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文档简介

“学程导航”课时教学计划施教日期 年 月 日教学内容诵读欣赏共几课时1课型新授第几课时1教学目标1、了解一些中外有名的建筑的特点。2、学习各语段抓住事物特点说明的方法。3、积累华美准确的语言，体会作者的思想感情。教学重难点通过诵读诵读领会语言的准确性和生动性，引导学生注意朗读技巧，自己体会欣赏，边读边点评，作较为深入的赏析。教学资源同学们对说明方法和说明的语言有了一定的了解。预习设计1、收集你认为写得好的介绍建筑物的文章。2、朗读短文，扫除字词障碍。学程预设导学策略调整与反思一、导入新课谈自己知道的有名的建筑。二、整体感知1、朗读短文。2、用简洁的语言概括每一段文字的内容。3、梳理情节思考、讨论思考题。三、精读品析四、拓展延伸交流自己收集的文章，总结它们的成功之处，谈谈写好一篇写景状物的好文章应注意的问题。五、布置作业让学生谈谈自己知道的有名的建筑。提出思考题：1、天坛一文说明的建筑物是什么？它有什么特点，有什么用途？2、古罗马斗技场一文按照一定的顺序分别介绍了斗技场的哪几个部分？斗技场的用途是什么？3、比较天坛和古罗马斗技场两篇课文，说说它们有什么不同？4、昆明花街一文介绍的“花街”有什么特点？你还可以用哪些诗句来形容花街？5、苏州小巷有什么特点？和我们家乡的小巷有什么异同？要求学生：（1）找出文章中好的词句，并作简要的分析。（2）分析比较这些文章的成功之处。学程预设导学策略调整与反思学程预设导学策略调整与反思作业设计运
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