数学人教版八年级下册正方形.docx_第1页
数学人教版八年级下册正方形.docx_第2页
数学人教版八年级下册正方形.docx_第3页
数学人教版八年级下册正方形.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

承德县三十家子初中 八年级 数学学科课时教案签批领导： 签批日期： 年 月 日 使用日期： 2017年 4月 23 日课题正方形课型新授主备教师范城源课时第 1 课时 本学期总18 课时使用教师范城源教学目标掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算教学重点 掌握正方形的概念、性质和判定方法教学难点运用性质判定方法论证计算教学准备 多媒体 三角板 学案教学过程设计内容及流程学生活动一、创设情境（10分钟）矩形的性质和判定方法有哪些？菱形的性质和判定方法有哪些？2、 探究新知（15分钟）小组合作学习教材58页，完成下列各题。1.正方形的定义：_ 2.正方形具有哪些性质：3.如何判定一个四边形是正方形(1) _ 的平行四边形是正方形；(2)_的矩形是正方形；(3)_的菱形是正方形；3、 课堂总结（3分钟）1，什么是正方形？2、正方形具有哪些性质？4、 当堂检测（10分钟）1正方形的定义：有一组邻边_并且有一个角是_的平行四边形叫做正方形，因此正方形既是一个特殊的有一组邻边相等的_，又是一个特殊的有一个角是直角的_2正方形的四边_ _，四角_ _，对角线_ _且_ _；正方形既是矩形，又是_ _；既是轴对称图形，又是_ _ _。3如图，已知点E为正方形ABCD的边BC上一点，连结AE，过点D作DGAE，垂足为G，延长DG交AB于点F. 求证：BF=CE.思考回答问题小组认真阅读书本，合作完成，发现错误并及时纠正。查漏补缺，对所学知识进行在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论