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文档简介

异分母分式的加法和减法一、学习目标（1）知识目标：经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力，培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力。进一步通过实例发展学生的符号感。（2）能力目标：在学生已有数学经验的基础上，探求新知，从而获得成功的快乐。（3）情感目标：教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练。二、学习重点：掌握异分母的分式加减运算。理解通分的意义三、学习难点：化异分母分式为同分母分式的过程。符号法则、去括号法则的应用。复习回顾参看ppt情境导入问题1：从甲到乙地依次需要经过1km的上坡路和2km的下坡路。已知小明骑车在上坡的速度为vkm/h,在下坡路上的速度为3vkm/h,则他骑车从甲到乙需多长时间？从上面的问题可知，为讨论数量关系有时需要进行分式的加减运算.这就是我们这节课将要学习的内容.类比旧知，获取新知分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式再加减.用字母表示：，例题1例题2计算例题3巩固新知1 计算小结学习了分式的加减法法则.同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减.注意的几点：（）异分母分式相加减，关键是先要找准最简公分母转化为同分母分式相加减；（）如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子用括号括起来；（）加减运算完成后，能化简的要化
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