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文档简介
教科版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷D卷(8)一、 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,共20分) (共10题;共20分)1. (2分)由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生,国家加大了对违反交通法规的处罚力度关于汽车安全行驶的规定和措施,下列说法错误的是( ) A . 限制汽车最大行驶速度,是为了减小汽车的惯性B . 安全带主要是在汽车突然刹车时对驾乘人员起到保护作用C . 摩托车驾驶员要佩戴头盔,主要是发生事故时对头部起保护作用。D . 严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝,更容易出现交通事故2. (2分)如图是车手驾驶沙滩摩托车在沙地行驶的情景。下列说法正确的是( ) A . 车轮做得宽大可减小车辆对沙地的压力B . 车轮做得宽大可减小车辆对沙地的压强C . 行驶时,宽大的车轮可增大车轮与沙地的摩擦D . 行驶时,宽大的车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦3. (2分)如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下,在水平地面上以3m/s的速度向右匀速运动5m后,撤去水平拉力,物体又向前运动了1.5m后停了下来。则 ( ) A . 撤去拉力后,物体慢慢停止的过程中,物体的惯性在逐渐减小B . 撤去拉力后,物体慢慢停止的过程中,物体所受的摩擦力逐渐减小C . 物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20ND . 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明物体的运动需要力来维持4. (2分)小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时,先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中,静止时如图甲所示,然后逐渐向杯中添加清水,直至如图乙所示。在逐渐向杯中添加清水过程中,下列说法不正确的是( ) A . 鸡蛋受到的浮力不变B . 盐水的密度变小C . 盐水对烧杯底的压强逐渐变小D . 盐水对烧杯底的压力逐渐变大5. (2分)如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另端钩住木块A,木块下面是一长板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,并保持A静止,读出弹簧测力计示数可测本块A所受摩擦力大小,在木板运动过程中,以下说法正确的是( ) A . 木块A受到的是静摩擦力B . 木块A所受摩擦力方向向右C . 长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力D . 木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力6. (2分)如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是( ) A . 木块没有受到小车的摩擦力B . 木块运动速度越大,惯性也越大C . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D . 当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右做匀速直线运动7. (2分)如图所示,高度相同的均匀实心圆柱体A和正方体B放置在水平地面上,A的直径等于B的边长,它们对水平地面的压强相等。现分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面积相等的部分,并将切下部分叠放在对方剩余部分的上方,此时它们对地面的压强分别为pA、pB,则( ) A . pA可能大于pBB . pA一定大于pBC . pA一定小于pBD . pA一定等于pB8. (2分)海上舰艇护航编队在距离较近时,一般采用“前后”形成队形,而不采用“并排”形成列队。下图中与其原理相同的是( ) A . 用吸管吸饮料B . 盆景中水位保持一定的高度C . 锅炉水位计D . 候车时人必须站在安全线以外9. (2分)如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是( ) A . 物体受到的浮力大小关系为 B . 三个物体的密度大小关系为 C . 容器底部受到水的压力大小关系为 D . 容器对桌面的压强大小关系为 10. (2分)如图为托里拆利实验的装置图,下列表述错误的是( ) A . 该实验最早是意大利科学家托里拆利做的B . 将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变小C . 将该实验装置从1楼拿到10楼,则管内外水银高度差将变小D . 此时大气压值等于760mm高水银柱所产生的压强二、 填空题(每空1分,共10分) (共6题;共10分)11. (1分)一个重5N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.5N,篮球在竖直上抛后受到的合力为_,如果此时所有的力都消失,篮球将_上升。(选填“加速”、“减速”“匀速”或“静止”) 12. (2分) 2018年5月14日早晨7时左右,川航A319飞机,在一万米高空飞经成都空管区域时,该飞机驾驶舱右座前风挡玻璃突然破裂并脱落,造成飞机客舱失压,副驾驶半个身体被“吸”出窗外,飞机紧急迫降。