数学人教版六年级下册用百分数解决实际问题.docx

用百分数解决问题复习(复习折扣和百分数之间的互换，为后面学习用百分数解决问题打下基础)1、 填空。（折扣、百分数之间的转换）六五折（ ） 七折（ ） 五折（ ）八八折 ( ) 75%( ) 50% ( )（接下来给学生出示预学目标，让学生读三遍之后用3分钟的时间带着这三个问题去预习课本中第12页的例题5，在预习的过程中让学生把他们认为是重难点的地方用*号画出来，还有哪些地方当时看不懂的地方用？号标出来。）美好预学1、 你知道什么叫做打折吗？2、 你可以根据依照原价打的折扣算出现在售价吗？3、 你会运用百分数知识来解决生活中的现实问题吗？（预习完课本例题之后，让学生用6分钟的时间来完成美好知识板块的练习.在学生做题时候老师巡察一下学生做题情况并留意学生不懂的地方，等知识交流时重点拿出来讲一下。学生做完后用大概10分钟来通过和学生一起交流的过程中把知识点点拨给学生）美好知识1、算出下面各物品折扣出售的价钱。（单位：元） 六五折 七折 八八折 原价：80.00 原价：105.00 原价：35.00现价： 52.00 现价： 73.50 现价：30.80（点拨知识点：1.打折的含义，是指现价按照原价的百分之几售出；2.依照原价打的折扣算现在的售价，用原价去乘以所打的折扣） 2、某商场搞促销活动，原价是410元的衣服现在以七五折售出，请问现在售价是多少元？正确答案：41075%=307.5（元） 答：现在售价是307.5元（点拨知识点：1.七五折表示的意思；2.把七五折转换成百分数,求现价就是求原价的75%；） 3、某商场搞促销活动，在商场消费“每满100元减25元”，原价是410元的衣服现在售价是多少元？答案：410-254=310（元） 答：原价是410元的衣服现在售价是310元。（点拨知识点：分析“每满100元减25元”的意思，表示原价每满100元就减25元，有几个整百就减几个25.） 4、某品牌旗下的衣服搞促销活动，在A商场打六折出售，在B商场是按“每满100元减40元”的方式销售，妈妈要买一条120元的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应该付多少元钱？ 答案：A商场12060%=72（元） B商场120-40=80（元） 答：在A商场买应付72元，在B商场买应付80元。 （2）选择哪个商场更省钱？答案： 72元80元 答：在A商场买更省钱 （通过计算比较两种优惠方案的优惠度从数学的角度解决实际问题）（与学生进行知识交流把该点拨的知识点点拨给学生之后，让学生回顾我们的例题，与学生一起看看是否已解决美好预学的那几个问题。并解决学生刚刚在预习例题时画出的不懂地方和总结这个例题的学习重点。）美好例题某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子， (1)在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2） 选择哪个商场更省钱？阅读与理解“满100元减50元”是什么意思？就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元，不满100元部分的零头部分不优惠。分析与解答在A商场买，直接用总价乘50%，就可以算出实际花费 23050%=115(元）在B商场买，先看总价中有几个100,230里面有2个100；然后从总价里减去2个50元 230-502=130（元） 115元130元回顾与反思1.打折的含义(商店有时降价出售商品，叫做打折销售）；2.根据原价算出现价（用原价乘以折扣（百分数）3.用百分数解决实际问题。美好检测1、 在商场里，鞋子搞促销活动，甲品牌的鞋子是“满200减100”，乙品牌是先打六折之后再打九五折，妈妈买一双260元的鞋子，哪个品牌的现价更便宜？2、 同一个牌子的书包，A店是在原价的基础上打七折，B店是满“满69减10”原价是80元的书包，（1） 在A、B两个商店买，各应付多少钱？（2） 哪个店更省钱？相差多少？3、 同一品牌的牛奶搞促销活动，牛奶单价5元一瓶 甲店：按原价打七五折 乙店：每买4瓶送一瓶 丙店：满50元减8元买10