四年级课外阅读复习(修改版).ppt

课外阅读答题技巧指导 一 平心静气 不要害怕 二 初读全文 整体把握 三 认真审题 锁定段落 四 复读全文 验证答案 课外阅读方法步骤 关注 1 标题 或中心 或内容 或线索 2 开头段 或点题 或总起 3 结尾段 总结全文 点明中心 4 各段的首句 主题句 特别注意 理清脉络 了解基本梗概 不要把时间花在生词难句上 一 概括文章主要内容 文章内容感知 1 写人记事文章 弄清时间 地点 人物 事件 串起来 就可以概括出文章的主要内容 2 写景状物文章 这篇文章主要写什么景物 它是什么样的 分几方面来写 串起来 就是文章的主要内容 常考题型 1 用自己的话概括文章讲了一件什么事 五 六单元测验卷第14题 2 请简单概括第三自然段的大意 复习册p22第3题 3 用简洁的语言概括短文大意 复习册p27第1题 4 豚草的危害表现在哪些方面 p24第1题 四要素 谁 在什么情况下 背景 干什么 结果怎样 复习册p27第一题五六单元 心底盛开一朵花 写人记事的文章 总起句 总结句 中心句和过渡句 特别注意开头 结尾 各段的首句 复习册p22第三题 p24第一题 小延伸 说明文 回答清楚说明对象是什么 它的特点是什么格式 说明 介绍 说明对象 说明内容 特点 长城 这一课 介绍了长城的高大坚固和气势雄伟的特点 赞美了古代劳动人民勤劳 智慧和力量 二 某句话或某段话在文中的作用 2020 3 13 11 可编辑 常考题型 请用 画出文章中的过渡句 它在文章中的作用是 复习册p23第4题 承上启下 开头 总领全文 引出下文 点明了作者 的感情 过渡段 承上启下结尾 总结全文 点明中心 表达了作者 的感情 小拓展 三 修辞手法的作用 常见的修辞手法有 比喻 拟人 排比 反问 设问 对比 修辞手法的作用 1 它本身的作用 2 结合句子语境 1 比喻 拟人 生动形象地写出了 对象 特点 复习册p16第3题 p21第3题 2 对比 用A和B对比 突出了 强调了 的特点 白鹅 中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比 突出了鹅的步态的傲慢 3 排比 强调了 对象 特点 一二单元 文中第 自然段主要运用了排比的修辞手法 赞美了竹子默默无言 心甘情愿奉献的品质 反问 加强语气 突出了 设问 提出问题 引起思考 四 描写方法的作用 人物描写 神态描写 外貌描写 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写等 本段运用了 描写 表现了 文中人物的怎么样的 性格 体现了作者对 感情 五 小技巧 选择题 1 直选法 P17第2题2 排除法 复习册p19第1题 解释词义 遇到生词 不要紧张 1 拆分法 把词语拆开 看看每个字什么意思 再合起来 2 联系上下文 前后句子 猜它的意思 p16第4题 p19第2题 P29第1题 3 近义词 反义词法 不 字法 P21第1题 关键点 先回答自己的理解 再扣住原文回答 联系生活 想象说话 例如 联系你的生活实际 谈谈你读文后的感受 或是 读了这个故事 你有什么感想 请写几句话 先从课文中说起 你喜欢主人公的什么品质 然后联系自己的生活实际 自己是怎样做的 最后 巧用原文