八年级地理下册9.2高原湿地三江源地区教案（新版）新人教版.docx

第二节高原湿地三江源地区【教学目标】1.结合三江源地区相关图文资料,说出三江源地区的地理位置、自然特点、水系构成、地位及江河水源的来源。2.运用三江源地区相关图文资料,分析三江源地区生态保护的重要性,说出三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施。【教学重点】三江源地区的自然环境概况。【教学难点】河流探源,三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施。【教学方法】自主学习法、讲授法、讨论法、活动探究法等。【教具准备】 多媒体课件、三江源地区的地形图等。【教学过程】【情境导入】方式一:联系生活:希腊有一个古老的传说:如果将自己的心愿写在纸上,装进透明的玻璃瓶,放入大海。瓶子载着心愿飘向远方,看到的人越多,你心愿实现的可能性就越大。后来,人们称这样的瓶子叫“漂流瓶”。你见到过这样的漂流瓶吗?上海的中学生马菁在家乡长江口岸边就发现了这样的一只漂流瓶,瓶中还有一封信,信的内容是这样的:“我住长江头,亲住长江尾,愿与亲相识,互赏家乡景。青海:卓玛 QQ:”好奇的马菁按照上面的QQ号码和青海的卓玛取得了联系,两人因此成了QQ好友。你知道住青海省长江头的卓玛所生活的区域吗?结合学生的回答导入新课。方式二:图片展示:分析三江源的地理位置导入新课。方式三:图文展示:三江源自然保护区特种邮票1套3枚。你知道以上图片展示的景观与我国哪些河流有关吗?你知道本区江河的最初水源来自哪里吗?分析三江源的水系和水源来源导入新课。方式四:资料展示:告急的三江源资料一位于三江源地区的阿尼玛卿雪山在藏语里意思为“黄河流经的大雪山爷爷”。在资料中,它拥有40多条冰川,面积达150平方千米。卫星遥感监测资料表明,1990-2000年的10年间冰川退化现象十分明显,个别地方雪线上升达3.4千米,冰川整体面积也退缩了32平方千米。实际上,近30年来三江源冰川退缩的速度是过去300年的10倍。 资料二三江源生态监测工作组的调查结论:沙漠化土地面积每年以5.2万公顷的速度在扩大。同时,每年新增水土流失面积达2 100公顷。黄河、长江在青海境内每年平均输沙量高达8 814万吨和1 232万吨。结合三江源面临的问题,分析三江源的地理位置导入新课。【讲授新课】一、江河的源地1.概况师:阅读教材“三江源地区的地形”图,自主探究三江源地区的地理位置,及其所包括的主要河流及地位。生:三江源地区位于青海省南部,主要包括长江、黄河和澜沧江三条大河。长江总水量的25%、黄河总水量的49%,澜沧江总水量的15%均来自三江源地区,因此三江源地区被誉为“中华水塔”。2.水源师:阅读教材文字,小组合作探讨冰川、高山积雪和湖泊、沼泽是怎样发挥作用,使“三江”水源源不断地流向大海的?生:小组讨论后推举代表发言。师:对学生回答作简单点评,并做总结:温暖季节,“固体水库”的冰雪消融,汇集成江河最初的源流。湖泊和沼泽是河流天然的调蓄器,雨季和冰雪融水丰盈时,湖泊起着储蓄河水,削减洪峰的作用;冬、春季节时,冰雪封冻,河流水量减少,湖泊将存储的水补给河流,保持河流流量的相对稳定。3.黄河探源活动 开展模拟考察,探寻黄河源头,小组合作完成教材P93、P94活动13题。生:以小组为单位展示学习成果。师:简单点评学生的回答,确定河流的源头,要综合考虑长度、水量、流域面积等因素,对河流源头的考察受科学技术水平的限制,不同时期可能会出现不同的结果。根据教材资料显示,卡日曲是黄河的源头,因为卡日曲无论从长度、水量等方面都超过了约古宗列曲。二、三江源地区的保护1.重要性师:阅读教材文字,自主探究三江源地区生态环境保护的重要性。生:三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地,是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区,也是我国重要的水源涵养地。对当地人们的生存和发展至关重要,直接关系到河流下游流域的生态环境与社会经济发展。2.环境问题、原因及保护措施师:近年来,三江源地区生态环境遭受到很大的破坏,阅读教材图文资料,小组合作探讨三江源地区生态环境所面临的问题,问题产生的原因及所采取的具体保护措施。生:合作学习完成后,以小组为单位展示学习成果。师:简单点评学生的回答,并作总结(