一万米高空的气压约为1标准大气压的0.3倍,机舱内气压约为1标准大气压(1.01105Pa)。那么,面积约为0.5m2的飞机风挡玻璃受到舱内外压力差是_N副驾驶半个身体被“吸”出窗外的原因是_。 13. (1分)关于浸没在液体中的物体受到浮力的原因,如图所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向液体的压力_,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力_,这是因为在同种液体中液体的压强与_有关。14. (2分)在“验证阿基米德原理”实验中,需要验证浸在液体中的物体受到的_与它排开液体受到的_大小是否相等,实验还需要_的固体和液体进行多次验证(选填“相同”或“不同”) 15. (2分)如图所示,小华制作一个简易的密度计:她选择根长16cm的饮料吸管,将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口,使吸管在液体中漂浮时能保持在竖直方向。 (1)密度计在液体中漂浮时,受到的浮力_ (选填“大于”“等于”或“小于”)重力. (2)把密度计放入水中,露出水面的长度是7cm,再将密度计放入某液体中,露出液面的长度是6cm,则此液体的密度为_。 (3)有两根粗细不同的吸管甲和乙,甲管较粗,乙管较细,装入铜丝后总质量相同。则_ (选填 “甲”或“乙”)吸管制成的密度计测量结果更精确。 16. (2分)如图所示为我国某新型战略核潜艇,它在海面航行时排水量为8106kg,它排开海水的体积是_m3 当向潜艇充入2106kg海水后潜艇悬浮在100m深的海水中,此时潜艇受到的浮力是_N,潜艇下潜过程中受到海水的压强_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(水1.0103kg/m3 , g10N/kg) 三、 实验与作图题(17题2分,19题8分,20题5分,共17分) (共4题;共17分)17. (2分)在如图所示物体与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动时,请你画出它所受各力的示意图。 18. (2分)如图所示,请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图(忽略空气阻力)。 19. (8.0分)小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”,实验过程及现象如图所示: (1)小王在实验中设置了三种粗糙程度不同的表面,让小车从斜面上同一位置滑下,小王发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的距离较远,在玻璃表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小越慢。推理:如是小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,小车将做_。 (2)牛顿第一定律告诉我们物体的运动_(填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 20. (5.0分)创新小组的同学们要探究“液体内部压强有多大”。 (1)如图甲所示,小明同学将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中时,他看到的现象是_。 (2)实验前,同学们认为还能利用此装置定量研究液体压强大小,分别进行了如下实验: 小明同学在玻璃管中分别倒入不同质量的细沙,将玻璃管竖直插入水中,直至橡皮膜没有凹凸时,并测出橡皮膜在水中的深度,数据记录在表中。次数123沙子的质量/g102030橡皮膜的深度/cm51015分析表中数据,可得出的结论是_。小聪同学将玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜没有凹凸,观察玻璃管内水的高度,发现内外水面相平,如图乙,这是因为_;她在此基础上进行理性探究,设水的密度是,玻璃管内截面积是S,橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的结论是:_。(3)在课后反思时,小聪同学脑洞大开,她拔掉压强计的胶管,在U形管中分别倒入了水和煤油。待液体不流动时,测出如图丙所示的两段液体的高度。若水的密度是,则煤油的密度的表达式是_。 四、 计算题(21题4分,22题9分,共13分) (共2题;共13分)21. (4分)近期在日本召开了以美欧日等国的“七国峰会”,在会上日本再次无理提出了我国南海问题。为了捍卫国家主权,我军派满载排水量达67500t的“辽宁”号航空母舰加强了对南海黄岩岛等岛屿的巡逻,在某次巡逻演习中雷达发现假想敌潜艇在15海里外的水下10m处潜行,随即投下重量为100kg的感应式浅水水雷攻击,并成功将敌潜艇击沉。(g=10N/kg、水的密度为1103kg/m3)问:(1)航空母舰满载时受到的浮力为多少? (2)敌潜艇受到水的压强有多大?(3)如图为感应式浅水水雷在水中待命时示意图,假设欲使水雷悬浮在水中,需在其下方用细绳悬挂一个密度为5l03kg/m3、质量为31.25kg的物体,求水雷的密度?(细绳的体积和质量忽略不计)22. (9.0分)小晴同学用如图所示的水桶提了11kg的水给树苗浇水,已知桶自身的质量为1kg,桶的底面积是510-2m2(桶厚度不计),桶中水深h为20cm,提水时手的受力面积为0.810-2m2。(水=1.0102kg/m3 , g=10N/kg) 求:(1)水对桶底的压力。 (2)提水时,人手受到的压强。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,共20分) (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、
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