . 为保护水质,禁止使用化肥和农药2. (2分)下列基本的实验操作不正确的是( ) A . 液体体积读数B . 熄灭酒精灯C . 检查气密性D . 滴加液体3. (2分)下列变化中属于物理变化的是( )A . 水分蒸发B . 菜刀生锈C . 食品变质D . 蜡烛燃烧4. (2分)(2016阜阳二模)下列实验操作能达到实验目的是( ) A . 实验可以验证质量守恒定律B . 实验中可以证明金属活动性为FeCuAgC . U形管中液面变化可以鉴别氯化钠和氢氧化钠D . 中根据小气球变大可以证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应5. (2分)如图是氩元素在元素周期表中的有关信息,下列说法错误的是( )A . 元素符号是ArB . 属于金属元素C . 原子核外有18个电子D . 相对原子质量是39.956. (2分)有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示下列有关对苯二胺的说法正确的是( )A . 对苯二胺的化学式为C6H8N2B . 对苯二胺分子中含有氮分子C . 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1D . 对苯二胺中碳元素的质量分数64%7. (2分)将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是( ) A . 甲的溶解度随温度升高而增大B . t1时,甲、乙的溶解度均为20gC . 温度由t2降低到t1时,甲溶液析出5g固体D . a,b,c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:cab8. (2分)(2016应城市一模)下列“家庭小实验”能成功的是:用铅笔芯的粉末使锁的开启变灵活;在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒;用浓硫酸制作“叶脉书签”;用木炭除去水中的异味和色素;用食醋除去热水瓶胆中的水垢( )A . B . C . D . 9. (2分)根据下图所示实验分析得出的结论中,没有错误的是( ) A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B金属锌的活动性比铁的活动性强C兵兵球碎片比纸片的着火点要高D黄铜的硬度比纯铜的大A . AB . BC . CD . D10. (2分)现有一包镁粉和氧化镁的混合物,为研究该混合物的组成,取6.8g混合物先加热完全反应后,再加入73g质量分数为20%的盐酸,恰好完全反应,混合物中镁粉与氧化镁的质量之比为( ) A . 3:2B . 3:8C . 8:27D . 9:2511. (2分)如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子下列说法错误的是( ) A . 参加反应的 和 个数比为2:1B . 反应前后原子种类没有改变C . 反应前后分子不变D . 该反应是化合反应12. (2分)下列说法错误的是( ) A . 水银温度计能指示温度高低是因为原子间的间隔随温度变化而发生变化B . 氧气与臭氧(O3)的化学性质不同,是因为它们是由不同的分子构成的C . 干冰升华过程中只发生了物理变化,是因为碳分子和氧分子的种类都没有改变D . 质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均没有改变13. (2分)一阵风吹熄蜡烛,其主要的灭火原理是( ) A . 隔绝空气B . 清除可燃物C . 降低石蜡的着火点D . 使温度降到石蜡的着火点以下14. (2分)某纯净物3g在氧气中完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列说法错误的是( ) A . 该纯净物中含有C,H元素,不含O元素B . 该纯净物中C,H原子的个数比为1:4C . 该反应中O2和H2O的分子数之比为7:6D . 该反应中O2和CO2的质量比为14:11二、 填空题 (共2题;共5分)15. (2分)(2012海南)我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中,称一种气体为“养气”,该气体在空气中约占总体积的五分之一请回答: (1)“养气”的化学式_; (2)“养气”的一种用途_ 16. (3分)合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明,对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确。小组中的李华同学的计算过程如下: 100%=17.5%,而王明同学计算的结果大于34%。由于计算结果不同,小组中的同学进行了讨论。 (1)你认为李华同学的计算是否正确?_。(2)计算硝酸铵中的含氮量,你的方法是_。 (3)请你计算,该袋产品中含纯硝酸铵的质量为_kg。 三、 实验探究题 (共2题;共28分)17. (15分)浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔。海水密度CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr1.130.561.200.911.210.053.260.0040.0081.220.0159.650.010.041.260.012.640.020.020.041.311.400.540.030.06(1)工业上利用太阳能进行海水晒盐。已知海水蒸发浓缩过程中析出盐的种类和质量如上表:(表中数据为每升海水在浓缩过程中析出各种盐的质量,单位为g)海水从密度为1.21g/mL浓缩到1.22g/mL时下列说法正确的是_A各种盐的溶解度增大B海水中NaBr的质量分数不变C析出粗盐中NaCl的质量分数增大D海水中水的质量分数不变海水在浓缩过程中,最先析出的盐是_。(2)工业上利用粗盐水(含有少量CaCl2、MgCl2)生产纯碱,工艺流程如下图:已知:常温下,NH3极易溶于水,CO2能溶于水;NaHCO3加热易分解,Na2CO3加热不易分解。完成下列填空:粗盐水加入沉淀剂NaOH、Na2CO3分别除去MgCl2、CaCl2 , 固体C为_;流程中,先“氨化”后“碳酸化”的目的是_;“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作_肥,也可先_(填“加热”或“冷却”)NH4Cl溶液,再加入石灰水以循环使用的物质是_;“煅烧”时,NaHCO3分解生成的气体D是_,若将气体D直接排入空气不合理的理由是_。(3)海滨研究所以含有CaCl2、MgCl2的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2 , 流程如图1:请回答下列问题:操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式_。操作酸化时应选择的酸是_(填写化学式)。上述反应中未涉及的基本反应类型是_(填写字母)。a复分解反应 b置换反应 c化合反应 d分解反应回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成甲烷和氧气,该反应的化学方程式为_。紫外线照射时,在不同催化剂(、)的作用下,甲烷产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时甲烷产量最高是_(填写“”、“”、或“”)。18. (13分)如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?(1)【提出猜想】产生的气体有三种情况:CO;CO2;_称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2 m1即(M1- M2)烧杯+澄清石灰水M3M4 m2即(M3- M4)(2)【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下:若m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想_成立若猜想正确,理论上m1与m2的关系是:m1_m2(填“”、“”或“=”)(3)【实验并记录】实验得到的数据如下表:用以上实验数据分析,结果应该是猜想_成立同学们对CO产生的原因进行了分析:原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;反应方程式为_原因二:木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO;反应方程式为_(4)【反思与评价】经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,反应化学方程式为:_本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析,其中合理的是_A装置漏气B生成的CO2部分与过量的C反应生成了COC澄清石灰水吸收CO2效果不好D装置内还有CO2气体未被吸收(5)【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应,生成的气体完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀多少克? 四、 计算题 (共1题;共4分)19. (4分)分类是学习化学常用的方法 (1)保护金属资源是每一个公民的义务请根据下列保护金属资源的事例中所体现的保护金属资源的途径将它们分类,并参照实例完成空白处内容(填一条即可)_ 如:_用塑料代替钢制造管道、汽车零部件等给自行车的链条涂油用汽车用过的铅酸蓄电池再生铅在水龙头表面镀铬用废电池的锌皮做制取氢气的实验机器使用氮化硅陶瓷齿轮(2)一年多的化学学习中,我们经历了很多实验,若按照是否“用数量表示资料或信息”可将实验分为“定性实验”和“定量实验”若依照上述此标准,可将下列实验中的A与_(填“B”或“C”)归为一类,请你再写出一个你学过的定量实验_ABC第 14 页 共 14 页参考答案一、 选

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